3《小青蛙》第一课时（学案）2023-2024学年统编版语文一年级下册

3 小青蛙 第一课时 学案 班级：______ 姓名：______ 成绩：______ 一、学习目标 1.认识“清、晴”等13个生字、新偏旁“病字头”和笔画“”，会写“青、气”等7个生字。 2.正确、流利地朗读课文，了解“青”字族汉字的特点。 二、知识构建 【素养储备】 1.你知 道 青 蛙 的 生 长 过 程 吗？查找 资 料，说 一 说。 ________________________________________________________________________________________ 2.青 蛙 生 活 在 什 么 地方？ __________________________________________ 【自主学习】 1.读儿歌，用“○”圈 出 文 中 带 有“青”的 生 字。 2.“病”字的 偏 旁 是_______，这个 偏 旁 的字通 常 与_______有关， 我 会 组词：_______。“请”字共 有_______笔，第二笔是_______。 3.读课 文，连 一 连。 天气 河水 爱护 做 好事情 晴 清清 小青蛙 三、知识训练 【基础训练 字词强化】 1.读拼音，写词语。 shēng qì qīng cǎo qǐng wèn xīn qíng 草 2.用“√”选 出 加点 字的 正 确 读 音 。 病（bìn bìng） 害（hài xiá） 眼（yǎn yǎng） 保（bǎo bāo）护（fù hù） 让（ràng ràn） 3.选 一 选， 填 一 填。 睛 情 清 请 晴 眼____ ____问 ____水 心____ ____天 【课堂学习 素养提升】 1.文 中 带“青”的 生 字 有 什 么 共 同点 和不 同 点？ ____________________________________________________________________________________________ 2.文 中“青”字族的字各与 什 么 有 关？ ____________________________________________________________________________________________ 【课后训练 拓展延伸】 1.请 把下 面“青”字族的儿歌补 充 完 整。 有水清，有日_______，有虫是蜻蜓，_______是眼睛。说话多用_______，事_______记心中。 2.连一连，读一读。 保护 爱护 吃光 青蛙 禾苗 害虫 3.连词 成 句，并 加 上合适 的标 点 符号。 (1)我们 小 保护 青蛙 ______________________________________________ (2)青蛙 害虫 吃 ______________________________________________ 参考答案 知识构建 【素养储备】 1.参考： 卵→小尾巴蝌蚪→长出两条后腿的带尾巴的蝌蚪→长出两条前腿的带尾巴的蝌蚪→去掉尾巴的小青蛙→长大的青蛙 2.参考：青蛙生活在潮湿的地方。青蛙常栖息于河流、池塘和稻田等处，主要在水边的草丛中活动，有时也能潜伏到水中。 【自主学习】 1.清 晴 睛 情 请 2.疒 疾病 示例：生病 10 3.天气 河水 爱护 做 好事情 晴 清清 小青蛙 知识训练 【基础训练 字词强化】 1.生气 青 请问 心情 2.bìng hài yǎn bǎo hù ràng 3.睛 请 清 情 晴 【课堂学习 素养提升】 1.相同点：它们读音相近，都带有后鼻“ing”，五个字里都有一个“青”字。不同点：偏旁不同，有的同音不同字。 2.“睛”的偏旁是目，说明跟眼睛有关。“清”的偏旁是氵，说明跟水有关。“晴”的偏旁是日，说明跟太阳有关。“情”的偏旁是忄，说明跟心有关。“请”的偏旁是讠，说明跟说话有关。 【课后训练 拓展延伸】 1.晴 有目 请 情 2.保护 爱护 吃光 青蛙 禾苗 害虫 3.(1)我们保护小青蛙。 (2)青蛙吃害虫。 学科网（北京）股份有限公司 $$