3《小青蛙》第一课时（课件）2023-2024学年统编版一年级语文下册

小青蛙 第一课时 3 【学习目标】 1.认识“清、晴”等13个生字、新偏旁“病字头”和笔画“ ”,会写“青、气”等7个生字。 2.正确、流利地朗读课文,了解“青”字族汉字的特点。 【学习重点】 朗读课文,认识13个生字和新部首“病字头”,掌握生字的书写。 学会区分“清、晴、睛、请、情”,了解形声字的构字规律。 【学习难点】 一位绿袍游泳家, 白肚绿背呱呱呱, 大家把它王子叫, 夏天捉虫顶呱呱。(猜一小动物) 猜猜它是谁? 我是青蛙!呱呱呱…… 趣味导入 你们都了解青蛙吗? 揭示课题 小青蛙 3 池塘里 森林里 田野里 你在哪里能找到我? 蚊子 蝗虫 苍蝇 我最爱吃害虫! 农民伯伯都喜欢我! 这是长大后的我。 (青蛙) 这是小时候的我。 (蝌蚪) 卵 成长足迹 请问 q ng w n 清水 q ng 眼睛 y n jing 害虫 h i ch ng 做事情 zu sh qing 保护 b o h 生病 sh ng b ng 天气晴 ti n q q ng 让一让 r ng yi r ng 生字乐园 病字头的字通常跟疾病有关。 认识新偏旁 疼(t ng) 痛(t ng) 疗(li o) …… 你能想到哪些带病字头的字? 河 水 清 清 天 气 晴 , 小 小 青 蛙 大 眼 睛 。 保 护 禾 苗 吃 害 虫 , 做 了 不 少 好 事 情 。 请 你 爱 护 小 青 蛙 , 好 让 禾 苗 不 生 病 。 h shu q ng q ng ti n q q ng xi o xi o q ng w d y n jing b o h h mi o ch h i ch ng zu le b sh o h o sh qing q ng n i h xi o q ng w h o r ng h mi o b sh ng b ng 小青蛙 小朋友们:这首儿歌中有好多与小青蛙的“青”有关的生字宝宝,请你在书上圈出来,借助拼音读一读。 读一读 q ng 结 构:上下 部 首:青 笔画数:8 组词: 青草 青山 青年 远处的青山多么美丽! 我会写 青山 结 构:左右部 首:氵 笔画数:11 组词: 清水 清早 清明 这里的湖水真清! q ng 我会写 结 构:左右 部 首:日 笔画数:12 我会组词: 晴天 晴朗(l ng) 太阳出来了,今天是个大晴天! q ng 晴朗 我会写 结 构:左右 部 首:忄 笔画数:11 q ng 结 构:左右 部 首:忄 笔画数:11 注意: 写偏旁时,竖要直,左点低,右点高。 你能用“情”字说一句话吗? 我会写 组词: 友情 事情 心情 情商 结 构:左右 部 首:讠 笔画数:10 横折提 注意写言字旁时: 点画凌空靠上写; 横折提中横短斜; 折竖笔直提向右。 q ng 认识新笔画 你能用“请”字说一句话吗? 组词: 请进 请问 请教(ji o) sh ng 结 构:独体字 部 首:生 笔画数: 5 q 结 构:独体字 部 首:气 笔画数: 4 我会写 组词: 生病 生气 师生 组词: 天气 空气 气象 清 q ng 晴 q ng 情 q ng 请 q ng 睛 j ng 你发现了什么吗? 开火车读生字 相同点:它们读音相近,都带有后鼻“ing”, 五个字里都有一个“青”字。 不同点:偏旁不同,有的同音不同字。 “睛”的偏旁是( ),说明跟( )有关。 “清”的偏旁是( ),说明跟( )有关。 “晴”的偏旁是( ),说明跟( )有关。 “情”的偏旁是( ),说明跟( )有关。 “请”的偏旁是( ),说明跟( )有关。 目 眼睛 氵 水 日 太阳 忄 心 讠 说话 我会总结 有日天气晴 有目是眼睛 有心好友情 有水池水清 有言说声请 顺口溜,记一记。 日 目 讠 忄 氵 青 晴 青 睛 青 请 青 情 青 清 这节课你学到了什么? ? ? ? ? ? 课堂回顾 主题归纳 1.我会认的生字有:清、晴、眼、睛、保、 护、害、做、事、情、请、让、病。 2.我会写的生字有:青、清、气、晴、情、 请、生。 3.我知道本文是一首儿歌。 青蛙 害虫 h i ch ng 保护 b o h 生病 晴朗 眼睛 事情 sh qing q ng l ng y n jing 一、连一连。 q ng w sh ng b ng 请 清 情 睛 q ng q ng j ng q ng 二、给青蛙戴上帽子。 1.这条小河里的水,非常( )。 2.今天小明( )我去他家做客。 3.明天天气很( )朗,我们去郊游吧。 4.她有一双明亮的大眼( )。 5.姐姐心( )很好,在家里哼起了歌。 晴 清 情 请 睛 晴 清 情 请 睛 三、读一读,选一选。 1.书空练习生字。 2.收集或查找有关青蛙的读物。 $$