2023-2024学年初高中知识衔接语法之02短语 导学案

好好加油，遇见更好的自己！ 初高中知识衔接语法系列1 之短语导学稿（教师版） 编号：语法系列02 编写人：木木 审稿人：高一语文备课组 时间：2023年10月1日 课题：高考语法之短语 学习目标： 1、明确短语的分类； 2、能够区别各种短语类型。 课时安排：2课时 一 导入复习 语法知识，初中不教，高中不学，高考不明考。可是，语言运用的各个小题如语言连贯，词语填空，辨析和修改病句等，我们又无法回避它。由此可见，在系统复习语言运用板块前先要补充一些必要的语法知识。应知应会一点语法常识，重点是句子常识，来帮组我们做好语言运用的各类小题。 二 学习基本的语法单位 语法单位按照由小到大的顺序分为语素(也叫词素)、词、短语、句子、句群。 语素组成词，词组成短语或句子，句子组成句群，句群组成语段，语段组成文章。 一句话或几句话,围绕一个中心,构成一个段落。围绕一个中心话题的一段或几个段落,构成了命制语言文字运用题的语段。 如果从语法角度剖解段的组成和组成段的各要素之间的关系,你也许会对语言文字运用题有一种更清晰的认识。 为了将语段阅读和语言运用题的解答相结合,我们先了解这些语法单位的特点，理顺句子结构及句与句之间的结构关系，磨刀不误砍柴工。 这2节课主要就是讲解短语。 三、短语 短语,也叫词组,是由词与词组合而成的、能够独立运用的语法单位。短语的特征:一是由词与词组成,二是能够独立运用。 词和词按照一定的方式组合起来,就构成短语（是构成句子的语言单位。）这种词的组合不限于两个词，有时是三个或多个词的组合，如短语“初中语文考试试题”就是四个词的组合。同时也可以按不同的顺序组成不同的短语，如“学校管理”和“管理学校”。 构成短语的是词语。词语(也叫“词”)是能够独立运用的最小语言单位。词语的特征:一是能够独立运用,二是能够独立运用的语言单位(短语、句子也能独立运用)中最小的。 短语根据构成方式,一般可以分成如下几类:并列短语、偏正短语、动宾短语、补充短语、主谓短语、兼语短语等。如2021新高考Ⅰ卷考查的“交相辉映”“热闹非凡”“络绎不绝”“汁醇味正”,它们的结构方式不尽相同,选用时要紧扣语境。 ㈠、并列短语 由两个或两个以上的名词、动词、形容词或代词等并列组成的短语，词和词之间是并列关系，一般没有轻重主次之分，这样的短语叫并列短语。 有的直接组合，有的则靠连词组合。 （结构特点： 有两个或两个以上的名词、动词或形容词组合而成，词与词之间是并列关系，中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词） 。 ２、并列短语一般前后可以互换位置。 例如： 古老神奇 我你他 注意：但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。 ⑴ 时间顺序：春、夏、秋、冬 ⑵ 大小顺序：省、市、县 ⑶ 年龄顺序：老、中、青 ⑷ 逻辑顺序：继承和发展 接近文学和爱好文学 ⑸ 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋 基本结构是： ①名+名、名+代、代+代 ②动+动 ③形+形 ④数量+数量。 词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。 如：报纸杂志 ，今天或明天，调查研究 ， 讨论并通过 ，雄伟壮丽 庄严肃穆，改革开放，雄伟壮丽，三三两两。 针对练习 1、请安下面的结构类型，写出2个并列短语 ⑴ 名＋名 ： ⑵ 动＋动 ： ⑶ 形＋形 ： ⑷ 代＋代 ： ⑸ 数量＋数量： ㈡、偏正短语 定义：由名词、动词或形容词与它们前面起修饰作用的词组成的短语。是由修饰语和中心语组成，结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语。 主要类型： （1） 定中短语： 用“的”连接的定中关系的短语（定语+中心语）充当定语的可以是形容词，名词（鲜花的早晨）、动词（骂人的艺术）、代词（我们家乡）、介词短语（旅途上的人）等。 如：①美丽的校园，②轻轻地摆动，③一杯水 （2）状中短语：状语+中心语 用“地连接的状中关系短语”（状语+中心语） 如：非常怕，很喜欢。 辨析的时候，1、一般有或可以加 “的、地”的短语2、更换前面的修饰语，类型不变的为偏正短语 （结构特点：由名词、动词或形容词与它们前头起修饰作用的词组合而成，其中名词、动词或形容词是中心语