第1部分 第13讲 大单元设计4 伏安法测电阻、电功率对比学习（PPT课件）-【中考通】2024年中考物理分层复习（河南专用）

第一部分　教材考点　分层复习 第十三讲　电学大单元设计 大单元设计4　伏安法测电阻、电功率对比学习 目录 CONTENTS 1 新旧课标对比 2 近5年考情分析 3 创新考法精准分类 4 实验探究　分层通关 新旧课标对比 大单元设计：电功率 2022年版课标 3.4.5 结合实例，了解电功和电功率．知道用电器的额定功率和实际功率. 例2　调查常见用电器的铭牌，比较它们的电功率. 3.4.6 通过实验，了解焦耳定律．能用焦耳定律说明生产生活中的有关现象． 返回 目录 2011年版课标 3.4.5 结合实例理解电功和电功率．知道用电器的额定功率和实际功率. 例1　调查常见用电器的铭牌，比较它们的电功率. 3.4.6 通过实验，探究并了解焦耳定律，用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象. 返回 目录 新课标解读 3.4.5 这里对电功和电功率的认知水平要求是“了解”．因此，在教学中不宜过分拔高认知水平，教师应多强调物理知识与生产、生活的联系．例如，可以从能量转化的角度列举实例引入电功概念，通过让学生课下调查常见用电器的铭牌，比较它们的电功率等活动让学生进一步了解电功率的现实意义. 返回 目录 3.4.6 在教学实践中，教师要让学生了解焦耳定律的公式，以及各物理量之间的关系，并能进行简单的计算．通过实验探究焦耳定律，在实验过程中注重学生控制变量的应用和科学探究能力的培养，还要评价学生是否能应用焦耳定律解释生活中的一些常见现象. 返回 目录 近5年考情分析 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查角度 年份、题 型、分值 情境素材 命题溯源 命题立意 核心 素养 电能、电能表的相关计算 电能的计算 2022填空 题5题1分 并联电路 － 理论联系实际，提高分析问题、解决问题的能力 能量 观念 返回 目录 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查角度 年份、题 型、分值 情境素材 命题溯源 命题立意 核心 素养 电能、电能表的相关计算  结合电能表转盘转动圈数，计算用电器的实际功率及消耗的电能 2019填空 题5题2分 电热水器 RJ九年级P88图18.1－1 理论联系实际，提高分析问题、解决问题的能力 能量观念、科学思维 返回 目录 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查角度 年份、题型、分值 情境素材 命题溯源 命题立意 核心素养 电功和电功率的相关计算 电功率、电能的计算公式：P＝UI、W＝Pt 2023填空题6题2分 BS九年级P111第2题 理论联系实际，提高分析问题、解决问题的能力 科学思维 返回 目录 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查角度 年份、题 型、分值 情境素材 命题 溯源 命题立意 核心 素养 电功和电 功率的相 关计算   实际功率的计算：P＝UI 2022实验探 究题19题1分 测量小灯泡的电功率 RJ九年级P96  理论联系实际，提高分析问题、解决问题的能力 能量 观念 返回 目录 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查角度 年份、题 型、分值 情境素材 命题溯源 命题立意 核心 素养 电功和电 功率的相 关计算  电能的计算W＝Pt 2022综合应用题21题9分2019综合应用题20题9分 1度电的使用及节约用电 RJ九年级P89内文“1 kW·h电的作用” 理论联系实际，提高分析问题、解决问题的能力 科学 思维 返回 目录 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查角度 年份、题 型、分值 情境素材 命题溯源 命题立意 核心 素养 电功和电 功率的相 关计算  电功率的 相关公式：   2021填空 题5题2分 多挡位养生壶电路 － 理论联系实际，提高分析问题、解决问题的能力 能量观念、科学思维 返回 目录 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查角度 年份、题 型、分值 情境素材 命题溯源 命题立意 核心 素养 电功和电 功率的相 关计算   电流的 计算I＝ 2020填空 题5题1分 HK九年级P123第1题 理论联系实际，提高分析问题、解决问题的能力  能量观念、科学思维 返回 目录 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查角度 年份、题 型、分值 情境素材 命题溯源 命题立意 核心素养 焦耳定律 探究电流产生的热量与哪些因素有关 2022选择题13题2分 演示实验情景 RJ九年级P100“演示” 理论联系实际，提高分析问题、解决问题的能力 科学 探究 返回 目录 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查 角度 年份、题 型、分值 情境素材 命题溯源 命题立意 核心素养 焦耳 定律  根据功率比较不同用电器的电源线粗细 2019填空题5题1分 电热水器 和电冰箱 － 理论联系实际，提高分析问题、解决问题的能力  科学 思维 返回 目录 创新考