第1部分 第3讲 光现象（PPT课件）-【中考通】2024年中考物理分层复习（河南专用）

第一部分　教材考点　分层复习 第三讲　光现象 目录 CONTENTS 1 新旧课标对比 2 近5年考情分析 3 创新考法精准分类 4 基础知识　回顾概括 5 实验探究　分层通关 6 重难讲练　分层破译 新旧课标对比 2022年版课标 2.3.3 探究并了解光的反射定律．通过实验，了解光的折射现象及其特点． 例5　探究并了解光束在平面镜上反射时，反射角与入射角的关系． 例6　通过光束从空气射入水(或玻璃)中的实验，了解光的折射现象及其特点． 返回 目录 2022年版课标 2.3.4 探究并了解平面镜成像时像与物的关系．知道平面镜成像的特点及应用． 2.3.6 通过实验，了解白光的组成和不同色光混合的现象． 例9　观察红、绿、蓝三束光照射在白墙上重叠部分的颜色． 活动建议： (4)调查社区或城市光污染的情况，提出改进建议．(新增) 返回 目录 2011年版课标 2.3.3 通过实验，探究并了解光的反射定律，探究并了解光的折射现象及其特点． 例5　探究光束在平面镜上反射时，反射角与入射角的关系． 例6　通过光束从空气射入水中的实验，认识光的折射现象及其特点． 2.3.4 通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系．知道平面镜成像的特点及应用． 2.3.6 通过实验，了解白光的组成和不同色光混合的现象． 例9　观察两只手电筒分别射出的红光与蓝光在白墙上重叠部分的颜色． 返回 目录 新课标解读 2.3.3本条标准有两点要求．第一点要求学生通过实验探究了解光的反射定律．第二点对折射规律的要求则是定性了解折射现象及其特点，不要求了解折射公式． 返回 目录 2.3.4本条标准有两点要求．第一点要求学生通过实验探究，归纳、总结出平面镜成像时像与物的关系，培养观察和收集数据能力以及团队合作精神．对于“弯曲镜子”成像特点及工作原理不作要求．第二点要求学生知道平面镜所成的像是虚像，像和物体到镜面的距离都相等，像与物体大小相等；知道平面镜在生产生活中的应用． 2.3.6本条标准要求通过实验了解白光的组成，知道不同色光混合的现象．例如，通过演示实验，让学生观察红、绿、蓝三束光照射在白墙上重叠部分的颜色. 返回 目录 近5年考情分析 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查 角度 年份、题 型、分值 情境素材 命题 溯源 命题立意 核心素养 平面镜成像特点 像与物之间的距离 2023填空题4题1分 立于荷尖上的蜻蜓在水中的倒影 RJ八上P80第1题 知道平面镜成像的特点及应用 物理观念、科学思维 返回 目录 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查角度 年份、题 型、分值 情境素材 命题溯源 命题立意 核心 素养 平面镜 成像作图 1.作物体在镜中的像 2.平面镜反射光路作图 2022作图题15题2分、2021作图题15题2分、2020作图题15题2分 知道平面镜成像的特点及应用 物理观念、科学思维 返回 目录 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查角度 年份、题 型、分值 情境素材 命题溯源 命题立意 核心素养 镜面反射 与漫反射 判断反射类型 2019填空 题2题1分 观赏牡丹花 通过实验，了解白光的组成和不同色光混合的现象 物理观念 返回 目录 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查角度 年份、题 型、分值 情境素材 命题溯源 命题立意 核心素养 光的色散 光的色散现象辨析 2022填空题1题1分 牛顿的色散实验 RJ、HK、BS教材中关于光的色散实验 通过实验，了解白光的组成和不同色光混合的现象  物理观念 返回 目录 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查角度 年份、题 型、分值 情境素材 命题溯源 命题立意 核心素养 光的色散  色光的三原色 2021选择题10题0.5分 通过实验，了解白光的组成和不同色光混合的现象  物理观念 返回 目录 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查角度 年份、题 型、分值 情境素材 命题溯源 命题立意 核心 素养 红外线 与紫外线 红外线与紫外线的应用 2020综合应用题21(1)题1分 遥控器通过红外线控制热水器 － 通过实验，了解白光的组成和不同色光混合的现象   物理观念、科学态度与责任 返回 目录 创新考法精准分类 类别 考法及位置 扣合河南中考的创新考法 跨学科实践： 物理学与日常生活——试鞋镜(见《分层练案》P8T8) 新情境： 生活美景——鱼咬食荷花(见《分层练案》P8T7) 返回 目录 类别 考法及位置 更多全国创新考法 跨学科实践： 1．物理学与社会发展——确定反射面位置(2023·宜昌) 2．物理学与日常生活——换角度考查折射作图(2023·常州) 返回 目录 更多全国创新考法·试题展示 1.