专题28 教材探究活动与科学史实验(讲义)-【新高考方案】2024高考生物浙江第二次选考专题增分方略

专题二十八教材探究活动与科学史实验 自主学习区 知能评价与概念融通 系统归纳（一）川 续表 教材基础实验归纳建模 ①胡萝卜素： 提取液： 1.观察类实验 光合色素 ② 固 SiO2:研磨 ②叶黄素：黄色： 充分： (1)经典实验归纳 的提取与 ③叶绿素a:CaC:保护 观察 细胞的染色 常用实验 分离 分离液： 实验名称 :④叶 对象 状态 剂 材料 层析液 色素 绿素b:黄绿色 观察叶绿体和细 新鲜的黑 叶绿体 藻，藓类小 胞质流动 (2)其他物质的检测 活细胞 无 叶片 物质名称 检测试剂 实验现象 观察植物细胞的紫色的 紫色洋葱 质壁分离及复原 大液泡 酒精 橙色变为 制作和观察根尖 澄清的石灰水 变浑浊 细胞有丝分裂临 染色体 洋葱根尖 C02 溴麝香草酚蓝溶液 由蓝变绿再变黄 时装片 (2)操作流程建模 试剂（沸水浴 DNA 变蓝 加热)》 ①直接观察类应选取有颜色的材料 选材 ②染色观察类应选取无色或近于白色的材料 (3)操作流程建模 制片 解离+漂洗→染色一制片（观察细胞分裂） 取材 应选取无色且宫名被鉴定物质的材料 观察 先低倍镜观察，后高倍镜观察 材料处理 制各组织样液或制片 结论 依据原理和所观察到的现象，得出正确的结论 加鉴定剂 根据实验原理和要求，雅确添加所指 的鉴定试剂 2.物质提取和检测类实验 观察， 对实验日的进行准确描述，并俄出背定 (1)经典实验归纳 得出结论 结论 实验名称 试剂 颜色 备注 3.模拟和调查类实验 碘一碘 淀粉的检测 蓝色 (1)经典实验归纳 化钾溶液 实验名称 操作要点 具体说明 还原糖的 回 热水浴 红黄色 检测 试剂 加热 准备4个信①模拟一对相对性状杂交实 封，每个信验：从装有同种类型字母（如 苏丹Ⅲ 需高倍 模拟孟德 油脂的检测 四 封中装有Y、y)的两个信封中取样： 染液 镜观察 尔杂交 不同字母 ②模拟两对相对性状杂交实 实验 蛋白质的 图 先加试剂A, 但四 验：从装有不同类型字母（如 紫色 检测 试剂 再加试剂B 的卡片 Y、R)的两个信封中取样 铺183 新高考方案选考专题增分方略 生物 续表：4.验证和探究类实验 实验名称 操作要点 具体说明 实验名称 自变量 因变量 无关变量 利用橡皮 ①大小相同、颜色相同的橡皮 反应时间、pH 泥制作染泥表示图 ,而 减数分裂色体，铁丝 大小相同、颜色不同的橡皮泥 探究酶催化 回 温度、催化剂 的种类 气泡产生速率 模型的制 的含量、HO 表示☒ 表示团 :②模拟 的高效性 作研究 ,白减数第一次分裂，绘制1个纺 配制时间等 纸表示 锤体，模拟减数第二次分裂绘 网 细胞 制2个纺锤体 探究酶的专 的种类或 是否发生反应 反应时间、 性 pH、温度等 ①每个脱氧核苷酸应准备 底物种类 1个圆形纸片（磷酸基团），2 探究pH对 温度、底物 根铁丝（磷酸与脱氧核糖、脱 用不同形 酶作用的 不同pH ☒ 量、酶量、反 状和颜色 氧核糖与碱基间的化学键) 影响 应时间等 1个五边形纸片（脱氧核糖）， 制作DNA的材料分 探究环境因 双螺旋结 别代表脱 1个长方形纸片（含氯碱基）： 不同环境 操作流程、反 ②碱基对根据碱基种类增加 素对光合作 光合速率大小 构模型 氧核糖，磷 因素 应时间等 碱基 用的影响 酸和不同 铁丝数量，固 对：3根铁丝：圆 碱基 的碱基 CO2生成量 对：2根铁丝，若是一条链上核 (澄清石灰水葡萄糖溶液 苷酸相连，还需再准备1根铁 的浑浊程浓度、石灰水 丝，表示7 探究酵母菌 氧的有无度)：酒精是的量、温度」 的呼吸方式 否产生（用酸 pH,锥形瓶的 利用黄豆 ①取部分黄豆进行标记 模拟用标 模拟第一次捕获的个体(M) 性的国 洁净程度等 志重捕法 表示动物， 检测) 从纸袋中 ②从纸袋中随机取出黄 进行种群 豆 模拟重捕个体(n) 探究2,4D不同浓度 数量的 ☒ 生根时间、 ③计数有标记的黄豆—一模拟 对插枝生根的2,4-D 调查 取出黄豆 重捕个体中有标记的个体(m) pH,温度等 进行标记 的作用 溶液 ④估算黄豆的总数量 [微点判断] 确定调查 调查常见 课题，制作 ①正确选择调查的遗传病： 判断对教材相关的探究活动叙述的正误 的人类遗 调查表：制②注意遗传病发病率、遗传 (1)检测生物组织中蛋白质的双缩脲试剂需要现 传病 订调查计 方式和调查范围 配现用并混合后使用。 () 划和步骤 (2)在“光合色素的提取与分离”实验中，加入二氧 (2)操作流程建模 化硅可防止叶绿素被破坏。 () (3)质壁分离及复原实验中，用显微镜观察三次， 选择调查课题 调查种群密度或调查人类遗传病等 形成了自身前后对照。 () 根据调查对象选择适合的方法， (4)观察叶绿体实验中，在高倍显微镜视野中可观察 如调查