专题验收评价15 生物的进化(习题讲评课)-【新高考方案】2024高考生物浙江第二次选考专题增分方略

专题验收评价（十七） 生物的进化 一、选择题 :5.比白鲟幸运的是，中华鲟已实现人工保种，但要实 1.(2023·斯江三校月考)某地的长尾鸡是著名的观 现自然种群的恢复任重道远。下列叙述错误的是 () 赏鸡，全身羽毛雪白，短小的身体拖着约两米的尾 A.白饵灭绝是自然选择的结果，其对环境的适应 羽，来航鸡是产卵量很高的卵用鸡。长尾鸡和来 具有相对性 航鸡的培有成功是 () B.白鲟和中华鲟之间存在着生殖隔离，不能产生 A.自然选择的结果 B.人工选择的结果 可育后代 C.生存斗争的结果 D.定向变异的结果 C.中华鲟种群经多代繁殖基因频案发生改变，则 种群一定进化 2.(2023·铭兴堵暨适应考)与番茄风味相关的基因1 D.挽救中华鲟的长期有效措施是建立人工养殖 可在90%以上的野生番茄中检测到，但仅有不到 场，进行迁地保护 7%的栽培番茄含有此基因。从进化的角度来看， 6.(2023·宁效二模)某小岛上原有果蝇20000只， 人工选育番茄 ( 其中基因型VV、Vv和vv的果蝇分别占15%、 A.加快了新物种的形成 55%和30%。若此时从岛外人侵了2000只基因 B.扩大了番茄的基因库 型为VV的果蝇，且所有果蝇均随机交配，则F () C.定向改变了番茄的进化方向 中V的基因颜率约是 A.43% B.48% D.为番茄进化提供了原材料 C.52% D.57% 3.(2023·撕春联盟第二次联考)某热带植物园中林 7.(2023·浙江强基联盟洗测)青霉素能够杀死无抗 下（封闭）生境的蝴蝶体色显著深于开阔生境的蝴 性的葡萄球菌(MRSA)。某些MRSA能从其他物 蝶。进一步研究发现，封闭生境里深色翅膀蝴蝶 种获取PBP2A基因，产生一种PBP2A蛋白质帮 被捕食率显著低于亮色翅膀蝴蝶。由此现象可获 助细菌逃避背霉素，从而产生耐药性。下列相关 说法正确的是 () 得的结论是 A,青荷素的使用引起了细菌产生耐药性变异 A.种群是生物进化的基本单位 B.具有耐药性的MRSA出现的根本原因是基因 B.自然选择决定生物进化的方向 突变 C.基因重组为进化提供原材料 C.人体使用青霉素可以增强自身免疫力 D.隔离是物种形成的必要条件 D.青霉素环境下，MRSA耐药性会逐代增强 阅读下列材料，回答4~5题。 8.(2023·温州期来A卷)随着三峡地区生态的恢复， 更多的新物种被发现，其中包含新物种“三峡白 游弋了一亿五千万年的“中国淡水鱼之王”白 前”。通过基因测序比对，该新物种定位在白前属 解，已被正式宣布灭绝。科学家们已经成功地对解 内，与青龙藤的亲缘关系最近。下列叙述正确 鱼的基因组进行了测序，他们能够证明，自恐龙全盛 的是 () 时期以来，鲟鱼的遗传物质的变化非常小，鲟鱼基因 A.生物多样性的形成过程就是新物种不断形成的 组能帮助人们揭开脊椎动物祖先的一个重要谜团。 过程 B.白前属所有生物的全部基因构成一个基因库 4.上述的事实为鲟角和其他脊椎动物具有共同祖先 C.若将青龙藤和三峡白前种植在一起，也不易发 的观点，提供的证据是 () 生基因交流 A.分子水平的证据 B.比较解剖学的证据 D.基因测序结果表明三峡白前和青龙藤在细胞层 C.化石的证据 D.胚胎学的证据 次上具有统一性 234 9.(2023·杭州二模)一个适应环境的物种，不是一下： 距今时间/百万年 0 子制造出来的，而是经漫长的岁月，逐步积累提高适 种群 19 +品系1 →物种1 息有不成的。下列叙述错误的是 A.突变具有不定向性的特点 种群X B.某些可遗传突变将赋予个体在特定环境中的生 种群2 +品系2+物种2 存和繁殖优势 A.自然选择的直接对象是种群X中不同的等位 C.大自然决定了适应性的高低，选择并积累高适 基因 应性的变异 B.种群1个体之间在脚、翅、喙等形态和长短方面 D.大自然在变异的机制层面就决定了变异指向适 的差异，体现了物种多样性 应自然的方向 : C.品系1和品系2的形成说明这两个岛上的涉禽 10.(2023·浙红金丽衡十二校联考)某海岛上存在一 都发生了进化 种昆虫（种群A),没有飞行能力。在相邻的大陆 D.物种1和物种2的形成是生物与环境协同进化 上也存在该种昆虫（种群B),具有短距低空飞行 的结果 能力。下列叙述正确的是 ( ) 答题号123456789101112 A.种群A和种群B之间不存在隔离 栏答案 B.基因突变是两个种群基因库存在差异的唯一 因素 二、非选择题 C.将陆地上的昆虫个体带入海岛，会极大改变海 13.在实验室里对两组数量相同的螺旋蝇进行不同 岛种群的基因库 的处理：一组使用杀虫剂：另一组使用电离辐射， D.大陆和海岛上同种昆虫形态差异是趋异进化的 促使雄性不育。实验结果如图所示，请回答有 结果 问题。 11.某植物对