内容正文:
专题九
细胞的分化、癌变与凋亡
基因表达与性状关系
细胞向期民系
细胞的生命历程
联系
细胞增殖的不同方式:真核细胞与
!联系
原核细胞
基因的远样性表达
实质
建
结果
实质原癌基因和抑癌基因发生突变
形成不同组织、器官、
细胞异常细胞
构
不可逆性、持久性、稳定性
特点
分化分化癌变
转惩无限增殖,形态结构改变、易扩散转移
专
细胞功能专门化,提高效率·
意义
→两的活性降低,呼吸变慢
体
舍有本物种的全套遗传物质,原因
细胞特征一线粒体数显碱少,体积则增大
离体培养后形成新个体
判嘶全能性
衰老
→色煮积紫,细胞膜流动性降低
联系
养
→细胞核体积增大,)NA功能受抑制
细胞
实质
植物组织培养
实验证明
凋亡
·基因控制的细胞编程性死亡
联系
联系
基因突变、膜成分改变
梢物组织培养、克隆动物
不同细胞间细胞器种类、数量差异
细胞周期等
主题
细胞的分化、凋亡等生命历程
自主学习区
知能评价与概念融通
[概念理解·微点判断]
2.判断下列有关细胞衰老与细胞调亡叙述的正误
1.判断下列有关细胞分化、全能性及癌变叙述的:(1)衰老细胞中各种酶的活性均显著降低。()
正误
:
(2)个体衰老时,体内的细胞都处于衰老状态。()
(1)细胞分裂能力随细胞分化程度的提高而减弱。
(3)细胞调亡是各种不利因素引起的细胞死亡。()
()
(4)细胞调亡不会出现在胚胎发育过程中。()
(2)叶肉细胞和根尖细胞在结构和功能上的差异
(5)衰老的人红细胞呼吸代谢速率减慢,细胞体积
是细胞分化的结果。
(
减小,核体积增大。
()
(3)高度分化的成熟叶肉细胞不具备发育成完整
(6)细胞调亡使细胞自主有序死亡,有利于生物体
植株的潜能。
()
内部环境的稳定。
()
(4)分化不会改变遗传物质,故同一个体不同细胞
[要点整合·强化认知]
中遗传物质数量一定相等。
(
)
1.细胞分化的判断标准:关键看是否“与众不同”
(5)癌细胞表面的粘连蛋白减少或缺失造成癌细
相同的
基因选择性袁达
不同的
胞具有无限分裂的能力
(
执行
(6)将胚胎细胞培养形成血管,体现了动物细胞具
不同的形态结构
不同的
不同的功能
有全能性。
)
(1)细胞水平
(7)干细胞能够进行不对称分裂,一个仍然为干细
同一来源的细胞是否形成
不
胞,另一个会变成各式各样的体细胞。()
同的组织细胞(且细胞器种类,数量也有差异)。
铺57
新高考方案选考专题增分方略
生物
(2)分子水平
(2)细胞衰老的原因:自由基学说和端粒学说。
①是否有特殊
的表达(即基因的
①自由基学说
表达)。
产生更多
②是否含有特殊化学成分,如血红蛋白、抗体、
辐射
产生
攻击
→尘物膜损伤
胰岛素等。
自
有吉物质产生由攻去
→活性下降
③细胞分化不会改变细胞内的遗传物质种类。
2.综合分析细胞的全能性
细胞内氧化反应:产生
攻击
+基因突变
②端粒学说
细胞经分裂和分化后,仍其有
或
的潜能和特性
每条染色体两端的端粒DNA序列被“截”短后,
端粒内侧正常基因的DNA序列就会受到损伤,
细胞内含有
瓶念
植物组原理杭物细胞具
形成完整个
原细胞的证织培养
有企能性
结果使细胞活动渐趋异常。
体所需的
因企能性明
动物原理动物细胞核
(3)“三看法”判断细胞凋亡与细胞坏死
表达
克隆
具有全能性
从“方〔主动结束生命活动→细胞
条件:
①
式”看被动结東生命活动→细胞
表达
受精卵>生殖细胞>
能力
拉物细胞>动物细胞
从“机「受“基因控制”→细胞
②
制”看由不利因素诱发,不受基因控制→细胞
3.细胞癌变
从“结
对(多细胞)生物体是有利的→细胞
(1)概念
果”看
对生物体是有害的→细胞
在某些
的作用下,有的细胞会变得
不受控制而
,这种细胞就是癌细胞。
[科学思维·规范表达
细胞的癌变是正常细胞发生突变而成为癌细胞
1.胡萝卜根单个细胞经体外培养,能发育成完整
的过程,也可看作是细胞
的结果。
的植株。其根本原因是
(2)特点
4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444
①有无限
的能力。
②细胞表面的粘连蛋白很少或缺失,容易在组
、
2.同一个体的神经细胞与巨噬细胞的功能不同,
织间
主要原因是
(3)引起细胞癌变的因素
①物理致癌因子(如各种射线):②化学致癌因
子(如烟雾中的物质):③
致癌因子。
3.癌细胞易扩散转移的主要原因是
4,细胞的衰老,调亡必记的关键点
(1)熟记细胞衰老的特征
①细胞核体积增大②细胞核体积减小③细
4.人的神经细胞和人的表皮细胞中都具有控制细
胞内色素积累④细胞膜物质运输功能增强
胞编程性死亡的基因,理由是
⑤细胞内多种酶