专题五 “文言文”专题验收评价(四) 议论类文言文（Word练习）-【创新方案】2024年高考语文二轮复习专题辅导与测试（新教材）

“文言文”专题验收评价(四)　议论类文言文 一、阅读下面的文言文，完成1～5题。 材料一：赞曰：书契之兴，肇乎中古，绳文鸟迹，不足可观。末代去朴归华，舒笺点翰，争相夸尚，竞其工拙。逮乎钟(繇)、王(羲之)以降，略可言焉。钟虽擅美一时，亦为迥绝，论其尽善，或有所疑。至于布纤浓，分疏密，霞舒云卷，无所间然。然其体则古而不今字则长而逾制语其大量①以此为瑕。献之虽有父风，殊非新巧。观其字势疏瘦，如隆冬之枯树；览其笔踪拘束，若严家之饿隶。(萧)子云近出，擅名江表，然仅得成书，无丈夫之气，行行若萦春蚓，字字如绾秋蛇；以兹播美，非其滥名邪！此数子者，皆誉过其实。所以详察古今，研精篆素，尽善尽美，其惟王逸少乎！观其点曳之工，裁成之妙，烟霏露结，状若断而还连；凤翥龙蟠，势如斜而反直。玩之不觉为倦，览之莫识其端，心慕手追，此人而已。 (节选自李世民《王羲之传论》) 材料二：夫学书之法，先干研墨，凝神静虑，预想字形大小、偃仰、平直、振动，则筋脉相联，意在笔前，然后作字。若平直相似，状如算子，上下方整，前后齐平，此不是书，但得其点画耳。昔宋翼尝作是书，繇乃叱之，遂三年不敢见繇，潜心改迹。每作一波，常三过折；每作一撇，常隐锋而为之；每作一横画，如列阵之排云；每作一戈，如百钧之弩发；每作一点，如危峰之坠石；每作一屈折，曲折如钢钩；每作一牵，如万岁之枯藤；每作一放纵，如足行之趋骤。状如惊蛇之透水，激楚浪以成文。似虬龙之蜿蜒，谓其妙也；若鸾凤之徘徊，言其勇也。摆拨似惊雷掣电，此乃飞空妙密，顷刻沉浮，统摄铿锵，启发厥意。能使昏迷之辈，渐觉称心；博识之流，显然开朗。 (节选自王羲之《启心章第二》) [注]　①大量：大概。 1．材料一中画波浪线的部分有三处需加句读，请把对应的字母填写在横线上。 然其体A则古B而不今C字D则长E而逾制F语其大G量H以此为瑕 字母：______　______　______ 解析：选CFH　“体则古而不今”“字则长而逾制”为并列关系的主谓结构，可分别独立成句，故“体则古而不今”后应断开，“字则长而逾制”后也应断开；“以此为瑕”为完整的主谓结构，可独立成句，故“语其大量”与“以此为瑕”的中间应断开。 2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(　 ) A．赞，赞叹、赞美，同成语“不赞一词”的“赞”意思不同。 B．逮，及、等到，与《陈情表》中“逮奉圣朝”的“逮”意思相同。 C．江表，即江外，在古代中原人看来，江南地区在长江以外，故江南即江外。 D．播，传扬，与《谏太宗十思疏》中“仁者播其惠”的“播”意思相同。 解析：选A　A项，“赞，赞叹、赞美”错。文中的“赞”为传记结尾的评论性文字；“不赞一词”的“赞”为“添加”。B项，“逮”，都是及、等到的意思。D项，“播”，都是“传播、传扬”的意思。 3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(　 ) A．材料一评论王献之和萧子云的书法，认为他们的书法作品一个缺少创新，一个缺少大丈夫的豪气，都是名不副实。 B．材料一认为王羲之的字，一点一画都极其工整，笔画似断实连，字体似斜实正，让人在把玩之余不知疲倦。 C．材料二认为如果笔画平直呆板，字写得像摆算盘珠子，上下前后方正整齐，那就不能算是真正的书法。 D．材料二中王羲之认为好的书法应该遒劲有力，还能使蒙昧的人逐渐感到心情顺遂，使博识的人更加通达开朗。 解析：选B　“一点一画都极其工整”错误。由材料一“观其点曳之工，裁成之妙，烟霏露结，状若断而还连；凤翥龙蟠，势如斜而反直”可知，细观他的书法点画精妙，布局巧妙，有如云烟弥漫、玉露凝结，笔形似断而实连；又像凤飞龙绕，字体似斜而实正。 4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)所以详察古今，研精篆素，尽善尽美，其惟王逸少乎！ 译文：______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ (2)每作一戈，如百钧之弩发；每作一点，如危峰之坠石。 译文：______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 参考答案：(1)所以仔细地观察古往今来的书法家，精心地研究所有书法作品，能够做到尽善尽美的，大概只有王羲之了！ (2)每写一个“戈”，如同拉开百钧的弓弩发射；每写一个点，如同从险峰上坠下的石头。 5．材料一、二都谈