文言文精读练(二)（Word练习）-【创新方案】2024年高考语文二轮复习专题辅导与测试（新教材）

文言文精读练(二) 阅读下面的文言文，完成1～5题。 材料一： 赠司徒鲁郡颜公，讳真卿，事唐为太子太师，与其从父兄杲卿，皆有大节①(崇高的节气)以死。至今虽小夫妇人②(平民百姓)，皆知公之为烈③(忠烈)也。初，公以④(因为)忤⑤(触犯，忤逆)杨国忠斥⑥(被贬)为平原太守，策⑦(预测)安禄山必反，为之备。禄山既举兵⑧(叛乱)，与常山太守杲卿伐其后，贼之不能直窥潼关，以⑨(因为)公与杲卿挠⑩(阻止)其势也。天宝之际，久不见兵⑪(战争)，禄山既⑫(已经)反，天下莫不震动，公独以区区⑬(小小)平原，遂折⑭(削弱)其锋。四方闻之，争奋而起。唐卒以振⑮(振兴)者，公为之倡⑯(发起)也。 (节选自曾巩《抚州颜鲁公祠堂记》) 材料二： 代宗崩，真卿为礼仪使。卢杞专权，忌⑰(忌恨)之。会李希烈陷⑱(攻占)汝州，杞乃⑲(于是，就)奏曰：“颜真卿四方所信，使谕之，可不劳师旅。”上从之。初见希烈，欲宣⑳(宣讲)诏旨，希烈养子千余人露刃争前迫(逼迫)真卿，将食其肉。诸将丛(层层)绕谩骂，举刃以拟(比画)之，真卿不动。希烈遽以身翼蔽之，麾众令退，馆真卿而礼之。希烈大宴逆党，召真卿坐，使观倡优斥(指责)黩(亵渎)朝政为戏，真卿怒曰：“相公，人臣也，奈何使此曹(这些人)如是(像这样，做这种事)乎？”拂衣而起。时朱滔、王武俊等在坐，目(看着)真卿谓希烈曰：“闻太师名德(大名和仁德)久矣，相公欲建大号，而太师至，非天命正位？欲求宰相，孰先太师乎(谁能比得上太师呢)？”真卿正色叱之曰：“是(这)何宰相耶！君等闻颜杲卿无？是吾兄也。禄山反首举义兵及被害诟骂不绝于口。吾今生向(将近)八十，官至太师，守(保持)吾兄之节，死而后已，岂受汝辈诱胁耶！”希烈乃拘真卿，令甲士十人守，掘方丈(一丈见方)坎于庭，曰“坑(活埋)颜”，真卿怡然不介意。又遣其将辛景臻、安华至真卿所，积柴庭中，沃(浇)之以油，且传(传达)逆词曰：“不能屈节(投降)，当自烧。”真卿乃投身赴火，景臻等遽(立刻，马上)止之。兴元元年八月三日，乃使阉奴与景臻等杀真卿。先曰：“有敕(圣旨)”。真卿拜(跪拜)，奴曰：“宜赐卿死。”真卿曰：“老臣无状，罪当死，然不知使人何日从长安来？”奴曰：“从大梁来。”真卿骂曰：“乃(是)逆贼耳，何敕耶！”遂缢杀之，年七十七。 (节选自《旧唐书·颜真卿传》) 1．材料二中画波浪线的部分有三处需加句读，请把对应的字母填在横线上。 禄山A反B首C举D义E兵F及G被H害I诟J骂K不L绝M于N口 字母：______　______　______ 解析：BFI　“禄山反”，主谓结构，句意完整，单独成句，B处应断开；“首举义兵”“及被害”“诟骂不绝于口”三句都省略了主语“颜杲卿”，句意完整，各自单独成句，F、I处应断开。 2．下列对材料中画双横线的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(　 ) A．从父兄，指的是从父家的兄长，即堂兄。从父，指的是父亲的兄弟，即伯父或叔父。 B．伐，与成语“矜功伐能”及《屈原列传》“平伐其功”中的“伐”含义均相同。 C．坎，指的是低洼的地方，就是坑。与《苏武传》“凿地为坎”中的“坎”意思相同。 D．无状，可以指没有功绩，也可指行为失检。本文中是颜真卿对朝廷的自谦自责之辞。 解析：选B　B项，“含义均相同”错误，文中“伐”为攻打之意；“矜功伐能”和“平伐其功”的“伐”为夸耀之意。 3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(　 ) A．对于安禄山造反，颜真卿早有准备，并联合颜杲卿牵制了安禄山的进攻力量，为大唐中兴作出了重大贡献。 B．卢杞建议皇上派颜真卿去招安李希烈，其实是出于对颜真卿的忌恨，想借刀杀人，利用李希烈除掉颜真卿。 C．从表达方式上看，材料一夹叙夹议，材料二重在叙事，两则材料均彰显了颜真卿的远见卓识及对国家的忠诚。 D．颜真卿通过阉奴的回答，断定他的真实身份是叛贼，所谓“皇命”也是无中生有，朝廷并没有想要赐死自己。 解析：选C　“两则材料均彰显了颜真卿的远见卓识及对国家的忠诚”错误，材料二主要表现的是颜真卿的刚烈及对国家的忠诚，没有表现他的远见卓识。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)颜真卿四方所信，使谕之，可不劳师旅。 译文：________________________________________________________________ ________________________________________________________________ (2)希烈遽以身翼蔽之，麾众令退，馆真卿而礼之。 译文：________________________________________________________________ ______________________________________