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一轮复习:《第一章 声现象》
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【同步知识梳理】
1、声音是由于物体的________而产生的,________停止,发声停止。声音的传播需要_______,______、
_______、________均能传声, ________不能传声。在150C时声音在空气中的传播速度为________,声音在_______中传播最快,在_______中次之,在_______中传播最慢。声音是一种______,它具有________。
2、声音的三要素:_______、________、________。其中声音的_______叫音调,音调与_______有关,
___________,音调高;声音的_________叫响度,响度与_________有关,___________,响度大;即使某两个人的音调与响度都一样,他们的_________也不同,此时声波的_________也不同。
3、乐音的波形是____________的,噪声的波形是_____________的,但从环保角度看,凡是影响人们正常
________、________和________的声音都属于噪声。减少噪声的主要途径:
(1)在__________处减弱噪声;(2)在__________中减弱噪声;(3)在__________处减弱噪声。
4、人耳能听到的声波的频率范围通常在____________之间。频率高于__________的声波叫超声波,超声波具有______________、______________、________________等特点,可用于_________、__________、
___________等;频率低于__________的声波叫次声波,次声波可用来预报__________、 __ 和监测____________。次声波的特点:可以传得_________,很容易________障碍物,而且___________ 。
【精题精练精讲】
例题1:“南三听涛”是湛江八景之一,濒临浩瀚的南海,天水相连,涛声喧哗,巨浪排峰。声音是由物体的_______产生的,涛声是通过_______传到人耳的。
例题2:小明向家里打电话,他主要依靠声音的________听出是妈妈接的电话,妈妈要他声音大一些,这是要求增大声音的________(音调/响度/音色)。
例题3:噪声严重影响着人们的生活和工作,以下防治噪声的办法中可行的是( )
A、通过科学研究,使噪声源不发生振动
B、将所有噪声源隔离在真空容器中,以避免噪声干扰
C、建筑工地不允许使用大型机械
D、城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙,一般道路两旁植树种草
例题4:科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4秒收到回波信号,海洋中深处的深度是____________米(声音在海水中传播的速度是1500米/秒);这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离,其原因是 。
例题5:为了探究声音的产生条件,有人建议利用以下实验现象.
甲.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小.
乙.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.
丙.吹笛子时,手指按住不同的孔使会发出不同的声音.
丁.在吊着的大钟下固定一支细小的笔,把钟罩敲响后,把纸在笔尖下迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
请你想一想,能说明声音产生条件的实验现象是 ;其他现象显然不能说明声音的产生条件,但是分别可以说明 。
【能力拓展训练】
1. 小华在充满水的长钢管的一头敲一下,小珍在钢管的另一头能听到 次声音,最后听到的声音是
由 传播的。
2. 将一把钢尺紧压在桌面上:
(1)小华让钢尺伸出桌面的长度不变,分别用较小的力和较大的力拨动钢尺,使之振动发声,比较这两次振动,用较 (大/小)的力拨动时,钢尺振动的幅度较大,并听两次振动发出的声音;
(2)小明再用大小相同的力拨动,使之振动发声,比较这两次振动,发现露出长度较 (长/短)时,钢尺振动得较慢;并听两次振动发出的声音。
小华研究的是 ,结论是 。
小明研究的是 ,结论是 。
(3)为了探究声音的响度与发声体振幅的关系,小刚将钢