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一轮复习:《第十章 压强与浮力》(第二课时)
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【同步知识梳理】
1、一切浸在液体或气体中的物体会受到浮力的作用,浮力方向总是___________的。
2、浮力大小的影响因素:浸在液体中的物体受到浮力的大小与其排开_____________和_________有关,浮力大小与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等 关。
3、阿基米德原理:浸在液体中的物体受到浮力的大小等于__________________________________;
4、浮力的计算方法:(1)原理法: F浮 =_________=_________________。(阿基米德原理)(2)称重法测浮力: F浮= 。(3)平衡法: F浮= (适用于漂浮和悬浮两种平衡状态);
5、物体沉浮条件:
比较浸没状态下浮力与物体重力大小 比较物体与液体的密度大小
(1)F浮__ _G 下沉 沉底 (1)____ 下沉 沉底
(2)F浮__ __G 上浮 漂浮 F浮____G (2)______上浮 漂浮
(3)F浮 G 悬浮 (3)_____ 悬浮。
6、改变物体浮沉的主要方法有:(1)改变 ;(2)改变 ;(3)改变 。
7、浮沉的应用:
(1)轮船----原理:将密度大于水的材料制成_________的,使它能够排开更多水,增大______力。
【排水量:轮船 时排开水的质量,由排水量可计算出排液体积。】
(2)潜水艇---通过改变_________来实现沉浮。水舱进水,重力 浮力,潜水艇下潜;水下航行时,浮力 重力,潜水艇 浮;水舱排水,浮力 重力,潜水艇上浮.
(3)气球和飞艇---气球和飞艇是利用空气的 升空的,它们充入密度________于空气的气体。
(4)密度计---利用物体的_________条件工作,在不同的液体中受到的浮力_________(相等/不相等),在密度较大的液体中排开液体体积较______,露出较______。
【精题精练精讲】
例题1:如图所示.是教师帮大家认识浮力的探究实验.
(1)将物体悬挂在弹簧测力计下端,如(a)实验所示;
(2)当用手向上托物体时,如(b)实验所示,手对物体向上的
托力F2=___________N.
(3)当物体浸入水后,如(c)实验所示.将(c)实验与(a)、(b
)实验对照。说明水对物体也有向 的托力,即浮力。
水对物体的浮力F浮=_________N.
(4)该实验是通过__________法.建立起浮力概念的.
例题2:通过实验认识了浮力后,小军和小民同学在老师的引导下,继续对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了实验探究。首先,他们对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了猜想,猜想归纳如下:
猜想1:浮力的大小可能与物体的质量有关;
猜想2:浮力的大小可能与液体的密度有关;
猜想3:浮力的大小可能与物体浸入液体的深度有关;
猜想4:浮力的大小可能与物体浸入液体的体积有关。
(1)小军同学为了验证猜想l和猜想2,选用了体积相同、质量不同的三个圆柱形物体A、B、C,并测出了它们的重分别为4N、4.5N和5N,然后进行了图所示的实验。
①比较图中序号为a、b、C的三次实验,得出的结论是:浮力的大小与 。
②比较图中序号为 的三次实验可以得出结论:浮力的大小与液体的密度有关;液体的密度越大,同一物体受到的浮力也越大。
(2)小民同学为了验证猜想3,选用了与小军同学相同的圆柱形物体A,进行了右图所示的实验,得到的实验数据如右表:分析上表中的实验数据,得到的实验结论是:说明浮力的大小与 有关,而与 无关。
例题3:张扬在某实验中的主要操作步骤及弹簧测力计的示数,如图所示:(g取10N/kg)
(1)如图所示,实验时应该按 顺序进行操作;
(2)根据图中提供的信息,完成下面表格:
石块的重力
G石/N
测力计示数
F’/N
石块受到浮力
F浮/N
小桶和水的
总重G总/N
空桶的重力
G桶/N
排出来水的重力
G排/N
由此得出的结论是:物体