3.1水循环课件2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修第一册

03 01 仁寿一中北校区 王秋红 教学目标和要求 教学目标和要求 运用水循环示意图，识别水循环的主要环节，描述水循环的过程，指出水循环的类型。 结合实例，分析水循环对自然环境的影响，说明水循环的地理意义，体会水量平衡的思想。 结合实例，说明人类活动对水循环的影响，增强珍惜和保护水资源的意识，认同人类活动与水循环的协调观。 2 # 《宋书天文志》 关于海水水量维持稳定的解释 江河奔流不息，最终注入大海，为什么大海的水没有增多？ 几千年来很多先哲都试图回答这一问题。 公元5世纪，《宋书.天文志》中有人对此问题作了解释：太阳加热海水，使海水蒸发；河流注入大海，补充蒸发的消耗，使海水不会增多也不会减少。 1.这种对海水水量维持稳定的解释科学吗？ 2.蒸发的海水去哪儿了呢？ 水循环的过程及类型 水循环的地理意义 4 water circulation The water bodies on the earth include marine water, land water and atmospheric water, of which marine water is the most important 水循环的 过程及类型 Process and type of water circulation 01- CONTENTS 1、地球上水体的形式(形态） 数量最少但分布最广 数量最大，分布次之 液态水 Liquid water 固态水 Solid water 仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在 气态水 Gaseous water 2、地球上水圈的构成 水在地理环境中以气态、固态和液态三种形式相互转化，形成各种水体，共同构成了一个连续但不规则的圈层 地球上的水体包括海洋水、陆地水和大气水（空间），其中海洋水是最主要的，占全球水储量的96.53% 3、陆地上水体及其相互联系 分布在陆地上的各种水体 包括河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、冰川水、生物水等 其水量虽然只占全球水储量的3.47%，但是在自然环境中的作用非常巨大，它供应了人类生产和生活所需的淡水 在地球淡水中，冰川是主体，全球冰川面积约占陆地面积的1/10，水量约占淡水总量的2/3 但是，目前把它作为淡水资源直接加以利用的还不多 4、常见河流的补给方式 雨水补给 OA 永久性冰川 融水补给 OC 湖泊和沼泽水 补给 OD 地下水补给 OE 季节性积雪 融水补给 OB 汛期与气候类型一致（如：我国季风气候区） 春汛（东北春汛+夏汛） 与气温正相关（夏季）（西北，青藏高原） 较稳定的补给，互补，湖泊对河流有调节作用 最稳定的补给，互补 中国是世界上中低纬度带冰川数量最多、规模最大的国家 中国冰川最多的山系：天山山脉 中国冰川面积最大的省区：西藏 中国最东部的冰川：雪宝顶冰川 中国纬度最低冰川：玉龙雪山冰川 # 中国的冰川 素材来源©星球研究所 新疆 西藏 青海 甘肃 四川 云南 安第斯山脉 落基山脉 南极洲 格陵兰岛 北冰洋沿岸岛屿 阿尔卑斯山 大高加索山 青藏高原地区 新西兰 Global distribution of major glaciers 全球•主要的冰川分布示意图 视频# 黑龙江-雪乡《航拍中国》 流量及季节变化 OA 含沙量 OC 结冰期 OD 流速、 落差 OE 水位、 汛期（凌汛） OB 5.河流的水文特征 6.河流的水系特征 主要从河流流程、流向、流域面积、河道(河谷宽窄、河床深浅、河流弯曲状况)、水系形态、支流数量、河网密度等方面考虑 河流 7、水循环的定义 水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中，通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。 自然界的水循环时刻都在进行着。根据发生的空间范围，水循环可分为海陆间循环、陆地内循环和海上内循环。 思考： 是水循环的动力和源泉。其主要通过影响 环节影响水循环过程。 太阳辐射 蒸发 、蒸腾 ② ① ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑩ ⑨ 蒸发 降水 水汽输送 降水 蒸发 蒸腾 地表径流 下渗 地下径流 陆地内循环 海陆间循环 海上内循环 9、人类对水循环的影响 有利影响 改变地表径流的季节分配,减少洪水期径流量,增加枯水期径流量;同时由于水面面积的扩大和下渗增大使地下水位提高,可加大蒸发量和降水量 修建水库 跨流域调水 改变地表径流的空间分布,也可以使蒸发量增加,大气中水汽增多,从而增加降水量 植树造林、保护湿地 起到涵养水源的作用,使下渗增多,减少地表径流 城市铺设渗水砖 减少地表径流,增加下渗,增大地下径流量,防治城市内涝现象 人工增雨 加大降水量,缓解水资源不足 不利影响 滥伐森林,破坏植被