九年级历史（中图版）上册教案：63 第一次世界大战

第3课 第一次世界大战 [教案编号]21 [教学目标] 1、知识与能力目标：[来源:Z.xx.k.Com] 通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实，了解第一次世界大战爆发前经历了长时间矛盾与冲突的酝酿，培养学生运用历史的眼光分析历史事件的意识和能力。 2、情感态度与价值观目标： 通过对凡尔登战役的学习，讨论战争给人类发展和进步带来的严重灾难，引导学生从具体历史事实得出结论，认识到热爱和平、远离战争是一种进步的现代意识。 [重点和难点] 重点：第一次世界大战的影响。 [来源:学,科,网] 难点：第一次世界大战爆发的原因，对第一次世界大战的分析和评价。 [教学方法]运用启发式和问题目标教学法。 [教学过程] 一、导入新课：引导学生思考：为什么会形成两大军事集团？（由于资本主义经济政治发曩不平衡．导致列强之间矛盾激化，形成两大对立的军事集团。） 二、讲授新课： 1、萨拉热窝事件 （1）通过对萨拉热窝事件的叙事性描述，增强故事性（可安排学生课前搜集资料，进行讲述），引发学生兴趣，进而回顾第一次世界大战爆发前的世界局势，讨论大战的原因。 （2）回顾自第二次工业革命以来世界局势发生的巨大变化，各国逐渐走上帝国主义道路，争霸世界的野心膨胀，矛盾异常尖锐，只需要一颗火花就能点燃整个世界，联系教材给出的“火药桶”的材料，强调萨拉热窝事件导火线的作用。 2、第一次世界大战的过程： 1）第一次世界大战的导火线是：1914年的萨拉热窝事件。奥匈帝国的斐迪南大公被刺杀。 2）列举一战中的三条战线（地理范围、作战双方及四次战役）： [来源:学.科.网Z.X.X.K] 注:一战中首先交战国是塞尔维亚和奥匈帝国 ；西线和东线起着决定性的作用；同时在两线作战的是德国和奥匈帝国。 3）凡尔登战役（1916年）1916年被交战双方认为是关键性的一年。 3、第一次世界大战的影响[来源:Zxxk.Com] 第一次世界大战是一场帝国主义的掠夺战争，它给交战国人民带来了深重苦难。大战进行了四年多，有30多个国家和地区的15亿人口卷入了战争。在战场上，双方不断使用新武器，造成了重大的物质损失和人力伤亡。 4、简析一战爆发的原因和性质： ①由于帝国主义经济政治发展不平衡的加剧，后来的帝国主义国家要求重新分割世界，争夺霸权的斗争愈演愈烈，这就导致两大敌对的帝国主义侵略集团－－三国