第三单元3.7 比一比（2）（课件）-2023-2024学年二年级下册数学北师大版

比一比（2） 北师版数学二年级（下） 三 生活中的大数 学习目标 结合“比一比”的现实情境，体会两个数的大小关系。 2. 借助“猜数游戏”活动,感受估计在生活中的作 用,发展数感,提高学习数学的兴趣,初步养成乐 于思考的良好习惯。 学习目标 认真审题，填一填。 1.在 ⁠里填上“＞”“＜”或“＝”。 5439　＞　598 2316　＜　2361 8100　＞　8010 9637　＜　9673 2. ⁠里最大能填几？ 805＞　7　10 68　6　＜687 25　7　8＜2579 ＞ ＜ ＞ ＜ 7 6 7 知识回顾 1000 2000 （ ）＞（ ）＞（ ） 哪辆车最便宜？标一标，比一比。 ① ② ③ 1200元 800元 1500元 如何理解题意？ 在数线上标出三辆车的价钱，然后比较这三个数的大小，找出哪辆车最便宜。 新知探究 1000 2000 （ ）＞（ ）＞（ ） 哪辆车最便宜？标一标，比一比。 ① ② ③ 1200元 800元 1500元 1000和2000之间有10个小格，每个小格表示100。 100 新知探究 哪辆车最便宜？标一标，比一比。 1200 800 1500 在数线上，往右数，数越来越大；往左数，数越来越小。 1500 1200 800 1000 2000 （ ）＞（ ）＞（ ） ① ② ③ 1200元 800元 1500元 哪辆车最便宜？标一标，比一比。 右面的数小于左面的数，800在1000的左面，比1000小；1200在1000的右面，比1000大；1500在1200的右面，比1200大。 ②号车最便宜。 在数线上标出3200的大致位置。 3200元。 数线上3000和4000之间没有分段，不易标出3200的大致位置。 3000 4000 先在数线上3000和4000的位置中间标出3500的位置。 3500 在数线上标出3200的大致位置。 3200元。 3000 4000 数线上3200在3000与3500之间且靠近3000的位置处。 3500 3200 在数线上标出3200的大致位置。 3200元。 3000 4000 1. 填一填。 每格表示500 7500 8000 8500 9500 10000 课堂小结 2. 哪台冰箱最便宜？标一标，比一比。 900 ( )<( )<( ) 2900 元 900 元 2100元 2100 2900 解析：数线上的每1 个小格表示100，依次在数线上标出数，再比较大小，数线上右边的数比左边的数大。 3.我国三峡大坝的坝轴线全长约为 2309米，在数线上标出 2309 的大致位置。 解析：数线上的每格表示100, 可以先找出2300 的位置，2300 在2000右边的第三格，2309在2300右边。因为个位上是9，所以标出的位置靠近2300。 4. 小明用数字卡片摆了一个四位数，这个数可能是多少？画“√”。 解析：根据题意，4 个数中大于4000，小于5000 的数有4005 和4456，4005 接近4000，4456 接近4500。 5.“双十一”期间，张阿姨和李阿姨购物分别花了多少钱？ 在张阿姨花的钱下面画“○”，在李阿姨花的钱下面画 “△”，并把赵阿姨、张阿姨、李阿姨三人花的钱按从小到大的顺序排一排。 2357元 5230元 3900元 3450元 △ ○ （　3450元　）＜（　3700元　）＜（　5230元　） △ ○ 3450元 3700元 5230元 6. 在数线上标一标，比一比。 (1)在数线上标出各物品的价格。 (2)按从小到大的顺序排队。 ( )<( )<( ) (1)在数线上标出各物品的价格。 解析：观察数线可以发现，1000 到2000之间有10 小格，每1 个小格表示100。1400 在1000 右边第4 小格处，950 在900 和1000 中间的位置，也就是1000 左边第1 条竖线与表示1000 这条竖线中间；1981 在1900 和2000 之间，也就是2000 左边第1 条竖线与表示2000 这条竖线之间，更接近2000 的位置。 (2)按从小到大的顺序排队。 ( )<( )<( ) 950 解析：数线上，从左到右数依次增大，所以950 ＜ 1400 ＜ 1981。 1400 1981 7.用0，1，5，8这四个数字组成四位数。 (1)最小的数： 　1058　⁠。(4分