陕西省渭南市大荔县2023-2024学年九年级上学期期末考试道德与法治试题

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2024-02-01
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大荔县2023一2024学年度第一学期学生学业水平评估 九年级道德与法治试题(卷)》 满分:80分考试时间:80分钟 注意事项: 1,本试题分为选择题和非选择题两部分。选择题用2B铅笔将答案涂在答题卡相应的位 置;非选择题用0.5mm黑色签宁笔将答案与在答题卡规定的区域内。 2.答卷时,光将答题卡首有关项日填与清楚。 第一部分选择题(共30分) 木部分共15题,每题2分,计30分。每题只有一个选项足符合题意的 1.2023年“宪法宣传周”活动时问为12月1口至7口。12月4口是第个时家先法口。今 仟“宪法宣传周”活动的主题是“人力弘扬宪法精神,建设社会主义法治文化”,() A.十 B.十一 C.十 D.十三 2.2023年欧业经济论坛于9月22口币24口在陕西 举办,本吊论坛的主题为“创合 作机逼, ”。( A.延安谋发展卡来 B.些安谋发展木来 C.延安促高质量发展 D.西安促高质量发展 3.2023年10月29日至31日.第 届北京香山论坛在京举行北京香山论坛创小丁2006 华,始终秉持平等、 、包容、互鉴的精神,已发展成为个球重要安个对话平台之一,本 届论坛的主题是“共同安全、持久和平”。() A.九白由 B.九开放 C,十白由 ).十开放 4.党的二「大报告对“坚持全血依法治州,推进法治中忖建设”作出专章论述、专门部署,提出 ·系列新论断、新举措、新要求,我们要切实把党的二十人关于法治建设的重人决策部署转 化为龛设补会上义法治强国的牛动实践。我同注重法治建设是因为() ①我国坚定不移走中国特色社会主义法治道路 ②法治兴则民族兴、法治强则民族强 ③在法治轨道上全向建设补:会主义现代化同家,对全血实现中华民族作大复兴具有深远意义 ④全而依法治国是国家治理的·场深刻节命,关系人民幸福安康 A.②③ B.①②23④ C.①②3 D.②3④ 5.习近平总书记带领中共中央政治局常委瞻仰延安革命念地,宜小新一届中央领导集体责 续红色血脉,在新的赶考之路上进步弘扬延安精神,坚定历史白信,为实现党的二十人提 出的月标任务而团结奋斗。对延安特神认识正确的是( ①是我」党的宝贵精种财宫 ②是新时代新征都的力,之源、精神宝库 ③盼越时空,历久你新,激励一代又一代共党人 ④是当代中国精神的集中休现,有利于凝聚中国力量 A.①2③4④ B.①③④ C.①2③ D.②③④ 九年级道德与法治试题第1页(共6页) 6.习近平总书记赴伙些考察调研,对陕四打造内陆改革开放高地.作提出明确要求。中国 (陕西)自出贸易试验区成立5年多来,形城680多项改革创新成朵,注册资本超过1万亿 元,为陕西高质量发展输人了新动能,培养了新动力。卜列关于改革开放理解个正编的是 () ①改革不停步,开放不止步 ②改单开放是同家发展全局的核心 ③改革开放是决定当代巾国命运的关键招 ④改革开放是中人民和中华族发展史上.一次伟大革命 A.①③④ B.②④ C.①②3④ D.② 7.中国式现代化道路坚持以人民为中心的发展思想,强调“以人民为中心”“人民立场”“人民 群众狄得感、幸福感、安全感”。下列理解正确的是() ①中国式现代化以人民对美好牛活的向往为发展月标 ②中国式现代化坚持人民主体的实践地位 ③中国式现代化是以资木为中心的现代化 ④中时式现代化要逐步实现全休人均等宫裕 A.①②④ 3.①② C.①②3 1.①②③④ 根据材料,请元成89小题。 联合国《2022年世界人口展望》预测,全 中国人口老龄化加快 45 e■5岁观双上人日(亿人) 球65岁及以上人口的比例将从2022年的 4 10%上升到2050年的16% 5 “十四五”时期中国将进入中度老龄化阶 段,2050年前后,老年人口接近5亿人,占比 达到36%左右,老年人口规模及比重相继达 到峰值。如何有效应对人口老龄化,已成为中 且 国经济发展和现代化进程中的“必答题”。 样来深国素俺计最,恒光研究院 8.答好上述材料中的必答题是因为( ①照倾好老年人的生活,体现者一个社会的文明程度 ②更好地保障老年人的权益 ③人口老龄化问题是我国面临的全局性、长期性、战略件问题 ④人门老龄化确实给社会带来压力,但挑战与机遇并存 A.①2③ B.①③④ c.②3④ D.①②④ 9.为解决图表巾的问邀,小秦和同学们提出了以下建议,其中不正确的是() A.我国将积极应对人口老龄化确定为国家伐略 B.推进基本养老假务体系建设,构建老年及好型社会 C.对于老牛人,相关部门不仅要帮助共其解决牛命质量、生活质量问题,还要解决其精神需求 问题 D.坚持绿色发展迎念,实现中华民族永续发展 10.同学们在制作板报时选取了一组漫画,请你依据该组漫国确定合适的板报主题() 九年级道德与法治试题第2页(共6页) ①推进依法治国②奉行良法之治③建设法治吹府④坚持

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