11.1 杠杆－杠杆 课时训练 --2023-2024学年教科版物理八年级下学期

教科版八年级下 第十一章　机械与功 11.1 杠　杆 杠杆课时训练 知识点1⁠ ⁠ 认识杠杆 1.[多选]下列关于杠杆的说法正确的是（　　） A.杠杆都是硬棒，可以是直的，也可以是弯曲的 B.杠杆的动力作用点、阻力作用点一定在杠杆上 C.动力、阻力分别作用在杠杆支点的两侧 D.动力和阻力的方向一定相反 动力和阻力可以作用在杠杆支点的同侧，如镊子的使用，故C错误；当动力和阻力作用在支点同一侧时，它们的方向相反，当动力和阻力作用在支点两侧时，动力和阻力方向相同，故D错误。 【答案】AB 【点拨】 2.下列关于杠杆的说法正确的是（　　） A.杠杆只可以是直的 B.动力臂就是支点到动力作用点的距离 C.杠杆的支点一定在杠杆上 D.杠杆的长度等于动力臂与阻力臂之和 杠杆可以是直的，也可以是弯曲的；动力臂是支点到动力作用线的距离；　⁠力臂不一定是杠杆的长度，也不一定在杠杆上，所以杠杆的长度不一定等于动力臂与阻力臂之和。 【答案】C 【点拨】 3.[2023·雅安]人在做俯卧撑时可视为一个杠杆。如图所示，人在用力起身时，下列能正确表示该杠杆的支点O、动力F1和阻力F2的示意图的是（　　） A B C D 人在做俯卧撑时可视为一个杠杆，支点O在脚尖位置，阻力F2是人受到的重力，方向竖直向下，作用点在人的重心；动力F1是手臂向上的支持力，方向竖直向上，作用点在人的肩关节位置。故C符合题意。 【答案】C 【点拨】 知识点2⁠ ⁠ 力臂及其画法 4.如图所示，杠杆受到力F的作用，图中能表示力F的力臂的是（　　） A.OA段 B.OB段 C.OC段 D.BC段 由题图可知，OC是支点O到力F的作用线的距离，即OC为力F的力臂，故选C。 【答案】C 【点拨】 5.如图所示，O为支点，作用在A端的四个力中，力臂最长的是（　　） A.F4 B.F3 C.F2 D.F1 添加辅助线，如图所示，F1、F2、F3、F4的力臂分别为OB、OA、OC、0，因OA最长，故力F2的力臂最长。 【答案】C 【点拨】 6.[易错]在下面两幅图中分别画出动力F1的力臂、阻力F2的示意图及阻力臂。 力臂是指从支点到力的作用线的距离。画法：一找点，二找线，三作垂线段。 【点易错】 【解】如图所示。 7.某天，生物学老师和物理老师在一起进行体育锻炼。生物学老师伸出健硕的手臂对物理老师说：“看，我能提起很重的物体（如图所示，物体未画出）！”物理老师竖起大拇指说：“真厉害！其实，你的前臂就是物理学中的一根杠杆。”以下对于这根杠杆在提起重物的过程中的分析不合理的是（　　） A.前臂杠杆的支点O在肘关节处 B.肱二头肌给桡骨的力是动力 C.重物给前臂的力F2是阻力 D.前臂工作时，动力臂大于阻力臂 用手向上提物体时，肱二头肌给桡骨的力F1是动力，重物给前臂的力F2是阻力，前臂围绕肘关节转动，因此支点O在肘关节处，用手向上提物体时，动力臂小于阻力臂，故D不合理，符合题意。 【答案】D 【点拨】 8.如图所示的是用力打开夹子的过程，其中标注的夹子支点、动力、阻力正确的是（　　） A B C D 由杠杆支点的定义可知，夹子中间的轴的位置是支点，手作用的点为动力作用点，作用在上面夹子上的动力的方向向下，阻力的作用点为支点左端弹性铁圈与夹子接触的位置，作用在上面夹子上的阻力的方向向下，故A符合题意。 【答案】A 【点拨】 9.我们经常用瓶起子来打开瓶盖，如图所示，在此过程中，将瓶起子看作杠杆，用“O”表示支点的位置，手对杠杆的力为动力F1，杠杆所受阻力为F2，则选项中支点位置、动力和阻力示意图正确的是　（　　） A B C D 由题图可知，瓶起子和瓶盖顶端的接触点为支点O，手在起子末端施加竖直向上的动力F1，瓶盖边缘和起子的接触点是阻力作用点，阻力F2方向竖直向下，故D正确。 【答案】D 【点拨】 10.如图所示的是吊车吊起货物的示意图，吊臂是一个杠杆，当吊臂吊着货物处于静止状态时，杠杆的支点是 　A　⁠（填“A”“B”或“C”）点。 A　 吊臂是一个杠杆，吊臂吊着货物时，伸缩撑杆通过自由伸缩让吊臂围绕着A点自由升降，因此杠杆的支点是A点。 【点拨】 11.如图所示，一根粗细均匀的筷子放在盛有半碗水的碗中，此时的筷子可以等效为一根绕O点转的杠杆，画出这时的杠杆五要素。 筷子靠在碗上，筷子与碗相接触的点为支点O；筷子受竖直向下的重力G的作用，重力为阻力，作用在筷子的重心上；筷子放在水中时，受到的水竖直向上的浮力F为动力。再作出支点到力的作用线的距离，最后标出动力臂L1和阻力臂L2。 【点拨】 【解】如图所示。 12.如图所示，杠杆的B点挂一个重物，在A点施加一个动力，画出最长动力臂所对应的动力F1及杠杆受到的阻力F2。 【解】如图所示。 最大力臂为