内容正文:
学 校 : 班 级 : 姓 名 :
1 . 请 写 好 学 校 、 班 级 、 姓 名
2 . 字 迹 清 楚 , 卷 面 保 持 整 洁
第三单元测试卷
(时间:90分钟 满分:100分)
题
号
二
三
四
五
六
七
八
总 分
得
分
一、读拼音,写词语。( 8 分 )
1.这些事——是永不 màn miè(
)的回忆。
2.我的内心十分激动像 bōtāo(
)汹涌的大海一样。
3.雾里看花,雾因花而美丽,花因雾而 méng long(
)一如诗人的情感。
4.月亮出来了,俯视着 jì jìng( )的村庄。
二、选词填空。( 8 分 )
1.不再( )的小白菊,慢慢地抬起它们的头。
2.妹妹特别( ),她从不敢一个人出门。
3.所有的绿静静的( )在一起。
(
)处的
)4.该复合体位于南北走向的滨海沙坝与东西走向的三角洲体系(
附近。
三、给加点字选择正确的解释。(填序号)(7分)
(
(
)
(
)
(
)
(
)
)漫:①水过满,向外流;②淹没;③到处都是,遍;④不受约束。
1.雨下的太大了,池塘里的水已经漫出来了。
2.他是一个很散漫的人。
3.我的家乡有很多这样的树,漫山遍野都是。
4.大水已经漫过了庄稼。
抹:①涂抹;②擦;③勾掉,除去,不计在内。
5.月光在淡灰色的墙上抹了一层银色。
6.这个老板真好,谁来买东西总要给人家抹个零。
7.他吃完饭把嘴一抹就走了。
( ) ( )
( )
醉人
出奇
吓人
蓬勃
四、连一连。( 8 分 )
洁白的
晶亮的
灿灿的
银色的
光华
流苏
金 晖
雪花
绿得
黑得
黄得
蓝得
五、按要求写句子。( 1 6 分 )
1.天晴了的时候,请到小径中去走走。( 用加粗的词语造句)
2.哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?(改为陈述句)
3.突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一
起… …(仿写拟人句)
4.为了班集体,做了很多好事。(修改病句)
六、根据积累内容填空。(10分)
1.大海啊! ? 哪 一 次 我
的思潮里 。
2.母亲啊! ,鸟儿躲到它的巢里;
o
3.刮的风是绿的 ,阳光也是绿的。
4 ,生命全在节奏。 ——朱光潜
5.英国的华兹华斯说过:“诗是强烈感情的自然流露,
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七、阅读理解。(1 8 分 )
操场边的树
李德民
一株株
一排排
操场边的这些树
是穿着迷彩服
正在军训的学生么?
烈日下
精神抖擞
纪律十分严明
虽然蝉声就像汗水一样
不停地流下来
它们一动也不动
保持着立正的姿势 挺胸、抬头
望着前方
休息十分钟—— 这个时候
我看见它们
相互搭着肩膀
轻松地说着、笑着 哗哗的声音
一阵阵传来
很绿、很生动
1.“擞”用按部首查字法,先查 部,再查 画。“抖擞”的意思是 。请你用“精神抖擞”造个句子吧。(5分)
2.诗歌全篇运用了 的修辞手法。( 3 分 )
3.把操场边的树比拟为军训的学生,表达了诗人怎样的心情?(5 分 )
4.通过这篇文章,我们从操场边的树身上学到什么精神?(5分)
八、写作。(25分)
在学习和生活中,你一定经历过成长的喜怒哀乐,品尝过生活的酸甜苦 辣——读书的滋味、获奖的滋味、失败的滋味、成功的滋味、当家的滋味……下
面请以《 的滋味》为题,写一篇文章。
要求:①把题目补充完整。
②叙述要有条理,作文结构层次要分明。
③ 不写错别字
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