内容正文:
专题四文学类文本阅读一散文阅读
第2课时
破译创新考法,应用思维模型,创新解决问题
创新考法
情境化命题考查形象的特点概括
[典例]阅读下面的文字,完成后面题目。
船驶过去了,都不是他要搭乘的船。一天,突然有一
柳庄拜谒左宗棠
只“大船”远远地泊在长沙…
蔡勋魏
1849年,时年64岁的林则徐途经长沙,点名要
雪好像学会了“遁地法”,很快就潜入地下:春却
见左宗棠。于诚惶诚恐中,左宗棠面晤老英雄,将平
像尚未完全瓣化的小鸡,还在硬壳一般的田野与草
生所学、毕生费志尽付一夜长谈。林则徐说,将来东
丛里挣扎。那天,我们一路追着北去的湘江,行色匆:
南洋夷,能御之者或有人:西定新疆,合君莫属。林
匆来到柳庄。
则徐将自己在新疆整理的资料和绘制的地图悉数赠
柳庄,湘江附近的仿古院落,左宗棠早年耕读之
之。临别,林徐还将自己的座右铭书赠:“苟利国
地。远处山野被褐、草木调零,眼前池塘水瘦、庭院
家生死以,岂因祸福避趋之,”翌年,林则徐身染重
病,临终前竟命次子代写道书,向威丰皇帝极力举荐
深深。院墙门楣大书“柳庄”二字,是左公手迹。黛
青燕子瓦屋顶,白垩墙面,镂空红窗,古意浸染。岁:
左宗棠人才摊得。由此,湘江边上留下了一段“左林
月如梭,左公逝去130余年矣。
会晤”的人间佳话。巧合的是,后来,1876年,左宗棠
刚好是在他64岁那年征战新疆。他身虽老迈,但终
为什么叫柳庄?我有两种解读:一是柳庄所在
不负林公所托,力排李鸿章等海防派重臣之议,抬棺
的樟树镇巡山村,过去叫柳家冲,柳家冲里建柳庄,
西行,率领敦万湖湘子弟金戈铁马,浴血奋战,将碧
合情合理。二是左宗棠字季高,一字补存,号湘上农
:眼儿阿古柏赶回老家。一年后,新疆全境收复,左宗
人,柳庄是他出仕前的旧居,既为农夫,半耕半读,住
棠让整个世界听到了东方睡狮的惊天怒吼。
柳庄也符合身份。左宗棠似乎很早就对柳情有独
柳庄不是左宗棠的出生地,而是他梦想高飞之
钟,在他“湘上农人”正房有一副楹联“士运穷时弥见
地。左公的书房,极简陋极寻常:破旧的木柜蟋缩墙
节,柳枝到处可成荫”,颜值得研究。柳树在他心日
:角;可能还是柳木制作的桌椅板凳,土得掉渣:桌上
中不仅是一种意象,更是一种精神标志,一种心灵寄
的马灯、墨砚,都有厚厚黑黑的包浆。但这的确是左
托。我仿佛感到左宗案没走多远,我依稀看到一个
公用过的原物。踱步陋室,我想到两个问题:其一,
年轻而如柳般柔韧的身影仍在这山前屋后躬耕陇
封漫大吏陶湖为什么会那么喜欢他?陶澍不但与左
亩,种稻植茶。
宗案成为忘年之交,还结下儿女亲家,年龄悬殊不
左宗案是一介书生,但读书并不走运。他生性:
说,门第也相差甚远。其二,民族英雄林则徐为何也
颍悟,少负大志。道光六年(公元1826年)14岁时,:那么赏识他,甚至“一见倾倒,诧为绝世寺才”?
他参加湘阴县试名列第一,次年应长沙府试高中第
我知道布衣左宗棠曾在炮火连天的日子里“绝
二名,道光十二年参加湖南乡试是第十八名。之后:
城而入”,终使太平军图攻长沙三月不下。我也知道
六年,三次赴京会试,均名落孙山。三次不第,就等
:左宗案出佐过湘幕,且初露峥嵘,引起朝野关注,时
于当今学子没有高等学历文凭,可左宗棠与人不同,
:人还有“天下不可一日无湖南,湖南不可一日无左宗
他博览群书,不仅攻读儒家经典,更涉猎有关中国历
:案”之惊天评语。可这都是林公逝世经年后才有的
史,地理、军事、经济,水利等内客的所谓“经世致用”
事…我看到了左公不多的儿幅书法作品,无论是
的杂书,格物致知,这些成为他后来带兵打仗、施政:集句还是原创,仿佛雪藏有一种博大,深邃的情怀。
理财的宝黄财富。
其中有一联,字也俊秀,语也蕴藉:“能当大事时同
朴存阁是左宗棠读书的阁接,上有一联:身无半:仰,自极清修古与齐”诗言志,歌咏言,谁能说士子
亩,心忧天下:读破万卷,种交古人。这是左公23岁:出身的左宗棠不是胸有丘壑、志存高远呢?我看到
成婚时的新房自拟联。这也是他的座右铭,是他的:了左宗棠的自信。
人格宣言。1857年,左宗棠蛰伏至45岁才迁居长
我的同行者正忙着走马观花式的旅游考察,而
沙。在他的人生行旅与政治生涯中,柳庄,就是他在:我则在孤独地寻找,一个理想主义者寻我一个中国
湘江边的一个码头,他在苦苦等待着一艘船。许多:特号的行藏,梦想找到某些破译的“密码”。
铺63
高考专题辅导与测试·语文
离开柳庄,望着院内两株新植的具有象征意义3.根据上下文,简要分析文中画横线句子的含意。
的左公柳,我再度想起了左宗棠两次率部西征,一边
答:
浩浩荡荡行军,一边沿途植柳。我仿佛看到新疆杨
柳成行,绿荫满地,凡原湘军所到之处,所植之道柳。
皆连锦不断,枝拂云霄。它们还让我想到而今长沙
左宗棠蒸地两侧华表之联语:“汉业唐规西摩求固,
秦川陇道塞