内容正文:
下册·第九章
学海暴
第3节
大气压强
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2.高压锅是通过提高液面上的气压来提高液
知识点①大气压的存在
体沸点的,从而达到更易煮熟食物的目的。
1,原因:由于空气具有重力,且空气具有流动
课内基础闯关(建议用时:15分钟)
性,故大气内部存在压强。
考点①大气压的存在
2.说明:大气内部向各个方向都有压强;大气
1.如图所示,在薄皮铁桶内放些水,烧开后把
内部某一点向各个方向的压强相等
开口堵住,再浇上冷水,发现薄皮铁桶变扁
3.举例:证明大气压强存在的著名实验是马德
了。这个现象证明了
的存
堡半球实验,它不仅证明了大气压强的存
在,并表明力可以改变物体的
在,而且说明大气压很大。
知识点2大气压的测量一托里拆利实验
1.注意事项:玻璃管中要充满水银,不能留有
气泡:测量高度时要测量水银槽内的水银面
硬纸片
到玻璃管中水银面的竖直高度。
第1题因
第2题图
2.实验分析:玻璃管内水银面上方是真空,管
2.如图所示,玻璃杯中装有半杯水,用一个硬
外水银面上方是大气,因此,是大气压支持
纸片盖住杯口,小心地将杯子倒置于水平位
着这段水银柱不落下。
置后保持静止,纸片与水均被大气压稳稳地
3.标准大气压:标准大气压等于760mm水银柱
托住,这样就成功地用半杯水演示了“覆杯
产生的压强,p=pgh=1.36×10kg/m3×
实验”。若不考虑纸片的重力,则杯中水面
9.8N/kg×0.76m=1.013X10Pa。
上方的气压
(选填“大于”“小
知识点3大气压的变化
于”或“等于”)外界大气压
1变化规律:大气压是变化的,同一地点的不
3.(2022衡阳期中)下列实例中,属于利用大气
同时刻大气压不同:同一时刻的不同地点大
压的是
()
气压不同:大气压随高度的增加而减小:在
A.用回水管的“水封”阻隔臭气
海拔3000m以内,大约每升高10m,大气
B.利用微小压强计进行测量
压减小100Pa。
C.利用锅炉水位计观察水面
2.变化原因:越到高空,空气越稀薄。
D.利用拔火罐进行治疗
3.沸点与气压的关系:一切液体的沸点都随气
考点2大气压的测量
压的减小而降低,随气压的增大而升高
4.测量
的仪器叫做气压计。
知识点4④大气压的应用
托里拆利实验是最早准确
大
1.活塞式抽水机和离心式水泵都是利用大气压来
气压的实验。标准大气压的值约为
工作的。
Pas
物理
八年级·RJAH版
5.(教材改编题)(2022芜湖期末}如图是托里
装两种液体,图乙为该壶的结构示意图。使
拆利实验。下列说法正确的是
(
用时,若捂住甲孔,则倒出的是
A.此时大气压强等于760mm高水银柱产
(选填“甲”或“乙”)液体,这利用了
生的压强
的作用。
B.把玻璃管倾斜,管内水银柱高度不变
C.如果真空部分混入空气,稍微上提玻璃
壶嘴
管,水银柱的长度不变
D.若在玻璃管顶端打一个小孔,玻璃管中水
甲孔
乙孔
壶把
银会喷涌而出
10.下列选项没有利用大气压的是
750mm
水铜
大气压
气
第5题国
第6题图
6.如图所示,利用水银气压计测量当地大气压
强时,结果偏小。其原因可能是
A.活塞式抽水机
B.盆景自动供水装置
A.玻璃管直径太大
B.玻璃管未竖直放置
C.玻璃管顶部有空气
D.水银槽内的水银太多
C.茶壶
D.吸饮料
考点3大气压的变化
课外拓展提高(建议用时:15分钟)
7.到云南旅游的北方游客在当地就餐时,经常
11.在做托里拆利实验时,不小心使玻璃管中
会感觉米饭夹生或不熟,是因为当地海拔较
留有少量残余空气,那么大气压强的测量
高,气压较
(选填“高”或“低”),
值将
(选填“大于”“小于”或
使水的沸点
(选填“升高”或
“等于”)真实值。某容器内水面上方的气
“降低”)。
压为1.2个标准大气压,则容器内水的沸
8.关于大气压的变化,下列说法不正确的是
点
(选填“高于”“低于”或“等
(
于”)100℃。
A.把气压计从山脚拿到山顶,其示数会变小
B.把气压计从山脚拿到矿井里,其示数会
12.如图,把吸盘挤压在玻璃上,吸盘就紧紧
变大
“吸”在玻璃上了,原因是吸盘内的气压
C.同一地点的大气压固定不变
(选填“>”“<”或“=”)外界大
D.大气压与季节和天气有关
气压。若大气压值为1×105Pa,吸盘的面
考点4大气压的应用
积为30cm2,则大气压对吸盘的压力为
9.如图甲为阴阳壶,壶把上开有两孔,可同时
N。
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川学海不暴
17.(2022常德武陵区期末)如图所示,两端开
口的细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入装有
活塞
适量水的瓶中。下列有关分析正确的是
翻
压
A.瓶内气压等于瓶外大气压
第12题图
第13题因
13.活塞式抽水机的工作原理如图所示。提起
B.瓶内气压小于瓶外大气压