第7章 第1节 力-【学海风暴】2023-2024学年八年级下册物理（人教版）安徽专用

下册·第七章 川学海小暴 第七章●>》 力 第①节力 课前预习导航 作用的物体 (选填“一定”或 知识点① 力 “不一定”)要接触。 1.力是物体对物体的作用，产生力的作用一定 2.(2022淮南寿县期中)当发生力的作用时，以 会涉及两个物体，一个是施力物体，另一个 下说法正确的是 () 是受力物体。 A.只要有受力物体就行，可以没有施力物体 2.在物理学中，力用符号F表示，它的单位是 B.可以没有物体，既没有施力物体，也没有 牛顿，符号是N。托起两个鸡蛋所用的力大 受力物体 约是1N C.只要存在施力物体就行，有没有受力物体 知识点2力的作用效果 没关系 1.力可以使物体发生形变。 D.一定既有受力物体，也有施力物体，离开 2.力可以改变物体的运动状态。 物体就没有力了 知识点③力的三要素和力的示意图 考点2力的作用效果 1.力的三要素是指力的大小、方向和作用点。 3(教材改编题】如图甲、乙所示的情景表示力 2.力的示意图是用一条带箭头的线段表示力。 具有不同的作用效果。其中图甲主要表示 线段的长短表示力的大小，箭头的方向表示 力可以使物体的 发生改变，图 力的方向，线段的起点或终点表示力的作 乙主要表示力可以使物体的 用点。 发生改变。 知识点4力的作用是相互的 1.物体间的相互作用力又称为作用力和反作 用力。它们的大小相等、方向相反，作用在 小铁球 同一条直线上，分别作用在两个物体上。 手对弓的拉力 滋铁对小铁球的吸引力 2.物体间力的相互作用具有同时性，即同时产 4.下列过程中，力的作用效果与其他三个不同 生、同时消失、同时增大、同时减小。 的是 () 课内基础闯关（建议用时：15分钟】 A,篮球受重力从篮筐内竖直下落 考点①力 B.滚动的足球受到阻力缓缓停下 1.力是物体对物体的作用，所以至少要有 C.用力将实心球掷出 个物体才可能产生力，而且产生力的 D.把橡皮泥捏成不同形状 物理 八年级·RJAH版 ◆ 考点3 力的三要素和力的示意图 C.小鸟和飞机受到的力一样大 5.某人用大小相同的力作用于弹簧。观察a、b D.主动撞击的一方产生的力大 两图，可知力的作用效果与力的 10.清明节民间有“碰鸡蛋”的习俗，《荆楚岁时 有关。在图c、d中，人用扳手拧螺丝 记》中就有记载，荆楚之地寒食日里有“斗 帽，图d所示方法比图c更轻松，可知力的 鸡、镂鸡子、斗鸡子”的习俗。哥哥博思和 作用效果与力的 有关。力 弟弟博学各自取来一个熟鸡蛋，由爸爸来 的作用效果还与力的 有关。 当裁判。爸爸一声令下，博思反应迅速，在 这三个因素叫力的 弟弟反应过来前，迅速拿自己的鸡蛋碰向 弟弟的鸡蛋，弟弟的鸡蛋被碰破。从物理 学角度考虑，下列分析正确的是() A.弟弟的鸡蛋对博思的鸡蛋没有作用力 6.(2022长沙月考)如图所示 B.博思的鸡蛋对弟弟的鸡蛋作用力更大 的是一种常用的核桃夹，用 C.弟弟的鸡蛋对博思的鸡蛋作用力更大 大小相同的力垂直作用在B D.博思的鸡蛋与弟弟的鸡蛋之间有等大的 相互作用力 点比A点更容易夹碎核桃。这说明影响力 的作用效果的因素是 ( 课外拓展提高（凳议用时：12分钟） A.力的大小 B.力的方向 11.如图所示，用球拍击球时， C.力的作用点 D.施力物体 是球拍与球之间发生了相 7.(2022徐州)遛狗时要拴着狗绳。如图所示， 互作用。若以球拍为研究 请画出狗绳对项圈拉力F的示意图。 对象，施力物体是 ,受力物体是 12.“黑洞”将大量物质集中于一“点”，该“点” 周围存在一个界面，一旦进入这个界面，即 使是光也无法逃脱。那么，进入该界面的 考点4 力的作用是相互的 物体对“黑洞” (选填“有”或“没 8.星期天，小明同学和爸妈一起在天井湖划 有”)力的作用。你的依据是 船。小明发现，船桨向后划水，船向 (选填“前”或“后”)运动。这一事例说 13.骆驼行进在沙漠中时，所载货物的轻重不 明 同，留下脚印的深浅也就不同，这是由于力 9.(2022毫州月考)在航空领域，以前常发生小 的 不同影响了力的作用效 鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相 果；骑自行车时，为了方便控制车的方向， 撞时的说法，正确的是 一般将手放在车头两边的把手上，而不放 A.小鸟受到的力大 在中间，这主要是力的 不 B.飞机受到的力大 同，会使力的作用效果不同。 2 ◆ 下册·第七章 14.足球运动员的脚踢在球的恰当位置，球会 C.用力捏气球，气球被捏扁 划过一道弧线飞转过守门员而进入球门， D.用力将饺子捏成不同的形状 这就是所谓的“香蕉球”。这里“恰当的位 18.如图所示，某人用双桨在水中划动游船。 置”，从力的三要素分析是指力的( 为了使船头向左转，应使 ) A.大小 B.作用点 右桨 左 C.方向 D.以上都是 15.爸爸和小煜掰手腕