贵州省六盘水市钟山区2023-2024学年七年级上学期期末质量监测道德与法治试题

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2024-02-01
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六盘水市钟山区 2023-2024学年度第一学期期末质量监测 七年级道德与法治试题卷 (考试时间:90分钟  试卷满分:100分) 同学你好!答题前请认真阅读以下内容: 1.本试卷包括试题卷和答题卡,所有答案必须填涂或书写在答题卡上规定的位置,否则无效, 考试结束后,试题卷和答题卡一并交回。 2.答题前,请认真阅读答题卡上的“注意事项”。 第I卷(选择题,共50分) 一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。下列各题的备选答案中,只有一项是正确或 符合题意的答案。 1.我国著名儿童文学作家冰心,在《我的中学时代》中说“在我十年海内外的学校生活中,也就是中 学时代,给我的印象最深,对我的性格影响也最大。”这让我们感悟到中学时代 A.是人生发展的最重要的阶段 B.为我们的一生奠定重要基础 C.实现儿童到成年的生命进阶 D.是决定人生成长的十字路口 2.巴金说:“理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在理想的光辉之中。”下列诗句 与其主旨一致的是 ①绳锯木断,水滴石穿 ②路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 ③知之者不如好知者 ④长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 A.①②③              B.①②④              C.①③④              D.②③④ 3.感动中国2022年度人物集体奖花落13位“银发知播”,他们平均年龄在77岁,有院士、有 馆长……这些老年知识创作者通过视频和直播传播科学和人文知识,感动了无数网友。由此,我 们感悟到 A.学习应是我们最重要的任务 B.学习没有终点,终生都要学习 C.独学而无友,则孤陋而寡闻 D.学习中有快乐,学习中有辛苦 4.“人之气质,由于天生,本难改变,为读书则可变化气质。”“三日不读书,便觉语言无味,面目可 憎。”以上名句告诉我们 A.学习让我们更独立和自由 B.只要多读书便一定能成才 C.学习有利于提升完善自我 D.学习让我们能更好地生存 5.以下同学的做法,你认为属于科学学习方法的是 A.小林上课喜欢读课外书,课后也不及时复习 B.小明习惯制定学习计划,并总是按计划执行 C.小金平时喜欢独自学习,不与同学交流讨论 D.小吴一遇到问题,便马上去寻问同学和老师 页6共·页1第·卷题试治法与德道级年七 6.下列情境与认识自己的方式不匹配 獉獉獉 的是 情境 认识自己的方式 A.小明个子高挑,热爱运动 身体特征 B.小青活泼开朗,大家喜欢和她在一起 心理特征 C.张梅有两个妹妹,她是家里的大姐姐 群体中的关系 D.小兵虽然这次考试失利,但他一直对自己充满自信 他人评价 7.德国作家歌德说:“没有人事先了解自己到底有多大的力量,直到他试过以后才知道。”这句话启 示我们 A.人的潜能是天生的,无需刻意练习 B.只要发挥潜能,就能取得好的成绩 C.专注于自己的兴趣能有效激发潜能 D.我们要不断发现和激发自己的潜能 8.升入初中后,面对新的环境,小明尝试结交新的朋友,他需要 ①敞开心扉,主动表达 ②一旦失败,及时放弃 ③持续行动,不要气馁 ④面带微笑,真诚夸赞 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.友谊犹如一件陶器,诞生很难,打碎却很容易。这启示我们 A.精心呵护友谊,用心关怀对方 B.友谊需要彼此信任,事事忍让 C.朋友间要加深理解,消除差异 D.对朋友要坦诚相待,毫无保留 10.随着网络的发展,图①中的现象时有发生,这警示我们 ①保护好自己的个人信息 ②网友有难要及时伸出援手 ③网上交友需要慎重选择 ④不随意答应网友的要求 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.我的老师和蔼可亲;我的老师严肃认真;我的老师风趣幽默……对不同风格的老师我们应该 A.承认并接受老师的差异 B.拒绝每位老师的不同 C.要求所有的老师都一样 D.只理会我喜欢的老师 12.对图②《师“道”》认识正确的是 A.教师都具有刻苦钻研的精神 B.教师已发展为一种专门职业 C.尊师是中华民族的传统美德 D.教师承担着教书育人的使命 页6共·页2第·卷题试治法与德道级年七 13.师生交往是学校生活的重要内容。以下属于平等、民主、和谐师生关系的有 A.敬畏老师,看到老师故意绕道走 B.对老师的衣着、发型评头论足 C.与老师交流自己生活中的烦心事 D.和老师开玩笑,给老师取绰号 14.在第39个教师节之际,一系列宣传庆祝活动陆续开展,包括全国优秀教师代表座谈会,“时代楷 模”、全国教书育人楷模、最美教师选树宣传活动等。活动营造了全党全社会尊师重教的良好氛 围,这是因为教师 ①是人类灵魂的工程师 ②是人类文明的主要传承者之一 ③对社会发展的贡献最大 ④是学生精神成长路上的引路人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.“教学相长”是一种普遍的教育

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