3.2 推动高质量发展 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会

高质量发展 为什么 怎么办 是什么 贯彻新发展理念 引领 第三课 我国的经济发展 第二框 推动高质量发展 第二单元 经济发展与社会进步 2 经济发展不仅包括经济增长，而且包括经济结构优化、经济效益提高、生态环境改善、人民生活水平提高等。 经济增长≠经济发展 经济增长表现为一个国家或地区人均产出水平的持续增加，是经济发展的基础，但单纯的经济增长并不等于经济发展。 3 经济发展方式的类型 ①粗放型——人财物的高投入——资源浪费、环境污染。 ②集约型——提高技术、质量和效率——节约资源、保护环境。 4 知识拓展：供给侧结构性改革 转变经济发展方式 以“供给侧结构性改革”为主线 加强“需求侧”管理 供给侧 需求侧 投资 消费 出口 “三驾马车” 协同带动 增加生产要素的投入数量 提高生产要素的质量、效率和推动技术进步 劳动力、资本、土地、管理 …… 主要任务： ①由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。 ②由主要依靠第二产业带动向第一、第二、第三产业协同带动转变。 ③由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高转变。 上图 2013~2019年我国最终消费支出对GDP增长贡献率和居民恩格尔系数的变化 解读材料一包含的经济信息。(4分) (2020年全国1卷)阅读材料，完成下列要求。 ①最终消费对GDP增长贡献率总体呈上升趋势,消费是我国经济增长的重要动力; ②居民恩格尔系数逐年下降,我国消费结构不断优化。 Chengdu No.7 High School （成都中学） （2018全国卷1）4.我国2013—2017年消费和投资对经济增长贡献率如图所示。从下图可以推断出( ) ①经济结构在逐步转型升级 ②全社会资本形成总额逐年下降 ③消费在经济增长中的作用不断增长 ④经济增长逐渐由投资拉动转向消费拉动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ Chengdu No.7 High School （成都中学） Chengdu No.7 High School （成都中学） 9 Chengdu No.7 High School （成都中学） 10 什么是供给侧结构性改革 Chengdu No.7 High School （成都中学） Chengdu No.7 High School （成都中学） 12 Chengdu No.7 High School （成都中学） 13 ①打破了产业的界限，形成农业和第二三产业交叉融合的现代农业产业体系。 ②延伸农业产业链，提高农产品附加值，构建现代农业产业体系，加快转变农业发展方式。 ③有利于把新技术、新业态和新模式引入农业、用现代理念来引导农业、用现代技术改造农业、从而提高农业竞争力、为实现乡村振兴、促进农业现代化提供有力支撑。 ④拓宽农民增收渠道，提高农民素质，培育新型农业经营主体。 结合材料，说明促进农村一二三 产业融合发展的意义 联系实际，为发展特色乡村经济提出具体建议 ①延长产业链条，加快发展农产品加工和现代食品产业，提高农产品附加值； ②提高农民素质、培养"新型职业农民”，打造乡村经济发展高质量人才队伍； ③用现代科技提高农业生产效率，发展特色农业： ④大力发展乡村休闲旅游产业，着力培育一批宜居宜业的特色村镇； ⑤利用"互联网+、人工智能等，拓宽农产品销售渠道，大力推进农村电商和农产品电商发展。 ⑥加强品牌建设，培育自主品牌，提高品牌知名度和影响力，增强市场竞争力。 材料一 作为传统的制造业大市和传统产业改造提升唯一的省级综合性试点，绍兴大力推进产业数字化和数字产业化“双轮驱动”，全面推进数字经济与实体经济融合。绍兴在传统产业加快转型升级的同时，重点谋划建设了集成电路、生物医药等战略性新兴产业。新兴产业发展势头强劲，不断为经济高质量发展注入新动能。 材料二 在促进城乡要素流通上，绍兴市以扩大人才引进、搭建帮促平台、建设“数字三农”为抓手，全面推进城市优质资源向镇村下沉。实施“两进两回”行动，在全省率先开展乡村振兴“领雁计划”人才选拔工作，成立全市大学生农创客联合会，推进“千万农民素质提升工程”。 2021年来，绍兴市扛起使命担当，以“排头兵”的姿态做好东西部协作、对口支援、对口合作和山海协作工程，聚焦巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，积极拓展与对口地区全方位、宽领域、深层次的交流合作，高标准打造对口工作和山海协作工程升级版。 材料三 为更高水平扩大对外开放，绍兴市将努力创建“一带一路”枢纽重要节点城市，谋建杭绍临空经济一体化发展示范区绍兴片区，深化与上海港、宁波舟山港合作。绍兴越城区加快探索与国际接轨的制度体系，积极融入RCEP（《区域全面经济伙伴关系协定》）大市场。 全面推进乡村振兴 促进区域协调