3.1 贯彻新发展理念 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会

《经济与社会》 第一单元 生产资料所有制与经济体制 第一课 我国的生产资料所有制 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 坚持“两个毫不动摇” 第二课 我国的社会主义市场经济体制 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用 更好发挥政府作用 第二单元 经济发展与社会进步 第三课 我国的经济发展 贯彻新发展理念 推动高质量发展 第四课 我国的个人收入分配与社会保障 我国的个人收入分配 我国的社会保障 我国的基本经济制度 （生产关系） 经济高质量发展 （生产力） 满足人民美好生活需要 （坚持以人民为中心的发展思想） 促进 满足 教材结构 关注中央经济工作会 Chengdu No.7 High School （成都中学） 2 第三课 我国的经济发展 3.1贯彻新发展理念 3 8672 视频中给你印象最深刻的是什么？ 在高海拔低气温的高原腹地，建设 “ 电力天路 ”。结束了阿里地区38万农牧民长期缺电的历史。成为又一条造福西藏各族人民的光明线、团结线、幸福线。 给海拔4000米人口200多人的玉麦村通光纤 泾源县提水600多米给230公里外700多人供水 水、电、通信网……8672一张张公共基础设施网的触角早已深入西部、深入乡村 十年间，我国贫困地区用电难、吃水难、通信难得到历史性解决 中国政府为何要不计成本给贫困地区通水通电通网？ 通水、通电、通网，不是简单只看成本，而是要看经济社会的综合效益。是从人民群众的根本利益出发，从不断满足人民对美好生活的需要出发，坚持以人民为中心。 ——发展为了人民！ 通水通电通网，让318国道的屋宿接待更多的游客，让每一个人喝到干净的水，让新生活的阳光照射到每一个角落。就是使人民群众共享发展成果，不断保障和改善民生，走向共同富裕，彰显制度优势。 ——发展成果由人民共享！ 通水通电通网，就能够扎根家乡，通过电视和网络看到外面的世界 ，从而改变他们的想法，一起绘就祖国美丽的画卷。就是尊重人民主体地位和人民群众的首创精神，依靠人民创造历史伟业。 ——发展依靠人民 8672 是什么 就要维护人民根本利益，增进民生福祉，不断实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。 为什么 人民性是马克思主义的本质属性，以人民为中心的发展思想，①反映了坚持人民主体地位的内在要求，②彰显了人民至上的立场观点方法，③确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则。 怎么做 发展为了人民（目的） 就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，紧紧抓住人民最关心直接最现实的利益问题，采取更多惠民生、暖民心举措，不断满足人民对美好生活的需要，努力促进人民的全面发展， 发展依靠人民（动力） 就是要把人民作为发展的力量源泉，充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神，不断从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业。 发展成果由人民共享（趋向） 就是要使发展成果惠及全体人民，不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路，彰显制度优势。 （一）坚持以人民为中心的发展思想 胡焕庸线，将我国版图分为西北和东南两部分。直线以东，36%的国土总面积容纳96%的人口；直线以西，64%的国土总面积仅有4%的人口。这条线，同样给区域经济发展划出了泾渭分明的界线。统计数据显示，直线以东诞生了京津冀、长三角、粤港澳三大城市群，用全国2.8%的土地聚集了约18%的人口，贡献了约38%的GDP。而西部地区却只能长期“跟跑”，被动承接东部地区的产业梯度转移，缺少强有力的支点来撬动地区发展。 成渝地区双城经济圈，正是中央为解决区域发展不平衡、不充分的一步重要“落子”。从地图上看，成渝如果能与东部沿海三大增长极连点成线，将形成一个占全国经济总量七成以上的巨大菱形空间，形成“北有京津冀，东有长三角，南有粤港澳，西有成渝”的中国区域经济格局。这不仅将有力撬动西部地区发展，也将有效带动全国的高质量发展。 中国经济第四极？ 成渝双城经济圈面积相当湖北，人口相当河南，GDP相当于浙江 （二）坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展 Chengdu No.7 High School （成都中学） 打造中国经济第四极如何贯彻新发展理念？