3.1 贯彻新发展理念 学案-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会

四川省高县中学校自主高效学习导学案 年级：高2023级 制作人： 罗因国 班级： 姓名： 使用时间： 第三课 我国的经济发展 第一框 贯彻新发展理念 1、 学习目标 1. 结合具体事例，论证以人民为中心的发展思想。 2.辨识新发展理念的各自内涵及要求。 2、 自学指导与检测 课文标题 自学指导和预习自测 第一目：以人民为中心的发展思想 【课前先学任务】阅读：P32-34，填写以下问题的答案，并在教材上勾画并批注关键字词。 1.以人民为中心的发展思想的核心内涵：维护人民根本利益，增进民生福祉，不断实现 、 、 ，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。（方向、动力、趋势） 2.怎样坚持以人民为中心（要求）？（在教材中划出，从三个角度） 3.意义：人民性是马克思主义的 。以人民为中心的发展思想，反映了坚持人民主体地位的内在要求，彰显了 的立场观点方法，确立了贯彻新发展理念必须坚持的 。 【预习自测】 1.提高经济发展质量是发展的目的和归宿。(　 　) 2.发展为了人民，就是要从国家的利益出发谋发展、促发展。(　 　) 3.发展依靠人民，就是要把党的领导作为发展的力量源泉，充分尊重人民主体地位和党的创造精神。 4.发展依靠人民，这是我党在发展目的问题上的主张。（ ） 第二目：贯彻新发展理念 【课前先学任务】阅读：P34-38，找到以下问题的答案，并在教材上勾画并批注关键字词。 1、为什么贯彻新发展理念？ 比较 侧重点 原因 具体要求（怎样贯彻） 创新 解决发展 问题 发展动力决定发展速度、效能、可持续性，创新是第一动力，人才是第一资源，科技是第一生产力   要坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。 协调 解决发展 问题      是持续健康发展的内在要求，是发展平衡和不平衡的统一 要正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，不断增强发展的整体性。 绿色 解决 问题   人与自然是生命共同体。绿色是永续发展的必要条件和人民生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计。 坚持绿色发展必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持可持续发展，坚持节约优先、保护对美好生活追求的重要体现，优先、自然恢复为主的方，像保护眼睛一样保护自然和生态环境。建设美丽中国，实现中华民族永续发展，建设人与自然和谐共生的中国式现代化。 开放 解决发展 问题      开放是国家繁荣发展的必由之路 要顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则，推进高水平对外开放，推动构建人类命法共同体。 共享 解决 问题 共享是中国特色社会主义的本质要求。 要作出更有效的制度安排，坚持全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享，使全体人民有更多获得感、幸福感、安全感，朝着共同富裕方向稳步前进。 2、新发展理念主要内容以及分别解决的问题： 3、五大发展理念的关系及要求是什么？ 4、理解什么是恩格尔系数。 【预习自测】 1.行动是理念的先导，一定的发展理念是由一定的发展实践引领的。( 　 ) 2.开放是引领发展的第一动力。( 　 ) 3.创新发展注重解决的是发展不平衡问题。( 　 ) 4.绿色发展注重的是解决社会公平正义问题。( 　 ) 5.创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，相互贯通、相互促进，要统一贯彻，可以相互替代。( 　 )  3、 课后诊断 1.“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之。”这样的人民情怀，穿越历史、启迪未来，呼应着党的百年奋斗征程。“一切为民者