3.3基因工程的应用同步练习2023-2024学年高二下学期生物人教版选择性必修3

第3章第3节　基因工程的应用 必备知识基础练 1.下列关于植物、动物以及微生物在基因工程应用方面的叙述,错误的是(　　) A.动物和微生物可以生产基因工程药物,植物不能 B.三类生物技术操作中目的基因导入受体细胞的方式不同 C.三类生物技术操作原理相同 D.三类生物技术操作中用到的工具酶相同 2.下列关于培育转基因抗虫棉的叙述,正确的是(　　) A.DNA连接酶能把Bt抗虫蛋白基因与噬菌体相连接 B.Bt抗虫蛋白基因可借助花粉管通道进入受体细胞 C.Bt 抗虫蛋白对害虫和人都有不同程度的毒害作用 D.需制备好相应抗原来检测 Bt 抗虫蛋白 3.天然玫瑰没有生成蓝色翠雀花素所需的“类黄酮-3',5'-羟基化酶”的基因,因此蓝玫瑰被认为是不可能培育成功的。但科研人员将蓝三叶草中合成蓝色翠雀花素的相关基因植入天然玫瑰而成功培育出了蓝玫瑰。下列有关叙述正确的是(　　) A.可用PCR等技术检测蓝色翠雀花素相关基因在玫瑰内是否成功转录 B.该基因在玫瑰所有细胞中都能表达 C.蓝色翠雀花素分布于蓝玫瑰花瓣细胞的液泡和叶绿体中 D.蓝玫瑰的培育成功意味着人类创造了一个新的物种 4.下列有关植物基因工程的成果的叙述,正确的是(　　) A.转基因抗虫棉改善了棉花纤维含量 B.将Bt抗虫蛋白基因直接导入水稻的受精卵,可以得到抗虫水稻 C.转入调节细胞渗透压的基因,有利于植物抗盐碱和抗干旱 D.植物细胞中没有质粒,所以不能利用质粒作为植物基因工程的载体 5.科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中,经培育获得一种转基因小鼠,可在其膀胱上皮细胞特异合成人的生长激素并分泌到尿液中,在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义。下列有关叙述错误的是(　　) A.人的生长激素基因不只存在于小鼠膀胱上皮细胞中 B.将人的生长激素基因导入小鼠受精卵细胞中可采用显微注射法 C.人生长激素基因需与人膀胱中特异表达基因的启动子重组后再导入受体细胞 D.采用抗原—抗体杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达 6.1990年,科学家将牛的凝乳酶基因转入大肠杆菌中,通过工业发酵来批量生产凝乳酶。下列说法错误的是(　　) A.凝乳酶基因和凝乳酶的基本组成单位不同 B.大肠杆菌中的高尔基体参与凝乳酶的加工 C.合成凝乳酶时,两种生物共用一套密码子 D.双缩脲试剂检测凝乳酶基因,无紫色出现 7.下列关于基因工程的应用的叙述,正确的是(　　) A.将药用蛋白基因注射入牛的乳腺细胞,从牛乳汁中获得所需的药品 B.基因工程改造后的个体与未经改造的同种个体之间已产生生殖隔离 C.利用基因工程生产的甜味剂对人体无害,在食品中可以大量添加 D.基因工程可以改良动植物品种、提高作物和畜产品的产量 8.我国科学家利用基因工程技术将海藻合成酶基因转移到甘蔗体内,获得了抗旱、高产、高糖的甘蔗新品种。下列关于基因工程的说法,不正确的是(　　) A.我国转基因抗虫棉的目的基因来自某种真菌 B.利用基因工程的方法可以获取干扰素、凝血因子等药物 C.培育抗除草剂的玉米需要使用限制酶、DNA连接酶等工具酶 D.通过基因工程可以提高作物的抗盐碱和抗干旱的能力 9.黑曲霉广泛分布于土壤、空气中,可引起谷物和果蔬等腐败变质。但在发酵工程和基因工程中,黑曲霉得到了广泛的应用。下列说法错误的是(　　) A.通过黑曲霉发酵生产的柠檬酸,是一种广泛应用的食品酸度调节剂 B.以大豆为主要原料,可利用黑曲霉发酵制成酱油产品 C.在中性和弱碱性条件下,可利用黑曲霉发酵得到谷氨酸,进一步制成味精 D.将编码牛凝乳酶的基因导入黑曲霉的基因组中,经发酵可批量生产凝乳酶 10.下图表示应用基因工程技术生产干扰素的三条途径,请分析回答下列问题。 (1)途径甲中,过程Ⅰ需要用到　　　　　　　　　　酶,应将干扰素基因和　　　　　　　的启动子重组。若受体细胞A是体细胞,要获得转基因牛还需利用　　　　　　　、早期胚胎培养、胚胎移植等技术,移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是受体子宫对外来胚胎基本不发生排斥反应。  (2)途径乙中,过程Ⅱ最常采用的方法是　　　　　　　　,也可将受体细胞B培养到　　　　　　　　阶段,实现细胞产物的工厂化生产。若要获得脱毒的转基因莴苣,应选择　　　　　作为外植体。  (3)途径丙中,过程Ⅱ可用　　　　处理大肠杆菌,以制备感受态细胞。该途径用基因工程的方法,获得使外源基因高效率表达的菌类细胞株系,来大量生产干扰素,这样的菌类细胞株系称为　　　　　　。  (4)三条途径中,过程Ⅲ依据的生物学原理不相同,途径甲利用了受精卵的全能性,途径乙利用了　　　　　　　　　　,途径丙利用了大肠杆菌繁殖快的特点来大量生产干扰素。  能力素养提升练 11.[2023江苏连云港灌南高级中学高二期中]下图表示