安徽省合肥市五里墩中学2023-2024学年七年级上学期1月期末历史试题

2023/2024学年度第一学期七年级期末质量检测 历史（闭卷）试卷 温馨提示： 1．历史试卷4页，四大题，共29小题，满分100分，考试时间60分钟，请合理分配时间。 2．请你仔细核对每页试卷下方页码和题数，核实无误后再答题。 3．请将答案写在答题卷上，在试卷上答题无效，考试结束只收答题卷。 4．请你仔细思考，认真答题，不要过于紧张，祝考试顺利！ 一、单项选择（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1. 距今约5000年前，长江下游、黄河流域及辽河流域分别出现良渚文化、龙山文化和红山文化，他们各具特色又交流借鉴。据此可知，中华文明（ ） A. 多元一体 B. 独立发展 C. 单一起源 D. 不连续性 2. 某研究小组在研究史前人类时，有以下信息：依然使用打制石器，已经掌握磨光和钻孔技术，懂得人工取火，有爱美意识。由此推断，他们研究的对象是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 良渚人 3. 某早期人类居住的房屋如下图所示，该早期人类（ ） A. 居住在黄河流域 B. 用具以彩陶主 C. 会人工栽培水稻 D. 农作物以粟为主 4. 许倬云在《万古江河》中提到：现在常说的“新石器”与“旧石器”时代，以人类生产食物来维持生计的方式为分界线。从旧石器时代采集食物，到新石器时代生产食物。许倬云认为划分新、旧石器时代的分界线是（ ） A. 天然火的运用 B. 打制石器的使用 C. 群居生活出现 D. 原始农业兴起 5. “大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。”材料中的首领更替办法是（ ） A 世袭制 B. 禅让制 C. 分封制 D. 郡县制 6. 按照西周时的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯竞相仿效。这表明（ ） A. 王室衰微，礼崩乐坏 B. 分封诸侯，开疆拓土 C. 诸侯争霸，群雄逐鹿 D. 多元一体，民族交融 7. “有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随，恒也。”这句名言最有可能出自（ ） A. 《论语》 B. 《墨子》 C. 《道德经》 D. 《韩非子》 8. 有学者高度评价一项水利工程，认为它在无人为操作和调度的前提下，自动分水、排沙、泄洪，不仅没有对岷江河道、周边地区产生负面影响，反而促进了整个成都平原生态环境与社会经济的协调发展。此工程是（ ） A. 灵渠 B. 大运河 C. 都江堰 D. 长江 9. 根据下图提供的课题，请你为其选择一个最恰当的阶段特征（ ） 阶段特征： 4课：夏商周的更替 5课：青铜器与甲骨文 6课：动荡的春秋时期 7课：战国时期的社会变化 A. 早期国家与社会变革 B. 政权分立与民族交融 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 中国境内早期人类与文明的起源 10. 比较法是学习历史常用的一种方法。下列三幅地图反映的历史发展趋势是（ ） A. 分封制度趋于完善 B. 统一国家不断巩固 C. 向大一统国家发展 D. 兼并战争连年不断 11. 下列图片体现的秦始皇采取的措施的共同目的是（ ） A. 加强文化控制 B. 加强经济管理 C. 巩固国家统一 D. 加速国家统一 12. 《史记》载：“二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡…会天大雨，道不通，度已失期，失期，法皆斩。”“大泽乡”耀名于史是由于（ ） A. 陈胜吴广起义 B. 七国之乱 C. 隋末农民起义 D. 楚汉之争 13. 下图是“西汉初期中央和封国力量的对比图”，其反映的社会问题是（ ） A. 诸侯国势力强大威胁着中央王朝 B. 王国数量大大增加 C. 西汉初期中央与地方的势力均衡 D. 西汉王朝四分五裂 14. 汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”，大臣晁错提出“务农于农桑，薄赋敛”。两位大臣皆主张（ ） A. 重农抑商 B. 轻徭薄赋 C. 以农为本 D. 以德化民 15. 下图反映汉字演变规律是（ ） A. 由简到繁 B. 一脉相承 C. 变化较少 D. 更加美观 16. 文物是历史的见证者，下列两组文物见证的历史是（ ） 春秋战国时期铁农具 东汉二牛抬杠画像砖 A. 铁器牛耕技术不断发展 B. 鼓励耕织使布帛增多 C. 奖励军功提高作战能力 D. 铸铁技术得到大发展 17. 下图所示两枚古代钱币从一个侧面反映了（ ） 秦半两 汉五铢 A. 大一统王朝的形成与巩固 B. 郡县制度的建立与发展 C. 对外交往频繁 D. 封建剥削残酷 18. 下图描绘了张骞拜别汉武帝出使西域的情景。该作品可用于研究（ ） 张骞拜别汉武帝出使西域图（敦煌壁画） A. 汉与鲜卑的