内容正文:
泉港区2023年秋季八年级期末教学质量检测
语文试题
(本卷共20题,满分150分,考试时间120分钟)
友情提示:所有答案必须填写到答题卡相应的位置上。
一、积累与运用(25分)
1. 默写。
(1)晴川历历汉阳树,________。(崔颢《黄鹤楼》)
(2)_______,归雁入胡天,(王维《使至塞上》)
(3)月下飞天镜,_______。(李白《渡荆门送别》)
(4)_________,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
(5)角声满天秋色里,_______。(李贺《雁门太守行》)
(6)故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,_______。”(郦道元《三峡》)
(7)《生于忧患,死于安乐》中,“____________,________,国恒亡”的忧患意识给我们留下深刻启示。
(8)愚公提出移山建议得到赞同后,遂率子孙荷担者三夫,_________,_________。(列子《愚公移山》)
2. 阅读下面的文字,按要求作答。
《红星照耀中国》是一部纪实性很强的作品。它虽不似小说有一个完整、系统的故事情节,令人魂牵梦萦;不似散文那般字斟句酌①______,篇篇精美;也不像报道新闻那样注重事实,简单直接。它(jiān)②______具了新闻和文学的特点。除了客观的记录外,本书又不(fá)③______生动性和趣味性。书中有( )的长征故事,有令人崇敬的军事领导人传奇式的革命经历,也有令人心生向往的陕甘宁边区的()风光。斯诺用平实的语言,努力地( )着苏区人民的精神风貌。《红星照耀中国》的意义,在于它通过一个外国人的所见所闻,向全世界客观地报道了共产党和红军的真实,西方人了解到真实中国共产党人的全面生活。
(1)给文中①处加点字标注正确的读音,根据拼音为文中②③处写出正确的汉字。
①_________ ②______ ③_______
(2)依次填入括号中的词语,全部恰当的一项是( )
A. 惊心动魄 壮阔 表现 B. 惊心动魄 壮美 展现
C. 惊天动地 壮美 表现 D. 惊天动地 壮阔 展现
(3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A. 客观地向全世界报道了共产党和红军的真实,使西方人了解到真实中国共产党人的全面生活。
B. 客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况,西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。
C. 客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况,使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。
D. 客观地向全世界报道了共产党和红军的真实,西方人了解到真实中国共产党人的全面生活。
(4)名著阅读交流。
对《红星照耀中国》的题材问题,网友们有不同的看法。
网友小Q:我认为《红星照耀中国》是一部“英雄传奇”,为我们塑造了一系列革命英雄的形象。
网友小R:我认为此书是一部优秀的“纪实文学”,真实地还原了历史。
你赞同以上哪种观点,请结合书中的具体内容加以阐述(至少举一例)。
二、阅读(65分)
(一)(7分)
阅读下面诗歌,完成下面小题。
【甲】
饮酒(其五)
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
【乙】
野望
王绩
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
3. 下列对两首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 甲诗中写诗人居于喧嚣扰攘的人境,却没感受到尘世的喧扰。
B. 甲诗中“见”字,最能呈现出诗人“无意得之”的悠然心境。
C. 乙诗结尾化用典故,表明诗人效仿古代名士以死明志的决心。
D. 甲乙两诗中“已忘言”“无相识”,极具口语化,读来亲切
4. [甲][乙]两诗分别描绘了秋天日暮什么画面,请简要概括。
(二)(16分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
李光地
(光地)在政十余年,公诚懋①著,矢念不欺。与前辈老宿②为忘年交,虚心请益。问音学于顾炎武,问历算于梅文鼎,皆尽其要。手不停披,洛闽③遗书,丹铅④数过。
与门人讲论,不厌往复,有一言之合即改己说而从之。尝自言为学初入馆与徐善长相切磋学乃一变,中岁得杨宾实、张长史,学又一变;至晚岁,学问又进。光地爱惜人才,扶植善类。《狱中杂记》作者方苞,因光地一语得活。光地著述极富,涉及知识范围极广。泉南名胜古迹,题咏较多。
(节选自《清史稿》,有删改)
①懋[mào]:勤勉 ②老宿:年老而资深望重的人。③洛闽:洛学和闽学的合称,即程朱理学。 ④丹铅:丹砂和铅粉,古人用以校勘文字。
5. 根据语境,参考方法提示,解释下列加点词语的意思。
加点词语
方法提示
解释(只填文字)
公诚懋著
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