3.2 世界是永恒发展的 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

哲学 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物论 唯物辩证法 辩证唯物主义 认识论 社会历史观 人生价值观 一般到个别 整体与部分 第二课 探究世界的本质 第四课 探索认识的奥秘 第五课 寻觅社会的真谛 第六课 实现人生的价值 第三课 把握世界的规律 第一单元 探索世界 与把握规律 第二单元 认识社会 与价值选择 第 一 课 必修四 哲学框架 第一单元 探索世界与把握规律 第三课 把握世界的规律 2024年高考政治一轮复习 必修四《哲学与文化》 /////// /////// 1 2 /////// 3 课标要求 核心素养 知识建构 思维导向 核心知识 精讲突破 /////// 4 热点引路 知能训练 01 课标要求 核心素养 课标要求 核心素养 课程标准 近年考情 考情预测 1.理解联系的普遍性、客观性与多样性，用联系的观点看问题的方法论意义； 2.领会事物发展的实质、发展的达态、发展的过程、事物发展的动力； 3.学会运用矛盾分析法认识和解决问题。 2022●山东19;2022 ●辽宁10题; 2023海南13题；2023●北京T5、T2；2023●浙江6月T302023●湖南T9；2022●山东8题;浙江6月28题；2023●山东T9；2023●湖南T9；2022●山东7题;辽宁T20(1);浙江6月30题、38题; 2023 ●浙江1月31题；2023●北京T16、T2；2023●浙江6月T18；2023●山东T18；2023●湖南T8；2023●湖南T9； 本专题为高考考查的重点专题 (1)从命题内容上看，联系的普遍性、客观性与多样性;用联系的观点看问题;用发展的观点看问题;事物发展的源泉和动力;矛盾问题的精髓用对立统一的观点看问题等是考查的重点 (2)从考查形式上看，选择题和非选择题均有出现，试题的综合性较强 (3)试题材料多为社会生活、传统文化、时政热点、社会实践等 02 知识建构 思维导向 体系构建 世界是怎么样的：唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的。 核心考点二 世界是普遍发展的 1.发展具有普遍性 自然界 处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中 人类社会 原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会…… 人的认识 由不知到知、由知之不多到知之较多的过程 发展具有普遍性。 物质世界处于 永恒运动、变化、发展的过程中 运动、变化=发展？ 注意：世界永恒发展是指事物运动、变化所包含的趋势，而并非指任何事物在任何时候都处于发展之中。 方法论：我们要用发展的观点看问题。 唯物辩证法的发展观 类别 运动 变化 发展 区 别 含义 指宇宙间一切事物、现象的变化和过程 事物由一种状态 向另一种状态过渡 是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 侧重点 一般的变化 状态及性质改变 前进的、上升的运动、变化 联系 运动包含着变化和发展，有运动才会有变化和发展； 发展是运动、变化的更高层次，是前进的、上升的运动与变化； 运动 变化 发展 1.发展具有普遍性 唯物辩证法的发展观 2.发展的实质：（1）含义：是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 方法点拨 判断一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准，不是形式的新或旧，不是出现时间的先后，也不是力量的强弱，其根本标志在于它是否同事物发展的必然趋势相符合。 新事物：指符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。 旧事物：指那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的东西。 唯物辩证法的发展观 思考：“酱香拿铁”属于新事物吗？ 2.新能源汽车 3.袁世凯复辟帝制 4.习近平新时代中国特色社会主义思想 5. 1921年，中共一大召开，到会代表13人代表全国党员57人； 新事物 1.电脑算命、网络诈骗 不能以形式的新旧判断一个事物的新旧 不能以出现的时间的先后来判断一个事物的新旧 不能以力量的强弱来判断一个事物的新旧 新事物 × × × 判断下列哪些属于新事物，哪些属于旧事物？ 唯物辩证法的发展观 探究： 思考mate60和其他型号有什么区别和联系？ 唯物辩证法的发展观 2.发展的实质（2）新事物必然战胜旧事物的原因： 新事物 旧事物 含义 是指符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物 违背事物发展的必然趋势、正在日趋灭亡的事物 特点 社会历史领域 从旧事物中产生，克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素；增添了为旧事物所不能容纳的新内容 开始时往往比较强大，总是抵抗和扼杀新事物， 符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。 违背事物发展的必然趋