第五课 寻觅社会的真谛 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

哲学 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物论 唯物辩证法 辩证唯物主义 认识论 社会历史观 人生价值观 一般到个别 整体与部分 第二课 探究世界的本质 第四课 探索认识的奥秘 第五课 寻觅社会的真谛 第六课 实现人生的价值 第三课 把握世界的规律 第一单元 探索世界 与把握规律 第二单元 认识社会 与价值选择 第 一 课 必修四 哲学框架 第二单元 认识社会与价值选择 第五课 寻觅社会的真谛 2024年高考政治一轮复习 必修四《哲学与文化》 /////// /////// 1 2 /////// 3 课标要求 核心素养 知识建构 思维导向 核心知识 精讲突破 /////// 4 热点引路 知能训练 01 课标要求 核心素养 课标要求 核心素养 课程标准 近年考情 考情预测 领悟社会存在决定社会意识，理解价值观的形成与时代和环境密切相关； 解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择 2022山东T8；北京T4； 2023浙江6月T10；2023山东T11；2023山东T10；2023山东T1；2023湖北T20、T15； 以生态文明理念、民法典的制定、马克思的名言等为背景，通过简单情境的呈现，考查社会存在与社会意识、社会基本矛盾、社会历史的主体等知识点 02 知识建构 思维导向 基本问题 决定 相对独立性 上升 基本矛盾 创造者 人民 人民主体 核心考点一 社会历史的本质 1、劳动是社会历史的起点 （1）劳动创造了人 从猿到人的演化过程中，劳动起了决定作用。劳动创造了人和人类社会。 劳动 创造了人的生理结构，形成了手脚分工 使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识 使人结成了社会联系，形成了社会关系 （2）劳动推动了人类社会的产生和发展。 （3）劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。为什么？ 一、社会生活在本质上是实践的 人类历史是由人的社会实践活动构成的历史。 人为满足自身的生存需要，通过劳动改造世界，人类历史是人类自身改造世界过程中的无数次实践活动的集合。研究人类历史，就得研究人的社会实践→即劳动。 9 社会生活的领域 经济领域 政治领域 精神文化领域 结论：实践构成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。 2.全部社会生活在本质上是实践的 思考：如何理解？ 物质生产的实践 构成 调整、改革社会关系的实践 构成 创造科学文化的实践 构成 实践的基本形式 一、社会生活在本质上是实践的 2、既然问... text has been truncated due to evaluation version limitation. ①劳动是社会历史的起点。劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。 ②劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。人类历史是由人的社会实践活动构成的历史,研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律。 ③全部社会生活在本质上是实践的。 实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。 小结：如何理解社会生活在本质上是实践的？ 1.（2023·浙江·统考高考真题）马克思主义认为，劳动是人类的第一个历史活动，物质资料生产方式是人类社会发展的决定力量，这是因为 ①劳动是物质财富的源泉            ②生产资料所有制是生产关系的核心 ③劳动是经济制度的基础            ④人类首先必须满足衣食住行等基本生活需要 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 典例精练 A。解析：美国量化宽松货币政策影响了全球经济发展。故A项正确。联系是客观的，有条件的，不能说任何事物之间都存在着联系，B、C、D说法错误。 2.（2022·浙江·高考真题）在基诺族口耳相传的神话中，创世女神开天辟地、创造了人类后，便将一把茶籽撒在基诺山上让他们以种茶为生。从此，基诺人开始了栽培种植茶叶的历史。这表明（ ） ①生产劳动是人类的第一个历史活动 ②神话是对客观存在的反映 ③古代基诺人正确回答了世界本原问题 ④先进的社会意识会推动社会发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 典例精练 1. 历史观的基本问题： 社会存在与社会意识的关系问题 对社会存在与社会意识何者为第一性的不同回答，形成了历史唯物主义和历史唯心主义两种基本的历史观。 2. 社会存在与社会意识的含义： 二、社会存在与社会意识 （1）【社会存在】：是指社会的物质生活过程，主要指物质资料的生产方式，还包括地理环境、人口等社会生活的物质方面。（物质方面） 【例如】：生产力、生产关系、自然地理环境、社会主义市场经济等。 （2）【社会