3.3 唯物辩证法的实质与核心 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

唯 物 辩 证 法 总特征： （基本观点） 联系 发展 (构成、引起) 根 本 内 容 根 本 动 力 矛盾 实质和核心： （根本观点） 世界状态存在是怎么样： 唯物辩证法主张用联系、发展、全面（矛盾）的观点看问题。 1.矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。 2.对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。 3.矛盾分析法是认识世界和改造世界的根本方法。 1 核心考点三 唯物辩证法的实质与核心 01 课标要求 核心素养 课程要求 必备知识 考向预测 1个重要区分：主要矛盾和矛盾的主要方面。 2条重要意义：具体问题具体分析的意义。 2个基本属性：矛盾的同一性和斗争性。 4对辩证关系：矛盾的同一性和斗争性、普遍性和特殊性、主次矛盾、矛盾的主次方面辩证关系。 8个基本概念：矛盾、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、主要矛盾、次要矛盾、矛盾主要方面、矛盾次要方面、具体问题具体分析。 理解联系的普遍性、客观性与多样性，用联系的观点看问题的方法论意义； 领会事物发展的实质、发展的达态、发展的过程、事物发展的动力； 学会运用矛盾分析法认识和解决问题。 高频考点： 1.矛盾就是对立统一。 2.矛盾的同一性和斗争性。 4.矛盾的普遍性。 5.矛盾特殊性三种情形。 6.矛普矛特辩证关系、绝对与相对。 7.两点论重点论。 难点： 1.怎么理解同一性和斗争性？ 2.矛普矛特的辩证关系。 3.主矛和次矛；矛主与矛次。 4.两点论重点论。 02 知识建构 思维导向 考点1 事物发展的源泉和动力 “枪响之后没有赢家” 开枪： 你死我亡，一木系两命 统一： 两者命运统一于一根木头 不开： 冤家路窄，利益有冲突 对立： 两者之间随时都可能相斗 结合视频，思考人与熊之间呈现出什么样的关系？ （一）事物发展的源泉和动力 1、矛盾的含义 矛盾：反映的是事物内部的对立和统一关系，矛盾就是对立统一。 【矛盾双方对立的关系】：生对死；存对亡；弱对强；苦与乐 【矛盾双方统一的关系】：有生才有死；无弱就无强；有丑才有美 【空间上看】：上下、左右、高低、长短、远近等； 【人的属性】：男女、老幼、胖瘦、高矮等； 【物质属性】：冷热、软硬、黑白、明暗等； 【社会生活】：美与丑、真与假、善与恶、福与祸、苦与乐等。 （一）事物发展的源泉和动力 练一练：生活中存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？？ 1.联系的普遍性 矛盾：反映的是事物内部的对立和统一关系，矛盾就是对立统一。 【注意1】 “事物内部”强调矛盾是事物本身所固有的，是客观的，不是人们从外部强加的。 “事物内部”还强调构成矛盾的双方必须处于“同一体”中，并非任意两个事物都能构成矛盾。事物之间也存在对立统一关系，矛盾是普遍的。 1、矛盾的含义 （一）事物发展的源泉和动力 1．下列体现了矛盾观点的有( ) ①金无足赤，人无完人 ②失败是成功之母 ③塞翁失马 ④刻舟求剑 ⑤夜郎自大，目中无人 ⑥相反相成，相辅相成 A．①②③⑥ B．①②④⑥ C．②③④⑥ D．③④⑤⑥ A 典例精练 【详解】矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心，故①②③⑥均看到了矛盾双方对立统一，故体现了矛盾的观点。④选项体现的是用静止的观点看问题的形而上学的观点。⑤选项体现了主观不服从客观 不能客观看待问题、分析问题的道理。故选A。 1.联系的普遍性 【注意2】：矛盾是一种关系，而不是矛盾的双方本身。不能把矛盾的一方叫对立，另一方叫统一，矛盾双方的对立关系与统一关系两者始终是不可分割的。 如：对立的关系：(生对死；存对亡；弱对强)；统一的关系：(有生才有死；无弱就无强) 1.联系的普遍性 矛盾：反映的是事物内部的对立和统一关系，矛盾就是对立统一。 1、矛盾的含义 （一）事物发展的源泉和动力 判断：矛盾就是对立统一，“对立”是矛盾的一方，“统一”是矛盾的另一方。（ ） 【注意3】：矛盾双方的“对立”不能仅仅理解为“打架”、“冲突”。哲学上，相反的东西就是对立。如：善与恶，美与丑。 【注意4】：不能把哲学矛盾与逻辑矛盾、生活矛盾混为一谈。 （哲学矛盾无处不在，逻辑矛盾可以避免。） 生活矛盾——多指斗争、冲突。 逻辑矛盾——人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象；（人为制造，具有主观性，可以避免) 哲学矛盾——指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系。(具有客观性，无法避免) 逻辑矛盾：“今年过节不收礼，收礼还收脑白金” 生活矛盾：“甲同学和乙同学吵架了” 哲学矛盾： 对立和统一 矛盾就是对立统一。那么矛盾有什么属性呢？ （一）事物发展的源泉和动力 ①矛盾双方相互依赖，