内容正文:
二〇二三年下半年期末检测
八年级语文试卷
亲爱的同学,请微笑着拿起手中的试卷,别匆忙,别慌张,从头到尾浏览一遍,平心静气,愉快地接受检验,相信,平日辛勤耕耘的你定将在这里收获累累硕果。
温馨提示:
1.本卷共四大题,25小题,全卷满分120分,考试时间为150分钟。
2.本卷分为试题卷和答题卷,答案请写在答题卷上。
一、语言文字运用(10分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
在翘首以盼中,早已计划好的赏枫之旅不期而至。走在崎岖的山路上,我不得不由衷感叹大自然的神奇!山上的树叶和颜悦色,或碧绿、或金黄、或绯红、或青褐……各种颜色相互交织,真让人(眼花撩乱)!仔细看时,我发现有一些树叶依然绿意盎然,形态优美,但有一些树叶的叶片已畸形,表面十分粗糙。时光真是入木三分,已将印记(镌刻)其中。面对寒风的(“杀戮”),这些树叶似乎并未胆怯。绿的时候,它们竭尽全力,为树木提供养分;落的时候,它们毫无所惧,化作春泥更护花。
1. 小明阅读文段之后做了如下归纳,你觉得其中正确的一项是( )
A. 应注意汉字中一字多音现象,例如:翘(qiào)首、更(gèng)护花。
B. 应注意区别形近字,例如:“杀戮”不能写成“杀戳”、“镌刻”不能写成“携刻”。
C. 大部分的形声字可根据声旁定读音,例如:崎岖(qí qú)、畸(qí)形、粗糙(zào)。
D. 应注意成语中的一些特殊字形,例如文段中的“眼花撩乱”书写正确,不应写成“眼花缭乱”。
2. 你觉得文段中哪一个画线词语运用恰当( )
A. 不期而至 B. 和颜悦色 C. 入木三分 D. 胆怯
阅读下面的文字,完成下面小题。
我们徜徉在缤纷的文学世界里,各种美妙的感觉涌上心头 ① 惊讶于苏州园林的完美造型;赞叹于我国首架航母舰载机成功着舰的风采; ② ;感动于朱德对一生劳碌的母亲的殷殷深情……和语文同行,就是在享受精神的洗礼,就是在感受知识的力量,就是在沐浴真善美的光芒,我们由衷地感到幸福……
3. 文中划横线的句子有语病,下列修改正确的一项是( )
A. 和语文同行,就是在享受精神的洗礼,就是在沐浴真善美的光芒,就是在感受知识的力量。
B. 只要和语文同行,就是在感受知识的力量,就是在享受精神的洗礼,就是在沐浴真善美的光芒。
C. 和语文同行,就是在感受知识的力量,就是在享受精神的洗礼,就是在沐浴真善美的光芒。
D. 感受知识的力量,享受精神的洗礼,沐浴真善美的光芒,就是在和语文同行。
4. 选文 ① 中应填入的标点是( )
A. 顿号 B. 叹号 C. 冒号 D. 分号
5. 选文 ② 中应填入的句子是( )
A. 沉迷于茅盾先生对倔强挺立的白杨树的赞歌
B. 沉迷茅盾先生对倔强挺立白杨树的赞歌
C. 于茅盾先生对倔强挺立的白杨树的赞歌中沉迷
D. 沉迷在茅盾先生对倔强挺立的白杨树的赞歌中
6. 下列有关文学常识和传统文化常识的表述正确的一项是( )
A. 在古汉语中,山之北、水之南为“阳”,反之为“阴”。
B. 家父、舍弟、愚见、鄙人、鼎力相助、抛砖引玉、令尊都是古人自谦之词。
C. 消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分。正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的,即所谓“倒金字塔结构”。
D. 端午临近,八年级的李彬提醒妈妈说:“今年端午节,我们家要多准备一些粽子、香袋、赤豆粥和菊花,我准备邀请几位同学一起过端午节。”
二、古诗文阅读(20分)
(一)(每小题2分,共4分)
阅读下面这首诗,完成下面小题。
入乔口①
杜甫
漠漠旧京②远,迟迟归路赊③。
残年傍水国④,落日对春华。
树蜜早蜂乱,江泥轻燕斜。
贾生⑤骨已朽,凄恻近长沙。
【注释】①入乔口:公元769年,杜甫流寓到乔口。②旧京:旧都。③归路:回家的路;赊:遥远。④水国:多河流、湖泊的地区,这里指湖南。⑤贾生:贾谊,西汉诗人,曾被贬谪至长沙当太守。
7. 下列对诗歌的理解或分析不正确的一项是( )
A. 首联中,诗人用“远”和“赊”表达了自己漂泊他乡的感受。
B. 颔联中,“残年”是晚年的意思,“春华”是春花的意思。
C. 颈联中,诗人用生动的语言描绘了想象中的早春景色。
D. 尾联借用贾生的典故,既伤怀古人的逝去,也伤怀自己的未来。
8. 诗歌颈联描写了“一群采蜜的蜜蜂”以及“_______________”。尾联杜甫不禁嗟叹“贾生骨已朽,凄恻近长沙”,可见杜甫是怀着_______________的心情进入长沙的。
(二)(10分)
阅读下边文言文,完成下面小题。
山水怡情,云烟过眼,不过领略其大概,不能探僻寻幽也。余凡事喜独出己见,不屑随人是非,即论诗品画,莫不存人珍我弃、人弃我取之意,故名胜所在,贵乎心得,有名胜而不觉其佳者,有非名胜自以为妙者,聊