10.3 科学探究：浮力的大小 课时训练 2023-2024学年教科版物理八年级下册

教科版八年级下 第十章　流体的力现象 10.3科学探究：浮力的大小 课时训练 知识点1⁠ ⁠ 影响浮力大小的因素 1.某实验小组在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，进行了如图所示的实验。 （1）分析图甲、乙、丙，可得结论：浮力的大小与物体 　浸在液体中的体积　⁠有关。 （2）比较图丁、戊，可得结论：物体浸在液体中的体积相同时，物体受到的浮力大小与 　液体的密度　⁠有关。 （3）比较图丙、丁，可得结论：浸没在同种液体中的物体受到浮力的大小与 　浸没的深度　⁠无关。 浸在液体中的体积　 液体的密度　 浸没的深度　 （1）由题图甲、乙、丙可知，物体浸入水中的体积不同，物体受到的浮力不同，由此可得结论：浮力的大小跟物体浸在液体中的体积有关。（2）题图丁、戊中，物体浸在液体中的深度和体积相同，液体的种类（液体的密度）不同，弹簧测力计的示数不同，由此可得结论：物体浸在液体中的体积相同时，物体受到的浮力与液体的密度有关。 【点拨】 （3）题图丙、丁中，液体的种类相同，物体浸入液体的体积相同，物体浸入液体的深度不同，但弹簧测力计的示数相同，说明物体所受浮力相同，由此可得结论：浸没在同种液体中的物体，浮力的大小跟浸没的深度无关。 知识点2⁠ ⁠ 阿基米德原理 2.[多选]小凯进行“验证阿基米德原理”的实验，正确操作过程如图所示，图中F1、F2、F3、F4分别表示对应的测力计示数。下列说法正确的是（　　） A.若实验中物块没有浸没在液体中，则不能验证“阿基米德原理” B.F1＞F2，表明物块受到的重力减小了 C.物块排开的液体受到的重力G排＝F4－F3 D.若F1－F2＝F4－F3，则说明本次实验结果符合阿基米德原理 如果实验中物块没有浸没在液体中，物块受到的浮力减小，排开的液体所受的重力也减小，物块浸在液体中的体积大小不影响阿基米德原理的验证，故A错误；由于物块放入液体中后受到液体竖直向上的浮力，由力的平衡知识可得F2＝F1－F浮，因此F2＜F1，本实验中物块的重力是不变的，故B错误；由题图丙可知，物块排开的液体受到的重力G排＝F4－F3，故C正确； 【点拨】 因为F浮＝G－F示＝F1－F2，若F1－F2＝F4－F3，表明物块受到的浮力等于其排开液体受到的重力，说明本次实验结果符合阿基米德原理，故D正确。 【答案】CD 3.某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，按照如图所示的步骤探究浮力的大小与排开的液体所受重力的关系。 （1）该实验最合理的实验步骤为 　BADC　⁠（将步骤排序）。 （2）小石块所受的重力大小为 　3.8　⁠N；小石块受到的浮力大小为 　1.4　⁠N；小石块排开的水所受的重力大小为 　1.4　⁠N。 （3）分析数据可得出结论： 　浸在水中的物体所受浮力的大小等于它排开的水所受的重力　⁠。 （4）另一实验小组在步骤D的操作中，只将小石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则 　能　⁠（填“能”或“不能”）得到与（3）相同的结论。 BADC　 3.8　 1.4　 1.4　 浸在水中的物体所受浮力的大 小等于它排开的水所受的重力　 能　 （1）为了减小误差、减少弹簧测力计悬挂物体的次数，应先测空桶重，再测出小石块重，然后将小石块慢慢浸没在水中，测出小石块浸没在水中时受到的拉力，最后测出小桶和排开的水所受的总重力，所以合理的实验顺序为BADC。（2）题图A的目的是测量小石块所受的重力，由弹簧测力计示数知，小石块所受重力为3.8 N；题图D中，由称重法可知，小石块受到的浮力大小为F浮＝G－F拉＝3.8 N－2.4 N＝1.4 N； 【点拨】 由题图B、C可知，小石块排开的水所受的重力大小为G排＝G总－G桶＝2.6 N－1.2 N＝1.4 N。（3）由（2）可知，F浮＝G排，因此可得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于它排开的水所受的重力。（4） 　阿基米德原理对浸没和部分浸入液体中的物体都是适用的　⁠，只将小石块的一部分浸在水中，仍然能得到与（3）相同的结论。 4.关于物体所受的浮力，下列说法正确的是（　A　） A.物体排开水的体积越大，所受浮力越大 B.物体没入水中越深，所受浮力越大 C.物体的密度越大，所受浮力越大 D.漂浮的物体受到浮力，下沉的物体不受浮力 A 【点易错】 浮力大小只与物体排开液体的体积和液体的密度有关，与物体在液体中的状态和浸没的深度无关， 5.在养有鱼的鱼缸里，经常能看到鱼吐出的气泡从水底向上升起，气泡在上升的过程中会越来越大。下列关于气泡在水中上升过程中的说法正确的是（　　） A.气泡所受水的压强不变，浮力变小 B.气泡所受水的压强变小，浮力变大 C.气泡所受水的压强、浮力均变小 D.气泡所受水的压强变小，浮力不变 气泡从水底向上升起，所处深度h减小，