第三单元-【探究学案】2023-2024学年六年级下册语文同步训练（统编版）

第三单元 8匆 出天示 读句子，认真看拼音，规范写字词。 1.看着从u 露的岩石缝里长出的奇松，我bùjin 感叹生命的顽强。 2.如果我们不珍惜时光，只在生命的长河中pai huá ,那么除了kong xu 我们将一无所获。 按要求填一填，选一选。 “藏”字用部首查字法，应先查 部，再查 画。这个字的第14笔是 “藏”字的读音有：①cdng:②zàng。给下面句子中加点的“裁”字选择正确的读音（填序号）。 1.地下埋藏( )着无数的宝藏( )。 2.他收藏( )的货物从青藏( )铁路运走了。 目叠词可以增强语气，使情感表达更强烈。选择恰当的叠词填空。（填序号） L.我( )静坐时，时光便( )而去，我不禁头( )而泪( )了 A.匆匆 B.默默 C.涔涔 D.潸潸 2.睡梦中，我乘飞船来到了陌生的星球。我心中忐忑，只敢( )地小心行 走，生怕惊扰了外星人。突然，我看到一个外星人( )地跨过小河，朝这 边走来，我赶紧( )地躲起来。尽管我( ),最终还是被外星人发现 了…不过，后来我们成了好朋友。 A.慌慌张张 B.伶伶俐俐 C.轻轻悄悄 D.躲躲藏藏 虚 四按要求完成句子练习。 1.“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”，作者把无形的时间比作 有形的 ,让人体会到 仿写：老师如 ,无私地燃烧自己；如 2.在“☐”中填写正确的标点符号。 我留着些什么痕迹呢 我何曾留着像游丝样的痕迹呢 我赤裸裸来到这世 界 转眼间也将赤裸裸地回去吧 但不能平的 为什么偏要白白走这一遭啊 探究学案 27 。能力阅兵一 国阅读课内片段，回答问题。 去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋 里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于 是一洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去：默默时，便从凝然的 双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在 床上，他便伶伶俐俐地从我身上()过，从我脚边( )去了；等我睁开眼和太阳再见，这 算又()走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里( )过了。 1.基础运用把动词【飞溜闪跨】送回原文括号里。四个动词形象地描写了 ,形象准确地表达了时间 的样子。 2.整体感知读画“”的句子，完成练习。 (1)句中“茫茫然”形容 (2)这句话充分说明了()。 A.作者对时间的消逝毫无察觉 B.作者对时间的消逝毫无办法 3.获取信急用“”在选文中画出一个同样使用拟人修辞手法的句子。 4. 形成解释画“、”的部分运用 的修辞手法，把自己的感情融入 等寻常的小事中，形象地写出了 5.评价鉴赏续写句子，把你对时间流逝的感触写下来 洗手的时候，日子从水盆里过去：吃饭的时候，日子从饭碗里过去： 的时候，日 子 的时候，日子 探究乐园。 分学完了《匆匆》一课，六(1)班组织了一个主题活动一“感受时间的脉搏、生命的可贵”。 大家各自展示了自己对时间的理解，请你将下面的内容补充完整。 浩浩：我认为时间是最快的， 弹指之间、光阴似箭。 小小：我认为时间是不可逆的，“黑发不知勤学早， ”。 立立：我认为时间是最昂贵的，“ ,寸金难买寸光阴”。 程程：我认为时间是最好的过滤器，“ ,日久见人心”。 28 语文·六年级下 那个星期天 朗读、听写、微课 ·基础达标。 根据拼音和语境，填写正确的词语，并完成练习。 ming mei( )的阳光洒在草地上，花儿Zhànkāi( )笑脸。玲玲一会儿在 屋前的fang zhuan( )地上观察mǎyi( ),一会儿r6ucu0( )洗手池里 的泡沫。妈妈看到后，念（叨叼）着：“快去换鞋，别紧挨，（耽 眈)搁了出门！”玲玲赶紧 跑过来，yi wei( )在妈妈怀里，用调皮的kuwěn( )说：“遵命，长官！” 1.用“\”划去括号内不正确的字。 2.“挨”字的意思：①遭受，忍受；②困难地度过：③拖延；④依次。“挨”在语段中的读音为 ,意思是( )。下列句中“挨”的读音和意思与语段中的“挨”都相同的是()。 A.他舍不得走，挨到第二天才出发。 B.苦日子好不容易挨过来了。 C.他挨了一顿打。 D.我把书挨着次序放好。 将下列词语依次填写到恰当的括号里。 沉痛沉重 一向开朗的他，今天却变得十分( )。只见他拖着( 沉闷沉郁 的脚步走进礼堂，面色( ),看起来似乎心情十分( 目读课文，学习如何真实自然地表达情感。 方法一：学会通过具体事例表达情感。 (1)这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子…去年的荒草丛里又有了绿 色，院子很大，空空落落。 (2)这段话为了表现“ ”,写了 、看云彩走、拨弄蚁穴、 翻看画报四件事。通过这些具体事例表达了“我”等待时 的心