第五单元素养综合练习-【探究学案】2023-2024学年五年级下册语文同步训练（统编版）

第五单元素养综合练习 2.读句子，我发现下列加点字的读音全部正确的一项 5.读下面的故事，我从诗人的间答中体会到()。(3分) 一位著名的诗人，在一条只能客一个人通过的 (时可：90分钟满分：100分) 是( )。(3分) A.伯长得很有特点，颜(guan)骨突出，额头上还有一 路上，与一个对他怀有敌意的批评家相遇了。那个批 超号 四 总得分 道用显的艳(bā1痕。 评家蜜横地说：“我从不给翼子让路。“请人退让到路 扣分 B,小丁牌下一滑，差点掉进泥浆(ag)里，幸亏爸爸 迫，说：我恰恰州反。 一、积累远用。(37分) A诗人的宽宏大量，不与批评家一般见凯 上阅读语段，按要求完成练习。(13分) 一把愀(q)住了他 B诗人的高雅风度，在批讯家面前保持高姿点 G①shuai jigo( )比赛开始了，红队说手于燕 C.感氏赞(ka)去银相，告诉严监（àn)生墟会挑掉一 C诗人高明的反击艺术，不动声色地给人以同击。 密 眼快.一起6u( )住蓝队这子的脖子。只见红队诚 茎灯草 D,诗人的自命清高，不霜与人计较 手戴起sal( )蒂予，脸源得通红，hou long D.琪琪庵(zhan》了点清水.将爽满馅(xin)料的？子 6.按要求改写句子。(6分) )里发出低沉的声音，想要特蓝队选手Dn 包起来了 (1山曹小三佩服时子李高超的技艺，《改为双重否定句》 》制。然而蓝队选手身孩力牡，在红队选手的政 3与下面句子中加点的“规矩”意思不相同的一项 势下并没有狮动年分， 是 )。(3分) (2)小嘎子田着小胖嫩儿慰来萄去。（改为比哈句） 四老师得拿出米好的山楂，放入糖装里澴上一圈： 绝还路自巴立下一个规矩，只要身上有白点，白 再快堆拿起来放在林好油的盘子卫，之后迅地撒上一 不委钱 (3)妈妈 说：“你还没有完成作文， 层白2h《 )麻。他郎钢然的于法令我不由得 为什么要看电视？“（补充表示动作或神态的词语， A.爸爸无论什么时候都会按规矩办事。 zhang( )生了，我n( )着钱币，在城子前h面 将句子写得生动具体) shac 》地看了好一会儿 长同学们都要遵守班委会立的规矩。 7.根据所学知积判断下列说法的对（√）储(X》,《6分) 1)读拼音，写字词。(6分) C.我给自己立了一个规矩，每天都要读半个小时的课 (1)(他像一棵挺税的树)着重写了样子的外貌，表现了 《2)语段①加点的四字词语中含有一对近文同，类似的 外书 他高大健壮充满活力的特点 四字间语我积累的还有： D张明写的字很规矩，卷面也很整洁，看起来非常舒服。 (2)(刷子李)一文中，作者通过描写曹小三在观察师博 。(4分) 4,依次填人下面语句中的动词正确的一项是( 刷情时从景敏到质凝再到崇敏的心理变化，侧面反 (3)下列句子中，与语段②画线句描写人物的方法相同 (3分) 肤了制子李倒墙技艺的高超。 的一项是().(3分》 ①落②撑③喜①顺⑤领 (3(摔墅》一文主要对小嘎子的语言选行了一连串描 A.他的头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗， 说时迟，那时快，那个倒在地上的运动员手 写，表形了他机灵的特点 头上水远期得发亮 二，综合实线。(6分) ),脚一()，地爬了起米。左脚尖( )住 B,小群墩儿殊起来，立刻退后两步：一闪身脱了单 8.如果要写一个“粗心的老妈”，下面事倒中不恰当的一 起胞线，膝益一《 券儿 ),稳稳地牌着。也的双手就像两 项是()。《2分) C.他说道：“哪个战士的血肉之驱不是父母所生？ 根木桩插在地里·整个身体餐微前( ),那架势，就 A.事例1：家甲准备吃火锅，妈妈只买了青装和小料， 不能因为我是主席，就要搞特殊，” 橡一只正待起飞的废. 却忘买肉了 D.曹小三想，完了，师想露馅儿了，他不是神仙.街 A.②③①①@ B.②①④的 B事例2：老妈一忙起来就什么事都忘记了，连我的生 日传说中那如山般的形象变然倒去 C,②0①④ D.③①④02 日都忘了 探究学案·五年级语文（下》 11 C,事例3：老蚂以为新买的微腹炉坏了，找缅，来维 2.下列对志文内客理解不正确的一项是()。(3分) 14,借助表格能理义章内容。(4分) 修，结果发现电源撕板上插的是电饭煲的插头 A.选文主要通过描写严监生的动作来表现他的特点。 片段 选文一 选文二 D.事例：老妈打车接我回家时，把手机落在出阻车里 B.两个侄子和奶妈的猜测与疑感在文中起烘托作用， 主委人物 山东小子 0 9.请选择一位老师，观察他（越）上课时的情景，用学过的 从侧面表现了严监生的特点。 主要播 D 写方法 动作描写 ⊕ 人特描写方法写一写。〔4分) C.选文中严监生的心理变化是：气情一+失望一焦 奇怪“ 翠→安心 点自来火” 之处 13联系上下文，严监生第三次摇头时可能在想： 15,在材料一中用