内容正文:
第三单元
第七课 亲情之爱
第2课时 爱在家人间
学习目标
1.如何体味亲情?
2.亲子冲突产生的原因及危害是什么?
3.如何化解亲子冲突?
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一、体味亲情
人有三种感情:亲情、爱情、友情。你们认为亲情和爱情有什么区别?
亲情之爱
给我们生命
为我们操劳
分担喜悦忧伤
陪伴我们成长
北京工作的张明手绘9页说明书教爸妈用微信
漫画中写道:“亲爱的爸爸妈妈,儿子不能时常陪在您二老身边,既然不能很快掌握微信使用,就慢慢翻阅此册,但愿能解决二老焦急的心情……”
点开它就可以看见儿子啦~
对准话筒,就可以给儿子发语音信息啦~
通过文字和图片,想一想张明为什么要手绘说明书给爸妈?
父母亲牵挂儿子,儿子也牵挂父母,割舍不断的情感。
父母亲牵挂儿子,儿子也牵挂父母。每个人内心中都有一份对家人割舍不断的情感。但是父母的感情表达方式是不同的,来看看这些情境。
1.考试“考砸”了,父母会说:
2.考试考好了,父母会说:
3.周末想和同学玩,父母的态度:
你的父母会怎么说?
没认真听课,没努力
没关系,找找原因,下次争取考好
这次题目很容易,考得好应该的
考得不错,加油,继续努力
早点回来,注意安全
书看了吗?作业写完了?
A父母
B父母
每个家庭的亲情表现不尽相同
每个家庭的亲情表达方式不同,有的温馨和睦,也有的磕磕绊绊。
体味亲情
随着时间的慢慢推移,家里会增添新成员,爷爷奶奶会老去……
家庭成员的变化,会使亲情发生变化吗?
父母爷爷奶奶不可能陪伴我们一辈子,等他们老去,希望自己的孩子都有个亲人在身边。他希望你们能成长,能自立,能在他们不在的时候,能够独立快乐的生活。所以成员会变,但是爱不会改变。
父爱如山,往往深沉严格;
母爱如水,往往温柔细腻。
爸爸妈妈的爱不一样,每个家庭的爱也是不一样的。每个家庭都会面临一些成员的变动。
1.如何理解亲情?
①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。
②每个家庭的亲情表现不尽相同,不能因为它的平常而忽略它。
③我们的家庭结构会改变,但只要用心感悟就会发现,家中亲情仍在。
二.爱的碰撞
探究与分享P79~80
类似的“碰撞”,在你的生活中有吗?
想起这些,你心里的感受是怎样的?
三、爱的碰撞
①一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活;
另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护。
多好啊,我爸一点也不担心我,一个微信都没发!
我爸一直发微信,让我注意安全,烦死了!
小光
小明
5.亲子冲突产生的原因:
12
爸爸、妈妈希望你…
打篮球等运动
看电视
认真学习
玩手机
周末放假了…
你想…
亲子冲突产生的原因:
②我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验。
休闲阅读时间到了…
生活小片段
换上新衣服,在奶奶面前走了一圈说:“奶奶,有范吗?”
奶奶说:“有啊。饭在锅里,自己去盛。”
真是笑尿了!
妈妈:“怎么那么不小心,多大的人了......”
以上对话反映了什么问题?
有一次妈妈怎么也打不开电视,我在旁边随口说了一句:“人品不好。”然后莫名其妙地被呼了一巴掌,接着我妈冲我说:“谁人品不好了?
代际差异
③我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,亲子冲突有时难以避免。
背:5. 爱的碰撞(亲子冲突)产生的原因?P79-81
①一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活。另一方面,面对父母的信任和放手,我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护。(矛盾心理)P79
②我们开始审视父母的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验。(逆反心理)P80
③作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历 等方面差异较大,对问题的理解和感受必然存在差异,冲突是难以避免的。(年龄代沟) P81
课堂笔记(重点)
会伤害双方的感情;
影响家庭的和睦;
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2
6.亲子冲突的危害?
3
不利于双方的身心健康。
思考:如果你是萌萌的班主任,你会给她什么建议?
随着妹妹茹茹一点点长大,我与家里人的关系却越来越不亲密。大家总是围在妹妹的身边嘘寒问暖,总是以“妹妹还小,要让着妹妹”的理由束缚我。一次两次就算了,随着次数的积累,我与家人的冲突越来越激烈,这让我的心情也越来越低落。
为了解决这一问题,我向我的班主任寻求帮助……
萌萌的回忆
建议:①与父母进行有效沟通
②沟通时注意:关注事实、把握时机、注意态度、
选择恰当方式和地点
③学会换位思考,接纳和理解父母
知识小结:亲子沟通的要求
(1)试着接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱;
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