江西省南昌市选课走班调研检测2023-2024学年高一上学期1月期末联考物理试题

标签:
特供文字版答案
切换试卷
2024-01-31
| 3页
| 340人阅读
| 1人下载

内容正文:

2023级高一选课走班调研检测 物 理 一、 选择题(本题共10小题,1~7题为单选题,每小题4分; 8~10为不定项选择题,每小题6分,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。) 1.2023年10月27日,中国航空产业大会暨南昌飞行大会在南昌瑶湖机场举办, “红鹰”飞行表演队为现场观众带来了精彩的飞行表演,如图所示。下列关于飞行表演队的说法中正确的是 A.飞机体积比较大,不可视为质点 B.当飞机飞的很远时,飞机才能视为质点 C.研究飞机在空中翻滚飞行时,可将飞机视为质点 D.研究某架飞机的飞行轨迹时,可将飞机视为质点 2.小明对同学讲述了龟兔沿直线赛道赛跑的故事,故事情节中兔子和乌龟运动的x-t图像如图所示。由此可知 时间内,兔子位移比乌龟的小 时间内,乌龟做匀加速直线运动 时间内,兔子的平均速度比乌龟的小 时间内,乌龟始终在兔子的前面 3.两条弹簧的弹力与长度的关系如图所示。弹簧a和弹簧b的原长分别为 两弹簧的劲度系数分别为kₐ、k₀,则下列表述正确的是 4.某同学站在一压力传感器上,传感器的示数随时间的变化如图所示,在0~8s内 A.该同学依次经历了一次“下蹲”和“站起” B.该同学依次经历了一次“站起”和“下蹲” C.该同学依次经历了两次“站起”和“下蹲” D.该同学依次经历了两次“下蹲”和“站起” 5.某同学制作了一把“人的反应时间测量尺”,关于该测量尺样式正确的是 6.一物体做匀加速直线运动,第1s内的位移为5m,第3s内的位移为9m,则该质点在前4s内的位移大小为 A.11m B.22m C.32m D.36m 一高一 物理 第1页(共4页)一 7.如图为多功能晒衣篮,下面是直径为60cm、质量为0.2kg的圆形晒衣篮,由四根对称分布的轻质细绳悬挂在挂钩上,其中每根细绳长为50cm。若将质量为3kg的衣物放在晒衣篮里晾晒时,不考虑细绳和晒衣篮的形变,g取10N/kg,则每根细绳上的拉力的大小是 A.8.0N B.9.0N C.10.0N D.13.3N 8.中国书法历史悠久,是中华民族优秀传统文化之一。小华同学练习书法时握毛笔的姿势如图所示,笔杆竖直悬空,则下列说法正确的是 A.笔杆受到的压力是手指形变产生的 B.笔杆受到的压力是笔杆形变产生的 C.笔杆受到的重力和手指对笔杆的摩擦力是一对平衡力 D.笔杆受到的重力和手指对笔杆的摩擦力是一对相互作用力 9.在2023年杭州亚运会女子跳水比赛中,中国队一运动员(可看作质点) 在某次跳水过程中的v—t图像如图所示,以竖直向下为正方向,以离开跳板瞬间为零时刻,忽略空气阻力影响,则下列说法正确的是 A. t₁时刻,该运动员离开跳板后上升至最高点 B. t₂时刻,该运动员在竖直方向上的位移达到最大值 C.该运动员入水深度大小为 D.该运动员离开跳板后上升的最大高度为 10.质量为m的小物块,沿倾角为θ、质量为M的斜面匀减速上滑,如图所示,物体上滑过程中,斜面始终静止在地面上,下列叙述正确的是 A.地面受到斜面的压力小于(m+M)g B.地面受到斜面的压力大于(m+M) g C.地面受到斜面的摩擦力方向平行地面向右 D.地面受到斜面的摩擦力方向平行地面向左 二、实验题(11题8分, 12题10分) 11.在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,橡皮条的另一端系两根细绳,细绳另一端带有绳套。先用两个弹簧秤分别勾住绳套并互成角度地拉橡皮条,使橡皮条的结点达到某一位置O,并记下该点的位置O; 再单独用一个弹簧秤将橡皮条的结点拉到同一位置O点。 (1) 本实验采用的科学方法是 。 A.理想实验 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法 (2) 某次实验中用一个弹簧秤拉橡皮条,使绳与橡皮条的结点达到O点,弹簧秤的示数如右图所示,则 (3) 如图是某次实验中小李、小张、小王三位同学通过两块三角板来绘制平行四边形的情况,其中正确的是 。 A.小李同学固定b三角板,移动a三角板 B.小张同学固定b三角板,移动a三角板 C.小王同学固定b三角板,移动a三角板 一高一 物理 第2页(共4页)一 (4) 做实验时,根据测量结果在白纸上画出如右图所示,图中的 和 为两个分力,则合力大小约为 N。 12.某实验小组采用如图(a) 所示的实验装置探究“小车的加速度与力和质量之间的关系”。 (1) 利用装置得到一条纸带如图(b) 所示, 实验所用电源的频率为50Hz, A、B、C、D、E、F、G为7个连续的计数点

资源预览图

江西省南昌市选课走班调研检测2023-2024学年高一上学期1月期末联考物理试题
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。