1.1指南针为什么能指方向 第2课时课件-2023-2024学年浙教版八年级下册科学

第二课时 磁场和磁感线 复习导入： 1、什么是磁性？磁体？ 2、磁体有哪些性质？ 3、磁极间相互作用规律是怎样的？ 物体能够吸引铁、钴、镍的性质，称为磁性； 具有磁性的物体称为磁体。 磁体具有磁性、指向性和磁极间相互作用性。 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 4、磁 极 磁体上磁性最强的部位。 指南面的一极----南极（S极） 指北面的一极----北极（N极） 5、磁 化 使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 1）取一小磁针放置于水平桌面上，小磁针静止时， 指向； 2）如图，将一个条形磁铁的两端分别去靠近小磁针，观察现象。 现象： 。 南北 小磁针顺时针或逆时针方向偏转/小磁阵晃动起来 将磁体靠近小磁针，观察现象？ 【分析】： 小磁针由静止到开始运动起来，说明 。 小磁针受到力的作用 力是怎样产生的呢？ 【问题】： 【猜想】： 施力物体是.....？ a.是空气产生的力使小磁针受力而偏转？ 不对，条形磁铁靠近前，空气也是存在的，但小磁针并没有偏转； b.是磁体周围存在某种物质产生力的作用。 可能磁铁周围存在某种看不见的物质，对小磁针产生力的作用。 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 指针指向不发生改变 小磁针靠近磁铁，指针指向改变； 将磁铁移开后，小磁针又静止时恢复到原来的指向。 说明： 两个磁体靠近才会出现力的作用。 这种力的作用是存在磁体周围的某种物质与小磁针相互作用而产生，从而使小磁针发生偏转。 当磁体在小磁针附近移动时，小磁针会转动起来。 【证据】： 实验：1）小磁针靠近木块或塑料块附近。 现象： 。 实验：2）小磁针先靠近磁铁，随后将磁铁移开。 现象： 。 实验：3）将磁铁在小磁针附近移动。 现象: 。 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 我们把它叫做 。 【初步结论】： 磁 场 磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质。 对放入其中的磁体产生力的作用。 一、磁 场 磁场看不见、但确实存在，你有什么方法证明磁场的存在？ 1、在磁体的周围存在磁场 电流看不见，但它可以使灯丝发光。 磁场也看不见，但它对磁体有力的作用。 2、磁场的基本性质： 磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。 小磁针是一个很好的探测磁场的工具。 3、磁体间的相互作用就是通过磁场产生的 同名磁极相互排斥；异名磁极相互吸引。 磁体依靠磁场产生吸引或排斥的力。 4、磁场的方向 在玻璃板放一根条形磁体，把几只小磁针放在磁体周围不同地方，观察小磁针的指向？ 【结论】： 在磁体周围的不同位置，磁场方向不同。 说明磁场是有方向的。 科学上把小磁针静止时北极所指的方向规定为其所处点的磁场方向。 4、磁场的方向 磁体周围的磁场看不见，摸不着，如何认识、研究它呢？ 在有机玻璃板上均匀地撒上细铁屑，分别放在条形磁体和蹄形磁体上，轻敲玻璃板，观察细铁屑的分布情况。 细铁屑在磁场里被磁化，成了一些很小的磁针。 所以磁体周围细铁屑的排列分布形象化地表示出了磁体周围存在的磁场。 条形磁铁的磁感线 蹄形磁铁的磁感线 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 为了形象地描述磁体周围的磁场，英国物理学家法拉第首先引入了磁感线这一模型： 带箭头的曲线 依照铁屑排列情况，画出一些＿＿＿＿＿＿＿来模拟磁体周围的磁场。 二、磁 感 线 1、磁感线是为了描述磁场而 的曲线， 它实际上是 的曲线。 假想的 不存在 2、磁体周围的磁感线总是从磁体的 出来， 回到磁体 。 北极 南极 3、小磁针静止时的 指向为该点的磁场方向， 与该点磁感线的 方向一致。 北极 切线 4、磁感线的疏密表示磁场的 ，越密表示该 点磁场越 。 强弱 强 5、在磁场每一点只有 磁场方向，所以磁感 线 。 不相交 一个 磁感线: 静止在磁场中的小磁针北极所指的方向，为该点的磁场方向。 磁感线的方向 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究