专题二 科教兴国·创新发展 复习教案- 2024年中考道德与法治一轮复习

顺平县第三初级中学教学设计 学科：道德与法治主备教师：刘旭辰集备教师：道法组 上传教师：刘旭辰 章节名称 科教兴国·创新发展 课 时 1 时间 2.28 教学目标 了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。(革命传统教育) 教学重点及突破 1. 创新与生活的关系； 2. 我国科技创新的现状及带给我们的启示 3. 保护知识产权的重要性/意义 突破：按分角度去掌握知识点 教学难点及突破 1..坚持创新驱动发展的依据； 2.建成世界强国的路径； 突破：深入分析教材里的关键词如，第一生产力、第一资源、自主创新、舆论氛围、法治环境 课标要求 责任意识、奉献精神 近3年中考考点 建成世界科技创新强国的做法(5年3考)21年28（4）； 建成世界科技创新强国的做法(5年3考)20年8； 建成世界科技创新强国的做法(5年3考)23年8 预习任务清单 创新与生活的关系；创新的作用；创新的重要性；建成世界科技创新强国的做法；我国科技创新现状及启示；教育；独立思考；批判性思维；开发创造潜力；重视企业创新；创新精神；保护知识产权的意义；及举措； 教 学 流 程 预习（复习）检测 教师活动 学生活动 设计意图 按着预习任务清单让学生相互检查 相互提问 督促自己知识点的掌握情况 教 学 流 程 教 学 流 程 教 学 流 程 出示学习目标，施标导入 教师活动 学生活动 设计意图 学生针对老师给的思维导图进行校对 查漏补缺 自主学习，课中独学 教师活动 学生活动 设计意图 ★1．创新的地位/重要性。(2015．22④；2014．7③)(P14) ★2．创新与生活的关系。(如何理解创新改变生活?) 3．创新是怎样体现在人类生活的各个方面的?(P16) 4．创新对个人的影晌。(P16) ★5．创新的引擎作用。(P17-19) (1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。(对人类社会发展) (2)①时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。(创新在国际竞争中的重要作用)②创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。(创新在国家发展中的重要作用)③创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。(改革创新推动中国走向富强)（国家经济社会发展） (3)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。(对人们生活的影响) 6．如何坚持创新发展?(P18) ☆7．改革与创新的关系。(P18—19) (1)改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。 (2)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。 ★8．实施科教兴国战略的现实意义。[2016．30(2)] (1)有利于提高生产力水平，推动经济快速健康发展。 (2)有利于提高我国的科学技术水平，加快科技、教育事业的发展，为现代化建设提供坚实的科技支撑。 (3)有利于提高我国劳动者的素质，培养创新型人才，增强我国的科技创新能力，建设创新型国家。 (4)有利于增强我国的综合国力，提高国际竞争力，缩小与发达国家的差距，在激烈的国际竞争中取得 战略主动地位。 (5)有利于促进社会全面进步，早日实现中华民族的伟大复兴。[2017．30(4)] 9．实施创新驱动发展战略的意义。 ★10．我国科技创新现状。[2017．30(2)](1'20) (1)成就：目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。 (2)差距：从整体上看，我国仍然面临科技创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。 (3)结论：中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。 11．教育的重要性。(P22) 12．改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展的表现。 (P23) 13．如何建设创新型国家?(P21-24) 14．大众创业、万众创新对企业和公民提出了哪些要求?(P25—27) 15．创新精神的表现。(P26) ★16．中学生应怎样培养创新精神和能力?(建设创新型国家，中学生应该怎么做?) (1)树立崇高远大的理想，明确社会责任，