陕西省西安市西北工业大学附属中学2023-2024学年高二上学期期末考试语文试题

2023-2024学年第-一学期期末质量检测 高二语文 一、现代义阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: “修辞立其诚”,是《易传 文言》的一句话。这句话虽然是两千年以前讲的,现 在仍应加以肯定,仍应承认这是发言著论写文章的一个原则。“立其诚”即是坚持真实 性。诚者,实也,真也。现代所谓真,古代儒家谓之为“诚”。 “立其诚”可以说包括三层含义:一是名实一致,二是言行一致,三是表里一致。 名实一致即是言辞或命题与客观实际的一致。一般言辞的内容包括许多命题。哲 学命题与科学命题都是表示客观事实或客观规律的。哲学命题与科学命题都可称为理 论命题,理论命题符合于客现实际,就是真理的揭示。文学不是表示客观事实或客观 规律的,然而也必须对于事物现象的本员有所显示,才能够感动人心。 言行一致亦即理论与实践一致,思想与行动一致。浅言之,即一个人的言论与他 的行为一致:深言之,即学说理论与社会实践一致。古语说“听其言而观其行”,听一 个人的言论还要看他的行为是否符合他的言论。实践是检验真理的标准。与社会实践 相符合的,才能称为真理。 表里一致即心口一致,口中所说的与心中所想的应该一致。如果口说的是一套, 心里所想的却是另一套,是谓说假话,是最明显的不诚。“修锌立其减”,首先要表达 自己的真实思想。 学说、言论、文章,都有一个诚伪问题。 “修辞立其减”,包含端正学风的问题。据《汉书 儒林传》记载,齐诗的经师辕 周曾对公孙弘说:“务正学以言,无曲学以何世。”所谓曲学阿世即是单众取宽,曲解 经典的原义以讨好于时尚,也就是背离了原则而顺风转舵,这就违反了追求真理的学 术宗旨。“修锌立其诚”应是端正学风的首要准则。汉代经师所尊崇的是儒家的原则, 我们今天则应强调社会主义的基本原则。 揭示客观真理确非容易,但是表达自己的真实思想应该并非难事。然而,千百年 来,由于世事的错综纷紫,说真话、讲实话,却不是容易做到的。人们常常把真实的 思想感情隐藏起来。这是复杂的不正常的社会关系所造成的人心的扭曲。然而,把自 己的真实见解表达出来,这应是“修辞立其诚”的起码要求。 应该承认,“修辞立其减”是一个唯物主义的原则。唯物主义肯定事实,肯定客观 真理。唯物主义者无所畏惧,敢于把自己的思想见解亮出来。虽然在今天的世界上唯 心主义比较流行,我还是相信,唯物主义是科学研究的真实基础。 (节选自张岱年 《修辞立其诚》,有删改) 材料二: 在如今社会的各个方面均存在着自我包装、自我夸耀、自我妙作的倾向,例如某 些人在公众面前或媒体面前发言时,通常会用“世界一流”“国内锁洗”“寒的突破” 等词汇夸大事实,以突出自己或团体的成绩和地位,但这些修辞并不符合事实。这些 高二语文第1页共8页 词汇的盲目滥用,造成了领导发言、工作报告等内容上的假大空:经过他人传播和模 仿,更会引起恶劣的社会效应。这样的修辞行为违反了“修锌立其诚”的原则,不仅 会降低人与人之间的信任度,也加剧了文化的泡沫化。 诚信是中华民族的传统美德,坚持“修辞立其诚”原则就是在中国修锌学界贯彻 诚信原则。“修辞立其诚”出自先秦经典《易传》,是中国早期修辞理论的核心,也是 中国古代文人说话和自我约来的准则之一。西方的修绿学一度不重视“修钾”要“诚” 以致被诡辩派利用而陷入困境,尝到了声名狼藉的恶果。 然而,“修辞立其诚”也并非尽善尽美。过于强调“诚”,会使修辞陷入寸步难行 的僵局,无疑是作茧自缚,使语言变得素然无味。封建制度强调各安其位、上贤下孝 的封建伦理,但已不适合当今社会发展的需要,需要打破并建立新制度、制定新原则。 过分强调伦理,就会忽视修锌规律。修辞活动中过于强调伦理剃约,会阻碍修辞活动 的进行,不符合交际效果最大化的原则。从这个方面来说,“修辞立其减”过于重视操 作层面,相对忽视了效果层面。提高表达效果是修锌的最终目的,国此“修锌立其诚” 要适度。 从其内涵入手,欲达到“修辞立其减”,必先言之可信,措辞得当,谦恭减悬,涵 养丰富。这就要求人们平时注意培养良好的道德品质和独特的气质。但是纸上谈兵容 易,还必须考虑其操作性。古人云:“三思而后行。”如果必须保证话语的真实性,还 要兼顾态度诚恳,甚至要体现自我涵养,那么开口之前的准备阶役未免太长了。所以 说,做到“修锌立其诚”不是轻而易举的;须“辞欲巧”且“情欲信”。此外,随着时 代变化,“修辞立其诚”的内福也要随之改变,以适应时代发展需求。“修辞立其诚” 是修辞学的重要原则但不是唯一原则,修辞理论研究需要多角度的创新之见。 (节选自周强《浅析“修辞立其诚”》,有删改) 1。下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3分) A.“修辞立其诚”首先要表达自己的真实思想,“立其诚”指修辞表达应写真话