陕西省西安市西北大学附属中学2023-2024学年高二上学期期末考试生物试题

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2024-02-01
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2023-2024学年度第一学期期末质量检测 高二生物 一、单项选择(共40分。在每小题所给的四个选项中选出最符合题意的一项) L,乳糖酶是人体小肠中的一种消化酶。人体缺乏乳糖酶会引起乳糖消化吸收障碍,部分患者出现腹痛、胀气 和腹泻等消化不良的临床症状,称为乳糖不耐受。下列相关说法错误的是() A.组成乳糖酶和乳糖的化学元素均为C、H、O、N B.乳糖属于二糖,水解形成单糖后利于被吸收利用 C. 乳糖酶在体内和体外均可以发挥催化的作用 D.饮用经乳糖酶处理的华奶能缓解乳糖不耐受症状 2.下列有关细胞器的说法或推断,正确的是() A溶酶体分解衰老、损伤的细胞器的产物,全都会被运出细胞 B.叶绿体基质只进行有机物的合成,线粒体基质只进行有机物的分解 C.细胞核中的蛋白质都是由细胞质中的核糖体合成 D含有中心体的细胞都是动物细跑 3.下列有关细胞呼吸和光合作用原理的应用,说法错误的是() A.人体肌肉细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸时,CO2产生量等于O2消耗量 B.“露田,晒田”能为根系提供更多O2,促进细胞呼吸,有利于根吸收无机盐 C.“正其行,通其风能为植物提供更多的CO2,提高光合作用效率 D.用乳酸菌制酸奶时,先通气后密封,密闭后瓶盖鼓起是乳酸菌产生气体所致 4.生物的体细胞中,染色体数目可以成倍地增加或减少。下列叙述正确的是() A.每个染色体组都含有常染色体和性染色体 B.体细胞中含一个染色体组的生物一定是单倍体生物 C.基因型为AaaBbb的个体一定为三倍体 D.二倍体生物体内的所有细胞中都含有两个染色体组 5.下列关于赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验叙述,正确的是( A.噬菌体每次侵染的大肠杆菌都应该含有不同的放射性原料 B.用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌产生的子代病毒都不含35S C.用P标记的噬菌体侵染大肠杆菌产生的子代病毒都含有32P D.用P标记噬菌体侵染的结果说明DNA是主要的遗传物质 6.下图是人体胰岛素基因控制合成胰岛素的示意图,下列说法正确的是() 胰岛素基因 二DNA分子 ① 丙氨酸 mRNA CGA LIL mRNA A.①过程需要解旋酶和DNA聚合酶等参与 B.在②过程中,核糖体沿着mRNA移动的方向是从右向左 C.DNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸,每3个这样的碱基叫作1个密码子 D,据图所示,核糖体与mRNA的结合部位会形成1个tRNA的结合位点 7.以下有关生物进化证据和结论的说法中不合理的是() A.通过化石可以了解已经绝灭的生物的形悉结构特点;推测其行为特点 B.人和鱼的胚胎发育经历了有鳃裂及有尾的阶段,这可以用人与鱼有共同祖先来解释 C. 所有生物共用一套遗传密码、由ATP直接供能可以作为支持生物都有共同的祖先这一论点的证据 D.比较解剖学发现不同种类的哺乳动物的前肢在形态上差别很大,这说明这些动物不是由共同祖先进化 8.与肌肉注射相比,静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著,下图中a、b、c为内环境的 相关组成(其中b为血浆)。下列叙述错误的是() A.ā为组织液,是体内绝大多数细胞直接生活的环境 肌肉注射 静脉点商 B.a进入b中的量可能会大于a进入c中的 C.静脉点滴葡萄糖溶液的渗透压与细胞内液的渗透压相同 希脉一→心驻一→动脉一回一组器 D.补充人血白蛋白治疗组织水肿时可采用肌肉注射 9.如图表示酸梅引起唾液腺分泌唾液的三种途径:“望梅止渴”、“听梅止渴”、“吃梅止渴”,下列相关叙述错 误的是() 大购皮层 酸梅所神经 丘 袍神轻 酸梅 胶梅→舌传入神经,延脑☐传出神经,晖液腺 液 A.若某正常人看到酸梅未流口水,可能其未形成相应的条件反射 B.吃酸梅流口水的非条件反射活动中,其低级中枢在延脑,在大脑皮层产生感觉 C.吃酸梅和看、听到酸梅引起唾液腺分泌的反射中,效应器是不同的 D.看到酸梅流口水的反射活动,体现了神经调节存在分级调节的特点 1Q.研究发现,当胃肠道遭受毒素入侵后,分布在肠嗜铬细胞膜上的C2+通道被激活,并释放大量5-羟色胺 (5-HT),其周围的迷走神经感觉末梢能接收5HT并将信号传送到脑干孤束核,脑干弧束核内的神经元 方面激活“厌恶中枢”,产生与“恶心”相关的厌恶性情绪:另一方面激活脑干的呕吐中枢,通过调节负责膈 肌和腹肌同时收缩的神经元,引发呕吐行为。具体过程如图所示,下列描述错误的是() 7肠嘈铬细胞 厌恶中枫 感觉神瓷末梢 迷走神经节脑干狐束接@ 呕吡中松 A.图中Ca2+进入肠嗜铬细胞的方式是主动运输,需要消耗能量 B.迷走神经感觉末梢的特异性受体与5-HT结合后,产生兴奋,其膜电位发生变化的原因是N~内流 C,食源性细菌被机体摄入后,会在宿主体内产生毒素,刺微机体的“厌恶中枢”,在大脑皮层产生与“恶心” 相关的厌恶性情绪 D.由

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