5.2构建人类命运共同体 学案-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

5.2构建人类命运共同体 一、学习目标 1．理解并把握构建人类命运共同体理念的内涵。 2．理解并掌握如何构建人类命运共同体。 3．认识中国构建人类命运共同体的生动实践。 二、重点、难点 重点:人类命运共同体的内涵 难点:如何构建人类命运共同体 三、核心素养 政治认同: 理解人类命运共同体的实质，认同中国为构建全球公平正义的新秩序贡献的中国智慧和中国方案。 科学精神: 根据中华人民共和国不同时期的变化，提出不同的外交思想和主张，做到与时俱进。 公共参与: 构建人类命运共同体，关键在行动。要积极参与构建人类命运共同体。 四、任务探究 任务一：构建人类命运共同体的内涵、原因、措施 当前，全球深层次矛盾突出：霸权主义、强权政治依然存在，地区战乱、恐怖活动此伏彼起；军备竞赛、军事威胁等传统安全问题和经济安全、金融安全、信息安全、资源安全等非传统安全问题复杂交织；全球发展的最突出问题是南北发展不平衡，很多发展中国家还面临饥饿的威胁；美国等大国坚持零和博弈思维，贸易保护主义、单边主义不断抬头；全球气候变暖、生物多样性减少、土地荒漠化等威胁人类生存的环境问题日益突出。 人类只有一个地球，各国共处一个世界，所以我们要倡导“人类命运共同体”意识。习近平总书记提出的“人类命运共同体”作为一个全新的发展理念，其核心就是党的十九大报告所指出的，“建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界”。 1.小组讨论：我国为什么要积极推动构建人类命运共同体？ 2.小组商议：上述材料启示我们在构建人类命运共同体过程中应该注意哪些问题？ 知识归纳：人类命运共同体 1．构建人类命运共同体提出的时代背景 (1)当今世界，全球治理体系与国际秩序变革______________，世界各国相互联系与依存程度____________。 (2)同时，世界面临的________与不确定性非常突出，人类面临许多共同的挑战。 (3)当今世界，没有哪个国家能________应对人类面临的各种挑战，各国人民应________，构建________________。 2．构建人类命运共同体的内涵 (1)必须坚持________，建设一个________的世界； (2)坚持________，建设一个________的世界； (3)坚持________，建设一个________的世界； (4)坚持________，建设一个________的世界； (5)坚持________，建设一个________的世界。 3．如何构建人类命运共同体？ (1)政治上，要________，平等协商，坚决摒弃________和强权政治，走对话而不对抗、________而不结盟的国与国交往新路。 (2)安全上，要坚持以________解决争端、以________化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的________。 (3)经济上，要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化，推动经济全球化朝着更加开放、包容、________、平衡、________的方向发展。 (4)文化上，要尊重世界文明________，以文明交流超越文明隔阂、文明________超越文明冲突、文明共存超越文明优越。 (5)生态上，要坚持________，合作应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家园。 任务二:中国智慧的生动实践 从世界互联网大会到华盛顿核安全峰会、金砖国家领导人会晤，习近平总书记在多个国内外场合先后提出“构建网络空间命运共同体”“核安全命运共同体”“海洋命运共同体”“人类卫生健康共同体”等，使“人类命运共同体”内容日臻丰富，为不同领域的实践探索提供更精准指引。 1.小组商议：人类命运共同体理念为哪些方面贡献了中国智慧和中国方案？ 2.小组讨论：我国是如何推动构建人类命运共同体的？ 知识归纳：中国智慧的生动实践 1．构建人类命运共同体思想在哪些方面贡献了中国智慧和中国方案？ 人类命运共同体思想，为全球________建设、国际________事业、完善全球________、构建全球________的新秩序贡献了中国智慧和中国方案。 2．构建人类命运共同体，关键在行动 (1)中国坚持对外开放的基本国策，坚持打开国门搞建设，以共建“________”建设为重点，坚持引进来和走出去并重，遵循________原则，加强创新能力开放合作，形成陆海________、东西________的开放格局。 (2)支持________贸易体制，促进________建设，推动建设________世界经济，打造国际合作新平台，增添共同发展________，构建人类命运共同体。 (3)开展公共外交，注重塑造我国的国家形象（4种形象） 中国历史底蕴深厚、各民族多元一体、文化多样和谐的_________形象；政治清明、经济发展