2023-2024学年高中上学期冬季防流感安全教育主题班会教案

冬季防流感安全教育主题班会教案 一、教学目标 1．让学生掌握流感的基本知识，明白流感的传播途径及危害。 2. 教育学生养成良好的卫生习惯，预防流感。 3．培养学生关心他人，爱惜他人的良好品质。 二、教学重点和难点 教学重点：流感的主要症状和预防措施。 教学难点：如何将防流感的知识运用到生活中，落到实处。 三、教学过程 1．导入新课 通过讲述一个流感病例引入课题，使学生认识到流感就在我们身边，必须做好预防工作。 2．了解流感的基本知识。秋冬季是流感的高发季节，为增强流感的防控意识，预防流感的发生，提醒您做好冬季流感的预防。 (1）什么是流感？ 流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，传染性强，发病率高，容易引起暴发流行或大流行。主要通过含有病毒的飞沫进行传播，人与人之间的接触或与被污染物品的接触也可以传播。流行性感冒，简称流感，是流感病毒引起的一种急性呼吸道疾病，属于丙类传染病。流感在中国以冬春季多见，临床表现以高热、乏力、头痛、咳嗽、全身肌肉酸痛等全身中毒症状为主，而呼吸道症状较轻。流感病毒容易发生变异，传染性强，人群普遍易感，发病率高，历史上在全世界引起多次爆发性流行，是全球关注的重要公共卫生问题。 (2）流感有哪些症状？ 流感的主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3-4天，也有表现为较重的肺炎或心脏疾病。 (3）流感的传播途径是什么？ 流感主要通过飞沫传播，带有流感病毒的飞沫可直接传给常人，常人再通过接触带有病毒的分泌物污染的物体，再经过口鼻而感染。 3. 预防流感 (1）养成良好的卫生习惯，搞好个人卫生，勤洗手并使用肥皂或洗手液用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人。 (2）尽量少去人员密集的场所，必须去时可佩戴口罩。 (3）均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。每天保证1-2小时的户外活动时间，尽量在阳光下活动。 (4）室内要经常通风换气，保持空气新鲜。 (5）保持良好的心态 ，不迷信战胜不了疾病。疾病本身并不可怕 ，只要积极预防 、治疗，就可以有效阻断流感的传播。 4.如何预防流行性感冒？ （1）因感冒多为外感风寒之邪，常有头痛、鼻塞、流涕及一身关节酸痛，甚至怕冷、发热等症状。可用红糖、生姜、红茶各适量煮汤饮，每日1-2次，不仅暖身去寒，而且有良好的防治感冒功能。 （2）实验证明，少吃点含钠的食盐，可提高唾液中溶菌酶的含量，保护口腔、咽喉部粘膜上皮细胞，让其分泌出更多的免疫球蛋白A及干扰素来对付感冒病毒。因此，每日吃盐量控制在5克以内，对防治感冒大有益处。 （3）蜂蜜中含有多种生物活性物质，能激发人体的免疫功能，每日早晚两次冲服，可有效地治疗和预防感冒及其它病毒性疾病。 5.流感的传播途径有哪些？ （1）流感主要以打喷嚏和咳嗽等飞沫传播为主，流感病毒在空气中大约存活半小时，经口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接或间接接触可感染，接触被病毒污染的物品等途径也可感染。 （2）在人群密集且封闭、通风不良的场所，流感也可能以气溶胶形式传播。 6.注意事项 （1）学会科学洗手。 餐前，便前便后，擤鼻涕、打喷嚏后，揉眼睛前，外出回家、到校后，去医院后，外出接触公共物品后，接触动物后，接触垃圾后都要及时洗手。用流动水和肥皂（或洗手液）洗手，揉搓时间不少于15秒。记住洗手七字口诀：内-外-夹-弓-大-力-腕。 （2）养成良好的卫生习惯。 打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子要用卫生纸掩盖、用过的卫生纸不要随地乱扔、不随地吐痰;避免与他人共用水杯、餐具、毛巾等物品；不与可疑患病儿童接触，避免交叉感染。养成使用公勺公筷和分餐制的文明用餐习惯。 （3）多喝白开水，不喝生水，尽量少喝有色饮料。保证足够的营养；合理饮食，多食新鲜蔬菜和水果和热熟食品，增加机体免疫能力。  （4）无论去哪里，口罩常备不会错 包里常备符合防护标准的一次性使用医用口罩或医用外科口罩，呼吸道传染病患者或呼吸道传染病症状者建议佩戴N95或KN95等颗粒物防护口罩（无呼吸阀）或医用防护口罩。呼吸道传染病高发期间，乘坐公共交通工具或前往环境密闭、人员密集的场所时建议佩戴口罩。佩戴口罩时，务必正确覆盖口鼻，避免频繁触摸口罩表面。更换口罩的频率取决于使用时间和湿度，一般建议每4小时更换一次。 （5） 出门在外推荐携带便携式个人防护用品 免洗手消毒液：使用时，涂抹足够的量，摩擦双手至少20秒，不要遗漏指缝和指尖。消毒湿巾：进行物体表面消毒时，确保要消毒的部位均擦拭到，表面要湿润，待其自然干燥。要注意的是，浓度大于70%的酒精类物品在过高铁/飞机的安检时会被没收，建议准备其他种类消毒液，比如季铵盐、次氯酸消毒液。 （6）室内环境以清洁为主