1.4植物的一生（讲义）-2023-2024学年七年级科学下册讲练课堂（浙教版）

浙教版七年级下册第一章第四节 植物的一生 【知识点分析】 一.种子的结构 1.菜豆种子的结构 2.有两片子叶，有种皮包被，子叶不含淀粉与遇碘液不变色 3.玉米种子的结构 4.有一片子叶，有种皮包被，胚乳富含淀粉遇碘液变蓝。 5.种子的分类：根据种子里有无胚乳，可将种子分为有胚乳种子和无胚乳种子。 根据胚中的子叶数目，可将被子植物分为单子叶植物和双子叶植物。 种子的胚中只有一片子叶的植物为单子叶植物，如玉米、小麦、水稻、高粱、甘蔗等； 种子的胚中有两片子叶的植物为双子叶植物，如菜豆、棉、黄瓜、花生、橘等。 6.种子的营养成分：种子里含有丰富的淀粉、蛋白质、脂肪、无机盐等营养物质。在有胚乳的种子中，营养物质主要储存在胚乳里。在无胚乳的种子中，营养物质主要储存在子叶中。 二.种子的萌发 1.种子萌发的条件： （1）种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。 （2）种子萌发的自身条件：胚完整且具有活性、度过休眠期。 2.种子萌发的过程：先吸水膨胀，胚根先突破种皮。 3.种子萌发的营养来源：种子萌发过程中所需要的营养物质由子叶或胚乳提供。 4.胚的发育： （1）胚芽发育成茎和叶 （2）胚轴发育成根和茎的连接处 （3）胚根发育成根 三.芽的发育 1.顶芽和侧芽：芽是未发育的茎叶或花。在气温适宜、水分和养料充足的条件下，芽顶端分生组织的细胞会不断分裂，芽轴就会逐渐伸长。芽轴上的叶原基也会发育成幼叶，并逐渐长大。顶芽的生长会使植物的茎增长，侧芽的生长则会在植物体上形成侧枝。 2.顶端优势：植物在生长发育过程中，顶芽和侧芽之间有密切关系。顶芽旺盛生长时，会抑制侧芽生长。如果由于某种原因顶芽停止生长或被摘除，一些侧芽就会迅速生长。这种顶芽优先生长，抑制侧芽生长的现象叫做顶端优势，如柳树、杉树、向日葵等植物均具有较强的顶端优势。 四.花的结构（如图所示） 【例题分析】 一、选择题 1.水稻是一年生草本植物，稻谷成熟时呈黄色，是我国主要的粮食作物。下列关于水稻的描述，错误的是（　）    A．水稻的生长与细胞的生长、分裂和分化分不开 B．培育杂交水稻的方法是为了遗传物质发生改变 C．水稻种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气 D．大米是由稻谷加工而来，主要营养物质来自水稻种子的胚乳 2．如图为某同学设计的探究种子萌发的外界条件的实验示意图，选取饱满且有活力的6颗大豆种子，将A烧杯放在20℃的恒温箱中，B烧杯放入5℃的冰箱中。下列有关叙述中，错误是（    ） A．6颗实验的种子中只有②号种子有可能萌发 B．该实验设计的缺陷是所用的种子数量太少 C．①与③对照可以探究水分对种子萌发的影响 D．②与⑤对照主要探究温度对种子萌发的影响 3．公益大食堂又新增了生日面窗口，烧面用的大豆油来自大豆、面条的原材料面粉来自小麦，某同学列表比较大豆种子和小麦种子结构的异同，正确的选项是（    ） 不同点 相同点 大豆种子 子叶2片，贮存了营养物质 都有胚芽、胚轴、胚根、子叶、② 小麦种子 子叶1片，营养物质贮存在① A．①处填写胚乳，②处填写果皮 B．植物的胚是由胚芽、胚轴、胚根、胚乳构成的 C．小麦种子萌发过程中，营养物质会减少 D．大豆种子最先萌发的部位是胚芽 4．如图所示第一幅图为甲图，第二幅图为乙图，甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（    ） A．甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽 B．乙枝条由于去除顶端优势，使侧枝生长较快 C．甲枝条有利于植物的生长，更有利于开花结果提高产量 D．乙枝条不利于果树栽培 5．小珊吃的点心是黑玉米，如图是玉米种子的结构图，下列说法错误是（    ） A．菜豆种子没有图中的1结构 B．图中的5最先突破种皮形成根 C．图中的6是由受精卵发育而成的 D．在图中滴碘液，变蓝的是结构“2” 6．下图为芽的结构示意图，关于芽的结构和发育的叙述，错误的是（　　） A．除去顶芽，侧芽生长被抑制 B．芽中有分生组织，细胞会不断分裂 C．芽的芽轴逐渐伸长，发育成茎 D．图中的芽原基发育成侧芽 7．如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述正确的是（　　） A．两种种子的营养物质都储存在④中 B．大豆种子萌发时最先突破种皮的是③ C．在玉米种子的纵切面上滴加碘液，⑥处变蓝最明显 D．条件适宜时，结构②将发育成植株的茎和叶 8．为了观察一朵花子房里的胚珠，应采取的方法是（　　） A．用手将子房掰开，再观察里面的胚珠 B．用镊子纵向剖开子房，用显微镜观察 C．用刀片纵向剖开子房，将放大镜靠近胚珠观察 D