8.3 摩擦力 课时1 摩擦力及其影响因素 2023-2024学年人教版八年级下册物理

第八章　运动和力 第3节　摩擦力 课时1　摩擦力及其影响因素 01认识摩擦力 1 关于摩擦力，下列说法正确的是（　D　） A.静止的物体不可能受到摩擦力 B.相互挤压的粗糙物体之间总是有摩擦力 C.具有相对运动的两个物体，一定存在摩擦力 D.一个物体在另一个物体表面滑动时，不一定受到摩擦力 D 保分班 解析：对于静止的物体，若和另一个物体接触，且有相对运动的趋势，它们之间可能有摩擦力，如用力推地面上的桌子但没有推动，此时桌子和地面之间存在摩擦力，故A错误；相互挤压的粗糙物体之间若没有相对运动的趋势，它们之间就没有摩擦力，故B错误；具有相对运动的两个物体，不一定相互接触，比如两辆汽车相对运动，它们之间就没有摩擦力，故C错误；若两个物体间接触面是光滑的，即使这两个物体相互接触，有相对运动，它们之间也是没有摩擦力的，故D正确。 保分班 2 一个运动员正在进行爬杆训练，若杆是竖直放置的，则使运动员上升的力是（　C　） A.运动员对杆的握力 B.运动员对杆的摩擦力 C.杆对运动员的摩擦力 D.杆对运动员的弹力 解析：由于运动员和杆之间有压力，且运动员有向下运动的趋势，所以杆对运动员产生竖直向上的摩擦力，该摩擦力是运动员上升的动力。 C 保分班 3 人走路时，脚与地面之间的摩擦属于 　静摩擦　⁠；自行车在路面上行驶时，轮胎与地面之间的摩擦属于 　滚动摩擦　⁠；擦黑板时黑板擦与黑板之间的摩擦属于 　滑动摩擦　⁠。（均填“静摩擦”“滑动摩擦”或“滚动摩擦”）  解析：脚与地面之间没有发生相对运动，而是有相对运动趋势，所以脚与地面间的摩擦属于静摩擦；自行车轮胎在路面上滚动，与地面之间的摩擦属于滚动摩擦；擦黑板时，黑板擦与黑板发生了相对的滑动，所以两者之间的摩擦属于滑动摩擦。 静摩擦 滚动摩擦 滑动摩擦 保分班 4 [2021·湖南邵阳中考]木块在水平向右的拉力F作用下做匀速直线运动，请画出木块在水平方向的受力示意图。 　　 （第4题图） （第4题答图） 答案：如答图所示 （第4题答图） 保分班 解析：由题知，木块在水平向右的拉力F作用下做匀速直线运动，因此木块在水平方向上受到的摩擦力f与水平向右的拉力F是一对平衡力，摩擦力的方向与运动方向相反，摩擦力方向水平向左，作用点可都标在重心上，据此画出两个力，注意两条线段长度相等。 保分班 02影响滑动摩擦力大小的因素 5 将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动，下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是（　C　） A.增大木块的拉力 B.改变木块运动方向 C.在木块上加砝码 D.使木块的速度增大 解析：木块所受滑动摩擦力大小与所受拉力大小无关，A错误；木块所受滑动摩擦力大小与木块的运动方向无关，B错误；在木块上加砝码，木块对桌面的压力增大，则木块受到的滑动摩擦力增大，C正确；木块所受的滑动摩擦力与木块的速度大小无关，D错误。 C 保分班 6 重为20 N的木块在5 N的水平拉力作用下沿水平方向做匀速直线运动；现将水平拉力增大为10 N，则木块受到的摩擦力大小为（　D　） A.20 N B.15 N C.10 N D.5 N 解析：木块在水平拉力作用下沿水平方向做匀速直线运动，则木块受平衡力的作用，即在水平方向上，滑动摩擦力f与拉力F是一对平衡力，大小相同、方向相反，故滑动摩擦力f＝F＝5 N；滑动摩擦力大小只与压力大小和接触面粗糙程度有关，压力大小和接触面粗糙程度不变时，滑动摩擦力大小不变，所以当木块受到的水平拉力增大为10 N时，滑动摩擦力仍为5 N。故选D。 D 保分班 7 [2021·四川广安中考]如图所示，连接在水平桌面上的物块两端的轻质细绳，分别绕过定滑轮与物体A、B相连，两细绳恰好在同一水平线上。已知A物体重6 N，当B物体重4 N时，物块恰好静止，若细绳与定滑轮之间的摩擦不计，此时物块受到的摩擦力大小为 　2　⁠N，方向 　水平向右　⁠。  （第7题图） 2 水平向右 保分班 解析：由题意可知，物块处于静止状态，水平方向上受到的合力为0，物体A对物块有水平向左的6 N的拉力，物体B对物块有水平向右的4 N的拉力，因此物块受到水平向右的摩擦力的作用，摩擦力的大小f＝6 N－4 N＝2 N。 保分班 8 新考法 创新装置 如图所示，在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中： 　 甲.木板表面 乙.毛巾表面 　 丙.木板表面 丁.传送带 （第8题图） 保分班 （1）实验中测量滑动摩擦力大小的原理是 　二力平衡　⁠。  解析：（1）用弹簧测力计匀速拉动木块时，木块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，根据二力平衡的知识，此时摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块拉力的大小。 （2）甲、丙两图是为了研究滑动摩擦力大小与 　压 　 ⁠的关系，