6.5 探究杠杆的平衡条件-2023-2024学年沪粤版八年级下册物理

第六章 力和机械 探究杠杆的平衡条件 6.5 1 1.知道什么是杠杆。 2.通过探究杠杆的平衡条件,理解应用杠杆的平衡条件解决简单的实际问题。 一 一 课程目标 3.通过杠杆的平衡条件判断生活中的杠杆类型。 还可加入情景导入,手提袋子和戴着手套提袋子。 想一想 跷跷板在使用时有什么特点? 导入 二 探究跷跷板中的道理 三 杠杆的定义: 物理学中,把能绕某一固定点转动的硬棒 ( 直棒或曲棒 ) ,叫做杠杆 ( lever ) 。跷跷板是一种杠杆。 注意:硬棒可以是直,也可以是弯曲的,即硬棒可以是各种各样的形状。 杠杆的要素 支点:杠杆可以绕其转动的点O。 动力:让杠杆转动的力F1。 阻力:阻碍杠杆转动的力F2。 动力臂:从支点O到动力F1作用线的距离L1。 阻力臂:从支点O到阻力F2作用线的距离L2。 杠杆在动力和阻力作用下处于静止状态,叫做杠杆平衡( balance ) 探究跷跷板中的道理 三 【实验过程】 1.首先调节杠杆两端的螺母,使杠杆处于水平平衡状态。 思考:为什么要调节在水平位置平衡? 保证力臂沿杠杆,便于测量力臂 2.接着在杠杆的两边分别挂上数量不同的钩码,用F1 、 F2表示钩码的拉力,用L1 、 L2 表示钩码离开悬挂点O的距离。改变钩码数量和它们离开点O的距离,使杠杆处于水平静止状态。将各次实验所得的数据填入下表中。 探究跷跷板中的道理 三 【实验过程】 次数 动力F1/N 阻力F2/N 动力臂l1/m 阻力臂l2/m 1 2 1 0.08 2 3 0.06 0.09 3 1 0.05 0.08 4 1 2.5 0.04 探究跷跷板中的道理 三 【实验数据记录】 杠杆的平衡条件: 动力 动力臂=阻力 阻力臂 即:F1L1=F2L2 次数 动力F1/N 阻力F2/N 动力臂l1/m 阻力臂l2/m 1 $