山东省滨州市惠民县2023-2024学年四年级上学期期末质量监测科学试题

2023- 2024学年第一学期义务教育学业质量监测 四年级科学试题 温馨提示: 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考号、班级填写在答题卡规定的位置。 2.选择部分每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3.书写部分必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上。不按以上要求作答的答案无效。 一、精挑细选 1.“风声雨声读书声，声声入耳”。这句话中的声音是由( ) 产生的。 A.自然界 B.人类活动 C.以上两种 2.人们的生活中摩擦力常伴随左右。下列情况中减小摩擦力的是( )。 A.下雪天汽车轮胎上安装雪地防滑链 B.汽车车身设计成流线型 C.体操运动员比赛前手上涂滑石粉 3.若右图斜面的坡度不变，固定小车的轮子使它不能转动， 木块被撞后滑行的距离会() A.增加 B.减少 C.不变 4.在气球驱动小车时，气球里的气全部喷出后，小车会( )。 A.继续向前行驶一段距离 B.立即停止前进 C. 向后倒退 5.小明找了四个相同的杯子制作了一个水琴(如下图),依次从①--④号杯子上方沿水平方向吹气，发现声音从高到低，下列实验装置正确的是( )。 6.小刚对食物进行分类，把“大饼、面条、馒头、年糕、米饭”分为一类，把“带鱼、牛奶、年肉干、豆腐”分为一类，他的分类标准是( )。 A.生食和熟食 B.主食和副食 C.动物类食物和植物类食物 7.鼻腔不具有的功能是(、) A.温暖、湿润进入鼻腔的空气B. 气体交换的重要场所C. 清洁进入鼻腔的空气 8.拉二胡的同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是( )。 A.调节琴弦的粗细 B.调节琴弦的松紧 C.调节琴弦振动的长短 9.电视机的声音太小了，我用遥控器把声音调大了一些。在这个过程中，电视机的( )发生了变化。 A.声音强弱 B.声音高低 C.声音音色 10.取一种食物点燃后有烧毛发的气味，说明该食物中有( )存在。 A.脂肪 B.蛋白质 C.糖类 二、知识再现 11.春节燃放的烟花，使烟花升空的力叫做_ 。烟花在空中炸开后，使烟花落下的力是__ 12.呼吸的过程是_ 的过程，在这个过程中，_ _是“中转站”。吸气时，胸腔 _ ，腹部__ 。 13.我们吃的食物在_ 内完成初步消化的。食物中的营养主要靠消化器官中的 _ 吸收。 14.我们身体里有一个发出、控制声音的器官______,收集声音的是_ 15.小明在做完阑尾炎手术后康复期间，应该建议他多吃一些富含_______的食物: 春天为预防同学们手指脱皮，应该建议他多吃一些富含_____的食物。 16.小明往开水瓶里倒开水时，他可以根据空气柱的声音就知道开水瓶里水量的高低，音调升高时，水量_ (填“增多”或“减少”)。 17.花样游泳选手头部潜入水中时，仍能随音乐起舞，这说明了_ 能传播声音。 18.牙齿是我们身体重要的消化工具，___用来切割食物，_ 用来咀嚼食物，_ _用来撕碎食物。 三、实验探究 19.探究琴弦的秘密 实验材料:若干钩码、两个三角形支架、一根细弦、桌子、尺子等。 实验A:把两个相距30厘米的三角形支架放在细弦 下方，细弦的两端分别绑上钩码，使细弦紧绷，如 右图:用手指拨动细弦的中间部分，仔细聆听。 实验B:移动支架，使两个支架从原来相距30厘米 变为40厘米，再用同样力度拨动细弦的中间部分，仔细聆听。 实验C:两个支架距离仍保持40厘米.减少两端钩码的数量，用同样力度拨动细弦中间部分，仔细聆听。以上实验重复做三次，请回答下列问题。 (1)实验A中小明拨动细弦，产生振动效果发出声音的是( )。 A.整根细弦 B.两个支架之间的细弦 C.两端的钩码 (2)实验B听到的声音比实验A听到的声音要_ ，是细弦的_ (长短/松紧)不同造成的影响。 (3)实验C比实验B听到的声音要___，是因为细弦变得更_ 了。 (4)在实验C时，如果用大小不同的力去拨动细弦，两次听到的声音( )。 A.音量不同 B.音高不同 C.音高、音量都不同 (5)假如选择更粗的细弦重复实验，那么同等条件下发出声音的__ (强弱/高低)发生变化。 (6)在停止拨弹后仍“余音未止”，这是因为( )。 A.回声 B.人的错觉 C.拨弹虽