内容正文:
课程导入
中国该何去何从?
材料:几年来,国民经济增长缓慢,工业生产1974年、1976年停滞不前,1976年只增长了0.6%,钢产量倒退5年,财政连续三年出现赤字。
——薛暮桥《对计划管理体制的一点意见》
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第十单元 改革开放和社会主义现代化建设的新时期
中外历史纲要(上)
第27课 中国特色社会主义道路的开创与发展
课程标准:
1. 认识真理标准问题的讨论和中共十一届三中全会的历史意义;
2.认识邓小平理论、三个代表、科学发展观等。 形成对中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化的形成过程及意义的系统认识。
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【唯物史观】概述中共十一届三中全会召开的历史背景,分析真理标准问题讨论的意义,培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。
【时空观念】认识中国特色社会主义道路的开辟与发展所处的特定时空环境,抓住其特定时空背景和阶段特征。
唯物史观
时空观念
01
史料实证
历史解释
02
家国情怀
03
【史料实证】概括中共十一届三中全会后党和国家拨乱反正、经济体制改革的进程,提高学生探究分析历史问题的能力。
【历史解释】概述中国特色社会主义理论体系,培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。
【家国情怀】理解认识改革开放取得的伟大成就,梳理邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的形成过程,培养中华民族不屈不挠的民族精神和深厚的爱国主义情怀。
教学目标
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【时空定位】
工业现代化
恢复联合国合法席位
农业现代化
两个问题:
国防现代化
1957年
1964年
1958年
1956年
双百方针
中共八大
提出正确处理人民内部矛盾的问题
总路线、大跃进、人民公社化运动
七千人大会召开
四个现代化
三大外交成就:
八字方针
1962年
1966年
1971年
“文化大革命”开始
恢复联合国的合法席位
1960年
中日建交
中美关系正常化
四个现代化:
科学技术现代化
一条主线:
两大失误:
社会主义建设在曲折中发展
阶级斗争、经济建设的规模和速度问题
“大跃进”、人民公社化运动
1972年
1976年
中美关系正常化、中日建交
“文革“结束
全面建设社会主义时期
文化大革命时期
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壹
伟大的历史转折
十一届三中全会(1978年12月)
背景:(1)文革后的两年时间里,国民经济仍处于停滞状态,人民生活没有得到改善。
(2)关于真理标准问题的讨论,为十一届三中全会作了重要的思想理论准备。
1976年4月7日,华国锋被毛泽东提名为中共中央第一副主席、国务院总理,成为毛泽东的接班人。
实质
“文革”以来左倾错误的继续
时间:1978年5月。
内容:强调实践是检验真理的唯一标准,否定了“两个凡是”的错误观点,重新确立了实事求是的马克思主义思想路线,纠正了长期以来束缚人们的“左”的错误。
意义:成为拨乱反正和改革开放的思想先导,为历史性转折作了重要的思想理论准备。
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十一届三中全会
十一届三中全会
时间、地点
1978年12月、北京
内容
思想:全会以邓小平的《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的重要讲话为指导。
政治:决定停止使用“以阶级斗争为纲”的错误口号,作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来,实行改革开放的战略决策。
组织:重新确立了党的思想路线、政治路线和组织路线,恢复了党的民主集中制的优良传统,审查解决了历史上遗留的一批重大问题和一些重要领导人的功过是非问题。
意义
(1)实现了新中国成立以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折。
(2)开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。
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任