第二单元(知识清单)-2023-2024学年二年级语文下学期期中核心考点集训(统编版)

2024-01-31
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版二年级下册
年级 二年级
章节 课文(二)
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 3.86 MB
发布时间 2024-01-31
更新时间 2024-03-20
作者 付老师小学语文满分工坊
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2024-01-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43201946.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

统编版二下第二单元基础复习 ( 知 识e 梳 理 ) 一、易读错的字 泥泞(nìng) 荆(jīng)棘 寻觅(mì) 蛋糕(ɡāo) 甘蔗(zhè) 的确(què) 广泛(fàn) 波(bō)纹 异(yì)地 留恋(liàn) 跨(kuà)越 荆棘(jí) 二、易写错的字 冒:上部是“”,不要写成“日”。 洒:右部是“西”,不要写成“酉”。 味:右部是“未”,不要写成“末”。 具:里面是三横,不要多写或少写。 求:不要把下部写成“水”。 三、一字组多词。 锋(fēnɡ)(锋利)(前锋)(先锋)(冲锋) 昨(zuó)(昨天)(昨日)(昨晚)(昨夜) 冒(mào)(感冒)(冒号)(冒险)(假冒) 留(liú)(留下)(留学)(停留)(收留) 弯(wān)(弯腰)(转弯)(弯刀)(拐弯) 背(bēi)(背包)(背走)(背起) 洒(sǎ)(洒水)(泼洒)(飘洒)(洒落) 温(wēn)(温暖)(温和)(温水)(体温) 暖(nuǎn)(暖和)(暖气)(冷暖)(暖风) 能(nénɡ)(可能)(能力)(能干)(本能) 桌(zhuō)(桌子)(书桌)(圆桌)(课桌) 味(wèi)(味道)(香味)(味精)(回味) 买(mǎi)(买卖)(买书)(买菜)(收买) 具(jù)(工具)(文具)(玩具)(家具) 甘(ɡān)(甘甜)(甘草)(甘心)(甘愿) 甜(tián)(甜菜)(甜美)(甜瓜)(甜品) 菜(cài)(种菜)(青菜)(白菜)(炒菜) 劳(láo)(劳动)(辛劳)(劳工)(疲劳) 匹(pǐ)(马匹)(布匹)(匹配)(匹敌) 妹(mèi)(妹妹)(姐妹)(兄妹)(表妹) 波(bō)(波纹)(波浪)(水波)(风波) 纹(wén)(花纹)(条纹)(指纹)(皱纹) 像(xiànɡ)(好像)(头像)(图像)(画像) 景(jǐnɡ)(景色)(风景)(美景)(光景) 恋(liàn)(留恋)(爱恋)(恋人)(恋恋不舍) 舍(shě)(舍得)(舍弃)(舍命)(舍己为人) 求(qiú)(要求)( 请求)(求助)(追求) 四、多音字。 ①必须掌握的多音字 的 ②拓展积累的多音字 背 还 曾 蒙 累 五、形近字 六、重点词语 1.必须掌握的词 叔叔 足迹 昨天 迷路 温暖 春风 爱心 也许 桌子 平时 难道 出色 枝条 高兴 柳叶 非常 景色 柳树 味道 就是 加工 种子 农具 甜菜 工具 劳动 经过 妹妹 河水 碧绿 波纹 河岸 2.四字词语(含成语) 平平常常 碧绿碧绿 葱葱绿绿 恋恋不舍 又细又长 蹦蹦跳跳 七、近义词 年迈—年老 温暖—暖和 四处—到处 终于—到底 晶莹—晶亮 需要—需求 回答—答复 急忙—连忙 销售—出售 迎接—欢迎 特别—格外 平时—平常 难道—莫非 味道—滋味 的确—确实 出色—出众 柔软—软和 异常—非常 恋恋不舍—依依不舍 八、反义词 年迈—年轻 温暖—寒冷 出现—消失 回答—提问 特别—一般 销售—采购 买—卖 出色—平庸 可爱—可恶 柔软—坚硬 异常—平常 高兴—难过 迎接—送别 九、词语积累。 ①AABC式词语:恋恋不舍 类似的词语:津津有味 斤斤计较 落落大方 彬彬有礼 ②AABB式词语:平平常常 葱葱绿绿 蹦蹦跳跳 类似的词语:干干净净 整整齐齐 高高兴兴 开开心心 ③ABAB式词语:碧绿碧绿 类似的词语:商量商量 打扫打扫 干净干净 ④量词:一块糕 一匹马 类似的词语:一个傍晚 一片绿毯 一株柳树 一根枝条 ⑤修饰词:长长的小溪 蒙蒙的细雨 类似的词语:年迈的大娘 晶莹的露珠 温暖的春风 柔软的绿毯 又长又细的枝条 出色的马 ⑥和爱心有关的词语:无微不至 宅心仁厚 类似的词语:体贴入微 助人为乐 语重心长 十、句子积累。 1.比喻句 (1)瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。 把露珠比作雷锋洒下的汗滴,重在体现雷锋助人为乐的精神如露珠般晶莹剔透。 (2)路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。 把葱绿的田野比喻成绿毯,写出了田野绿和柔软的特点。 2.含义深刻的句子 爸爸拿起面前的糕,说:“你想想,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。” 这句话是对爸爸的语言描写,写出了“千人糕”名称的由来。米糕是来之不易的,要经过很多很多人的劳动,才能摆在我们的面前,告诉我们要珍惜食物。 3.对话描写 爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗

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