专题3 细胞呼吸与光合作用（课件PPT）-【正禾一本通】2024高考生物高三二轮专题复习高效讲义（新教材，单选版）

2024版·生物学（新高考） 第1部分 12大专题整合提升 细胞呼吸与光合作用 专 题 三　 蓝紫 有机物中的化学能 能量 浑浊程度 黄色的时间长短 氧化型辅酶Ⅰ(NAD＋) 转化成还原型辅酶Ⅰ(NADH) 肝脏 葡萄糖 生物体代谢 变成 降低温度 降低氧气含量 减弱 无氧呼吸 破损较深或被锈钉扎伤 蓝紫光 红光 蔗糖 筛管 破伤风芽孢杆菌 化学能 CO2 和 H2O 化能合成作用 CO2供应不足 暗反应 光照较弱 光反应 应发生颜色变化 使根细胞进行充分的有氧呼吸， 从而有利于根系的生长和对无机盐的吸收，促进作物生长 吸收更多的CO2，缓解全球气候变暖现象 有色塑料薄膜主要透过同色光，其他颜色光很少或不能透过，光照强度 会减弱，不利于光合作用；日光中各种颜色的光均能透过无色透明的塑料薄膜， 光照强度较大，作物光合效率高 葡萄糖也能与酸性重铬酸钾反 光的波长越短，在水中的穿透性越强，所以 吸收红光的绿藻分布于海水的浅层；吸收黄绿光的褐藻分布于海水的中下层；吸收 蓝紫光和绿光较多的红藻分布于海水深处 暗反应CO2固定时，每消耗1分子C5，产生2分子C3 课下巩固检测练（三） 【课程标准】1.说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量，这些能量在二氧化碳和水转变为糖与氧气的过程中，转换并储存为糖分子中的化学能。 2.说明生物通过细胞呼吸将储存在有机分子中的能量转化为生命活动可以利用的能量。 一、易漏填空 (1)(必修1 P91·参考资料)可根据澄清石灰水 或溴麝香草酚蓝溶液 ，检测酵母菌培养液中CO2的产生情况。 (必修1 P93·相关信息)细胞呼吸产生[H]的过程实际上是指 。 (3)(必修1 P94·相关信息)人体肌细胞无氧呼吸产生的乳酸，能在 中再次转化为 。 (4)(必修1 P94·楷体文字)细胞呼吸除了能为生物体提供能量，还是 的枢纽。蛋白质、糖类和脂质的代谢，都可以通过细胞呼吸过程联系起来。 (5)(必修1 P95·思考·讨论)储藏水果、粮食的仓库，常通过 、 等措施，来 水果和粮食的呼吸作用，以延长保质期。破伤风由 引起，该菌只能进行 。皮肤 后，病菌容易大量繁殖。 (6)(必修1 P99·学科交叉及图5­12)一般情况下，光合作用所利用的光都是可见光。类胡萝卜素主要吸收 ，而不吸收 。 (7)(必修1 P104·相关信息)光合作用的产物有一部分是淀粉，还有一部分是 。蔗糖可以进入 ，再通过韧皮部运输到植株各处。 (8)(必修1 P106·楷体文字)生活在土壤中的硝化细菌，能将土壤中的氨(NH3)氧化成亚硝酸(HNO2)，进而将亚硝酸氧化成硝酸(HNO3)。这两个化学反应中释放出的 ，就被硝化细菌用来将 合成糖类。这些糖类就可以供硝化细菌维持自身的生命活动，这个过程称为 。 (9)(必修1 P106·拓展应用)夏季晴朗的白天，中午光合速率下降的原因是光照过强、温度过高，有些植物为了减少水分的散失会关闭部分气孔，导致 ，直接限制 阶段。早晨和傍晚光合速率较低的原因是 ，直接限制 阶段。 二、长句表达 (1)(必修1 P91·参考资料)检测酒精的产生时，由于 ，因此，应将酵母菌的培养时间适当延长以耗尽溶液中的葡萄糖。 (必修1 P96·拓展应用)松土对农作物的意义是 ，对全球气候变暖可能带来的影响是 。 (必修1 P97·问题探讨改编)大棚蔬菜生产中，用无色透明的塑料薄膜做顶棚时产量高，原因是